【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.蒸餾時(shí)可通過(guò)加碎瓷片防暴沸

B.分液漏斗在使用前要檢漏

C.用加水后再分液的方法可將苯和四氯化碳分離

D.金屬鈉著火不可用水來(lái)滅火

【答案】C

【解析】

A．蒸餾時(shí)為防止燒瓶?jī)?nèi)的液體受熱不均而產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象，常加入碎瓷片，A正確；

B．分液漏斗在使用前，需要檢查其是否漏液，B正確；

C．苯和四氯化碳混合液中加水，液體只分為兩層，要么上層是水，下層是有機(jī)混合液，要么上層是有機(jī)混合液，下層是水，C不正確；

D．金屬鈉及燃燒產(chǎn)物都能與水反應(yīng)，且生成物能燃燒或助燃，所以鈉著火不能用水滅火，D正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在恒容密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng):2CO2(g)+6H2(g) C2H5OH(g)+3H2O(g) △H。在某壓強(qiáng)下起始時(shí)按不同氫碳比[n(H2)/n(CO2)]投料(見(jiàn)圖中曲線①②③)，測(cè)得CO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng):△H<0

B. 氫碳比:①>②>③

C. 其它條件不變的情況下，加入無(wú)水氯化鈣CO2的轉(zhuǎn)化率降低

D. 若起始CO2濃度為2mol·L一1、H2為4mol.L一1,在圖中曲線③氫碳比條件下進(jìn)行，則400K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值約為1.69

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中，給一氧化碳和水蒸氣的氣體混合物加熱，在催化劑存在下發(fā)生反應(yīng)：CO（g）＋H2O（g）H2（g）＋CO2（g）。在500 ℃時(shí)，平衡常數(shù)K＝9。若反應(yīng)開始時(shí)，一氧化碳和水蒸氣的濃度都是0.02 mol/L，則在此條件下CO的轉(zhuǎn)化率為（ ）

A. 25% B. 50% C. 75% D. 80%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類不正確的是（ ）

A.常見(jiàn)的黑色固體：氧化銅、四氧化三鐵

B.常見(jiàn)的由原子構(gòu)成的物質(zhì)：銅、金剛石

C.常見(jiàn)的含有氧分子的物質(zhì)：空氣、二氧化碳

D.常見(jiàn)的氧化物：氧化銅、氧化鎂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用，引用了各界的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g) CH3OH(g)＋H2O(g)，該反應(yīng)的能量變化如圖所示：

（1）上述反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為________________，溫度降低，平衡常數(shù)K________(填“增大”、“不變”或“減小”)。

（2）在體積為2 L的密閉容器中，充入1 mol CO2和3 mol H2，測(cè)得CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下表所示。從反應(yīng)開始到5 min末，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)＝________。從反應(yīng)到平衡時(shí)CO2轉(zhuǎn)化率=________

t/min

0

2

5

10

15

n(CO2)/mol

1

0.75

0.5

0.25

0.25

（3）下列條件能使上述反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是________(填寫序號(hào)字母)

a．及時(shí)分離出CH3OH氣體

b．適當(dāng)升高溫度

c．保持容器的容積不變，再充入1 mol CO2和3 mol H2

d．選擇高效催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，有pH=3的鹽酸、硫酸、醋酸（假設(shè)CH3COOH的電離度為1%）三種相同體積的溶液。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 測(cè)定其導(dǎo)電性能相同

B. 與足量的鋅粉反應(yīng)的起始速率相同

C. 與足量的鋅粉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積比為1∶1∶100

D. 與同濃度氫氧化鈉溶液反應(yīng)，消耗氫氧化鈉溶液的體積為1∶2∶100

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，Ksp(CaSO4)=9×10-6，常溫下CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線見(jiàn)圖。下列敘述正確的是

①a、c兩點(diǎn)均可以表示CaSO4溶于水所形成的飽和溶液；②a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的Ksp不等于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的Ksp；③b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液將有沉淀生成；④向d點(diǎn)溶液加入適量的CaCl2固體可以變到c點(diǎn)；⑤d點(diǎn)溶液通過(guò)蒸發(fā)溶劑可以變到c點(diǎn)；⑥常溫下CaSO4溶于水的飽和溶液中，c(Ca2+)與c(SO42-)的乘積對(duì)應(yīng)曲線上任意一點(diǎn)；⑦常溫下，向100mL飽和CaSO4溶液中加入400mL0.01mol/L Na2SO4溶液，能使溶液由a點(diǎn)變?yōu)?/span>b點(diǎn)

A. 2句 B. 3句 C. 4句 D. 5句

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是25 ℃時(shí)幾種難溶電解質(zhì)的溶解度：

難溶電解質(zhì)

Mg(OH)2

Cu(OH)2

Fe(OH)2

Fe(OH)3

溶解度/g

9×10-4

1.7×10-6

1.5×10-4

3.0×10-9

在無(wú)機(jī)化合物的提純中，常利用難溶電解質(zhì)的溶解平衡原理除去某些雜質(zhì)離子。例如：

①為除去氯化銨中的雜質(zhì)Fe3+，先將混合物溶于水，再加入一定量的試劑反應(yīng)，過(guò)濾結(jié)晶即可；

②為除去氯化鎂晶體中的雜質(zhì)Fe3+，先將混合物溶于水，加入足量的氫氧化鎂，充分反應(yīng)，過(guò)濾結(jié)晶即可；

③為除去硫酸銅晶體中的雜質(zhì)Fe2+，先將混合物溶于水，加入一定量的H2O2，將Fe2+氧化成Fe3+，調(diào)節(jié)溶液的pH=a，過(guò)濾結(jié)晶即可。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述三種除雜方案都能夠達(dá)到很好的效果，Fe3+、Fe2+都被轉(zhuǎn)化為__________________(填化學(xué)式)而除去。

（2）①中加入的試劑應(yīng)該選擇__________為宜，其原因是______________________________。

（3）②中除去Fe3+所發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。

（4）已知Fe(OH)3的Ksp=1×10-35 ；化學(xué)上通常認(rèn)為殘留在溶液中離子濃度小等于1×10-5mol/L時(shí)，沉淀完全。方案③中a最小值為________________。

（5）下列與方案③相關(guān)的敘述中，正確的是___________________________(填字母)。

A．H2O2是綠色氧化劑，在氧化過(guò)程中不引進(jìn)雜質(zhì)，不產(chǎn)生污染

B．將Fe2+氧化為Fe3+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過(guò)濾

C．調(diào)節(jié)溶液pH=a可選擇的試劑是氫氧化銅或堿式碳酸銅

D．Cu2+可以大量存在于pH=a的溶液中

E．在pH>a的溶液中Fe3+一定不能大量存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按C、N、O、F的順序，下列遞變規(guī)律正確的是(　 　)

A.原子半徑逐漸增大

B.元素原子得電子能力逐漸減弱

C.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

D.最高化合價(jià)逐漸增高

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同步練習(xí)冊(cè)答案