A. | 溴乙烷與氫氧化鈉醇溶液共熱,將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,則可證明有乙烯產(chǎn)生 | |
B. | 乙醇與鈉的反應可以用啟普發(fā)生器的簡易裝置來控制反應的發(fā)生和停止,實驗室制乙炔 則不能使用該裝置 | |
C. | 檢驗淀粉在酸性條件下是否水解及水解的程度且只取一次水解液,可以先堿化水解 液,再加入銀氨溶液并水浴加熱,最后加入碘溶液 | |
D. | 檢驗 3-氯丙炔中的氯原子,可以將其與氫氧化鈉醇溶液共熱后,加入足量稀硝酸酸化 后,再加入硝酸銀溶液 |
分析 A.發(fā)生消去反應生成乙烯,但醇易揮發(fā),乙烯、醇均能被高錳酸鉀氧化;
B.乙醇與Na反應生成乙醇鈉和氫氣,碳化硅與水反應生成氫氧化鈣和乙炔,氫氧化鈣微溶;
C.應取兩次水解液,分別檢驗葡萄糖、淀粉;
D.3-氯丙炔與氫氧化鈉醇溶液共熱,不能發(fā)生消去反應.
解答 解:A.發(fā)生消去反應生成乙烯,但醇易揮發(fā),乙烯、醇均能被高錳酸鉀氧化,則溶液褪色,不能證明有乙烯產(chǎn)生,故A錯誤;
B.乙醇與Na反應生成乙醇鈉和氫氣,碳化硅與水反應生成氫氧化鈣和乙炔,氫氧化鈣微溶,易堵塞瓶頸,則乙醇與鈉的反應可以用啟普發(fā)生器的簡易裝置來控制反應的發(fā)生和停止,實驗室制乙炔 則不能使用該裝置,故B正確;
C.應取兩次水解液,分別檢驗葡萄糖、淀粉,判斷淀粉在酸性條件下是否水解及水解的程度,故C錯誤;
D.3-氯丙炔與氫氧化鈉醇溶液共熱,不能發(fā)生消去反應,則該實驗不能檢驗氯原子,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握有機物的性質(zhì)、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含NA個Na+的NaOH溶于1L水中形成溶液的物質(zhì)的量濃度為lmol•L-1 | |
B. | 總質(zhì)量為18g的H216O和H218O所含分子數(shù)為NA | |
C. | 常溫常壓下,22.4L的CO2與Mg完全反應,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4NA | |
D. | 硫酸的摩爾質(zhì)量與NA個硫酸分子的質(zhì)量在數(shù)值上相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用濃硝酸鑒別含苯環(huán)的蛋白質(zhì) | |
B. | 淀粉水解與纖維素水解得到的最終產(chǎn)物相同 | |
C. | 蛋白質(zhì)、纖維素、蔗糖、油脂都是高分子化合物 | |
D. | 工業(yè)上利用油脂在堿的催化作用下水解生產(chǎn)肥皂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨互稱同位素 | B. | 甲烷和異丁烷互稱同系物 | ||
C. | 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95% | D. | 和 互稱同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(N2)=0.20mol•(L•min)-1 | B. | v(H2)=0.75mol•(L•min)-1 | ||
C. | v(NH3)=1mol•(L•min)-1 | D. | v(NH3)=0.25mol•(L•min)-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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