已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得c(C)=0.040 mol·L-1,放出熱量Q1kJ。
(1)能說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填寫序號(hào));
a.v(C)=2v(B) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(A)=2v正(B) d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為 (用含Q1、Q2的代數(shù)式表示);
(3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= ;
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是 (填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A) K(B)(填“>”、“<”或“=”)。
(共10分)(1)bc。2分)(2)Q1=4Q2 。2分)(3)3200 。2分)
(4)放 (1分) 減小 (1分) (5)=。2分)
【解析】
試題分析:(1)在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,因此a中的關(guān)系始終是成立,不正確;該反應(yīng)是體積減小的可逆反應(yīng),因此壓強(qiáng)也是減小的,所以當(dāng)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化時(shí),可以說明達(dá)到平衡狀態(tài),b正確;c中反應(yīng)速率的方向相反,且滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,正確;密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過程中質(zhì)量和容積始終是不變的,d不正確,答案選bc。
(2)根據(jù)反應(yīng)式可知,0.050 mol C就相當(dāng)于是0.050 mol A和0.025mol B,由于溫度和容積不變,所以平衡是等效的,即平衡時(shí)消耗C的物質(zhì)的量是0.01mol,所以Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為Q1=4Q2。
(3)該溫度下平衡時(shí),A、B、C的濃度分別是0.01mol/L、0.005mol/L、0.04mol/L,所以平衡常數(shù)K=。
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),這說明升高溫度平衡常數(shù)減小,即升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。則反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率減小。
(5)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)系,所以壓強(qiáng)的變化并不能改變平衡常數(shù),即化學(xué)平衡常數(shù)K(A)=K(B)。
考點(diǎn):考查平衡狀態(tài)的判斷、反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算、平衡常數(shù)的有關(guān)計(jì)算和判斷
點(diǎn)評(píng):該題屬于中等難度的試題,重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)平衡狀態(tài)、平衡常數(shù)的理解。難點(diǎn)是平衡狀態(tài)的判斷,判斷平衡狀態(tài)的依據(jù)一般有:(1)任何情況下均可作為標(biāo)志的:①υ正=υ逆(同一種物質(zhì));②各組分含量(百分含量、物質(zhì)的量、質(zhì)量)不隨時(shí)間變化;③某反應(yīng)物的消耗(生成)速率、某生成物的消耗(生成)速率=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;(2)在一定條件下可作為標(biāo)志的是:①對(duì)于有色物質(zhì)參加或生成的可逆反應(yīng)體系,顏色不再變化;②對(duì)于有氣態(tài)物質(zhì)參加或生成的可逆反應(yīng)體系,若反應(yīng)前后氣體的系數(shù)和相等,則混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量M和反應(yīng)總壓P不變(恒溫恒容);③對(duì)于恒溫絕熱體系,體系的溫度不在變化;(3)不能作為判斷標(biāo)志的是:①各物質(zhì)的物質(zhì)的量或濃度變化或反應(yīng)速率之比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比 (任何情況下均適用);②有氣態(tài)物質(zhì)參加或生成的反應(yīng),若反應(yīng)前后氣體的系數(shù)和相等,則混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量M和反應(yīng)總壓P不變(恒溫恒容)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得c(C)=0.040 mol·L-1,放出熱量Q1kJ。
(1)能說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填寫序號(hào));
a.v(C)=2v(B) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(A)=2v正(B) d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為 (用含Q1、Q2的代數(shù)式表示);
(3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= ;
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是 (填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A) K(B)(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得c(C)=0.040 mol·L-1,放出熱量Q1kJ。
(1)能說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填寫序號(hào));
a.v(C)=2v(B)
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(A)=2v正(B)
d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為 (用含Q1、Q2的代數(shù)式表示);
(3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= ;
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是 (填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A) K(B)(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得c(C)=0.040 mol·L-1,放出熱量Q1kJ。
(1)能說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填寫序號(hào));
a.v(C)=2v(B) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(A)=2v正(B) d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為 (用含Q1、Q2的代數(shù)式表示);
(3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= ;
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是 (填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A) K(B)(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省沂南一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得c(C)="0.040" mol·L-1,放出熱量Q1kJ。
(1)能說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填寫序號(hào));
a.v(C)=2v(B) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(A)=2v正(B) d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為 (用含Q1、Q2的代數(shù)式表示);
(3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= ;
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是 (填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A) K(B)(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市高三12月階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得c(C)=0.040 mol·L-1,放出熱量Q1kJ。
(1)能說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填寫序號(hào));
a.v(C)=2v(B) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(A)=2v正(B) d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為 (用含Q1、Q2的代數(shù)式表示);
(3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= ;
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是 (填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A) K(B)(填“>”、“<”或“=”)。
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