【題目】已知某反應(yīng)的各物質(zhì)濃度數(shù)據(jù)如下:

        aA(g)bB(g)2C(g)

起始濃度(mol·L1) 3.0 1.0 0

2 s末濃度(mol·L1) 1.8 0.6 0.8

據(jù)此可推算出上述反應(yīng)化學(xué)方程式中,各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是(  )

A. 9∶3∶4B. 3∶1∶2C. 2∶1∶3D. 3∶2∶1

【答案】B

【解析】

根據(jù)濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算解答。

aAg+bBg2Cg

起始濃度(mol/L 3.0 1.0 0

2s末濃度(mol/L 1.8 0.6 0.8

變化濃度(mol/L 1.2 0.4 0.8

濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以abc=1.20.40.8=312,

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在外界提供相同電量的條件,Cu2+Ag+分別按Cu2++2e→CuAg++e-→Ag在電極上放電,若析出銅的質(zhì)量為1.92g,則析出銀的質(zhì)量為

A.1.62gB.6.48gC.3.24gD.12.96g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KIO3可采用電解法制備,裝置如圖所示。下列敘述正確的是

A. 通電后陰極的電極反應(yīng)式2H2O+2e-=2OH-+H2

B. 電解過程中通過陽離子交換膜的離子主要為K+,其遷移方向是從右到左

C. 電解過程中陽極附近pH增大

D. 當(dāng)電路中通過1mol電子的電量時(shí),會有0.5molKIO3生成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1mol/L NaOH溶液的含義是

A.1L溶液中含有1mol NaOHB.溶液中含有1mol NaOH

C.1L水中含有1mol NaOHD.40NaOH溶于1L水中所得的溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將4 mol A氣體和2mol B氣體在2 L的密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),反應(yīng)2 s后測得C的物質(zhì)的量為1.2mol。下列說法不正確的是

A.用物質(zhì)B表示2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.15 mol/(L·s)

B.用物質(zhì)A表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.3 mol/(L·s)

C.2 s后物質(zhì)B的濃度為0.35 mol/L

D.2 s后物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為30%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中,許多現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)有關(guān),下列現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是

A. 銅質(zhì)獎?wù)律铣霈F(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]

B. 充有H2喜羊羊娃娃遇明火發(fā)生爆炸

C. 大理石雕像被酸雨腐蝕毀壞

D. 輪船底部生銹

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下:①鈉浮在水面上;②鈉沉在水底;③鈉熔化成小球;④小球迅速游動,逐漸減小,最后消失;⑤發(fā)出嘶嘶的聲音;⑥滴入酚酞后溶液顯紅色。其中正確的一組是

A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②③⑥ D. 全部

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬-空氣電池是以金屬為燃料,與空氣中的氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生電能的一種特殊燃料電池。如圖為鈉-空氣電池的裝置示意圖,其中電解液為含NaPF6的有機(jī)電解液,可傳導(dǎo)Na+.下列說法正確的是(  )

A.裝置中電子轉(zhuǎn)移途徑:導(dǎo)線電解液

B.b電極為正極,發(fā)生還原反應(yīng)

C.可用氯化鈉水溶液代替該有機(jī)電解液

D.b電極的電極反應(yīng)式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ClO2NaClO2均具有漂白性,工業(yè)上用ClO2氣體制NaClO2的工藝流程如圖所示:

下列說法不正確的是(  )

A.步驟a的操作包括過濾、洗滌和干燥

B.工業(yè)上可將制成固體,便于貯存和運(yùn)輸

C.吸收器中生成的離子方程式:

D.通入空氣的目的是驅(qū)趕出,使其被吸收器充分吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案