分析 鋅塊加熱融化,向鋅液中鼓入M氣體,使液態(tài)鋅霧化,冷卻得到鋅粉,加水形成分散系,再通入二氧化硫反應(yīng)得到ZnS2O4,加入NaOH溶液反應(yīng)得到氫氧化鋅沉淀、Na2S2O4,最后加入NaCl降低Na2S2O4的溶解度,析出Na2S2O4,溶液D中含有NaCl.
(1)常用來制做耐高溫坩堝的金屬氧化物為氧化鋁;
(2)由鋅塊制備鋅粉,增大鋅反應(yīng)的表面積;鼓入氣體M為常見的化合物,可以是二氧化碳,冷卻得到粒度約為180μm的鋅粉,分散系A(chǔ)為懸濁液;
(3)流程②步驟中Zn與二氧化硫反應(yīng)生成ZnS2O4;
(4)流程③是分離固體與溶液,分離方法為過濾、洗滌、干燥,為減少溶解導(dǎo)致的損失,用甲醇洗滌,過濾前加入NaClNa+ 濃度增大,便于Na2S2O4結(jié)晶析出;
(5)反應(yīng)后溶液中有納米級的銀粉生成,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,可知S2O42-氧化生成SO32-.
解答 解:(1)常用來制做耐高溫坩堝的金屬氧化物,可燃為Al2O3或MgO等,故答案為:Al2O3或MgO;
(2)由鋅塊制備鋅粉的目的是:增大鋅反應(yīng)的表面積,加快化學(xué)反應(yīng)速率;向鋅液中鼓入M氣體,使液態(tài)鋅霧化,冷卻得到粒度約為180μm的鋅粉.鼓入氣體M為常見的化合物,則M的化學(xué)式為CO2,電子式為,分散系A(chǔ)為懸濁液,
故答案為:;懸濁液;
(3)流程②步驟中Zn與二氧化硫反應(yīng)生成ZnS2O4,反應(yīng)方程式為:Zn+2SO2=ZnS2O4,
故答案為:Zn+2SO2=ZnS2O4;
(4)流程③是分離固體與溶液,分離方法為過濾、洗滌、干燥,為減少溶解導(dǎo)致的損失,用甲醇洗滌,過濾前加入NaCl增大Na+ 濃度,便于Na2S2O4結(jié)晶析出,
故答案為:增大Na+ 濃度,便于Na2S2O4結(jié)晶析出;甲醇;
(5)反應(yīng)后溶液中有納米級的銀粉生成,Ag元素發(fā)生還原反應(yīng),S元素發(fā)生氧化反應(yīng),設(shè)S元素在氧化產(chǎn)物中化合價為a,則VL×0.04mo1•L-1×1=VL×0.02mol•L-1×2×(a-3),解得a=4,故S2O42-氧化生成SO32-,反應(yīng)離子方程式為:2Ag++S2O42-+4OH-=2Ag+2SO32-+2H2O,
故答案為:2Ag++S2O42-+4OH-=2Ag+2SO32-+2H2O.
點評 本題考查物質(zhì)準(zhǔn)備工藝流程、陌生方程式的書寫、物質(zhì)的分離提純等,為高考常見題型,注意對題目信息的獲取與遷移應(yīng)用,是對學(xué)生綜合能力的考查,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制備的乙酸乙酯中混有乙酸和乙醇雜質(zhì) | |
B. | 該實驗中濃硫酸的作用是催化和吸水 | |
C. | 飽和碳酸鈉溶液主要作用是降低乙酸乙酯的溶解度及吸收乙醇、中和乙酸 | |
D. | 石蕊層為三層環(huán),由上而下是藍(lán)、紫、紅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 編號 | 試管a中試劑 | 試管b中試劑 | 測得有機(jī)層的厚度/cm |
A | 3 mL乙醇、2 mL乙酸、1mL 18mol•L-1 濃硫酸 | 飽和Na2CO3溶液 | 5.0 |
B | 3 mL乙醇、2 mL乙酸 | 0.1 | |
C | 3 mL乙醇、2 mL乙酸、6 mL 3mol•L-1 H2SO4 | 1.2 | |
D | 3 mL乙醇、2 mL乙酸、鹽酸 | 1.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S的燃燒熱為△H=-297.23kJ/mol | |
B. | S(s)→S(g) 吸收熱量 | |
C. | S(g)+O2 (g)═SO2 (g) 放出的熱量小于297.23kJ | |
D. | 形成1mol SO2化學(xué)鍵所釋放總能量大于斷裂1molS(s)和1molO2 (g)的化學(xué)鍵所吸收的總能量 |
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