有三種金屬單質(zhì)A、B、C,其中A的焰色反應(yīng)為黃色,B、C是常見金屬,且C的合金用量最大.三種金屬單質(zhì)A、B、C與氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H之間發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出).

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、H
 
C的一種氧化物是具有磁性的黑色晶體,該氧化物的化學(xué)式是
 

(2)寫出B與D反應(yīng)的離子方程式:
 
,每生成1mol氣體甲,轉(zhuǎn)移電子
 
個.
考點:無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:金屬A焰色反應(yīng)為黃色,故A為Na,與水反應(yīng)生成NaOH與氫氣,則D為NaOH,氣體甲為H2;氫氧化鈉與金屬B反應(yīng)生成氫氣,故金屬B為Al.黃綠色氣體乙為Cl2,與氫氣反應(yīng)生成丙為HCl,HCl溶于水得物質(zhì)E為鹽酸.氫氧化鈉與物質(zhì)G反應(yīng)生成紅褐色沉淀H是Fe(OH)3,故物質(zhì)G中含有Fe3+,由轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知金屬C為Fe,物質(zhì)F為FeCl2,物質(zhì)G為FeCl3,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)解答該題.
解答: 解:金屬A焰色反應(yīng)為黃色,故A為Na,與水反應(yīng)生成NaOH與氫氣,則D為NaOH,氣體甲為H2;氫氧化鈉與金屬B反應(yīng)生成氫氣,故金屬B為Al.黃綠色氣體乙為Cl2,與氫氣反應(yīng)生成丙為HCl,HCl溶于水得物質(zhì)E為鹽酸.氫氧化鈉與物質(zhì)G反應(yīng)生成紅褐色沉淀H是Fe(OH)3,故物質(zhì)G中含有Fe3+,由轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知金屬C為Fe,物質(zhì)F為FeCl2,物質(zhì)G為FeCl3,
(1)由上述分析可知,A為Na、H為Fe(OH)3,C(Fe)的一種氧化物是具有磁性的黑色晶體,該氧化物的化學(xué)式是Fe3O4,
故答案為:Na;Fe(OH)3;Fe3O4;
(2)B與D反應(yīng)是Al與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣,反應(yīng)離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑,生成1mol氫氣,轉(zhuǎn)移電子為2NA
故答案為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑;2NA
點評:本題考查無機(jī)物推斷,涉及Na、Fe、Al元素單質(zhì)化合物的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,注意特殊的顏色與特殊反應(yīng)是推斷的突破口,難度中等,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g)?2C(g)△H<0,反應(yīng)過程中B、C的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系如圖1;反應(yīng)達(dá)平衡后在t1、t2、t3、t4時分別都只改變了一種條件,逆反應(yīng)速率隨時間變化的關(guān)系如圖2.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、t1時改變的條件可能是升高溫度
B、t2時改變的條件可能是增大B的濃度
C、t3時改變的條件可能是加壓,此時c(B)不變
D、t4時可能是使用了催化劑,此時c(B)不變

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由于用氯氣對飲用水消毒,會使水中的有機(jī)物發(fā)生氯化,生成有機(jī)含氯化合物于人體有害,世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止這種消毒方法.建議采用廣譜性具有強(qiáng)氧化性的高效消毒劑二氧化氯(ClO2).ClO2極易爆炸,生產(chǎn)和使用時盡量用惰性氣體稀釋,避免光照、震動或加熱.
(1)在ClO2中,所有原子是否都滿足8電子結(jié)構(gòu)?
 
(填“是”或“否”).
(2)歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸來制取ClO2,同時有Cl2 生成,且Cl2 的體積為ClO2 的一半.這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)濃鹽酸在上述反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是
 
(填寫編號).
A.只有還原性  B.還原性和酸性  C.只有氧化性  D.氧化性和酸性
(4)若上述反應(yīng)產(chǎn)生0.1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(5)ClO2為高效低毒的消毒劑,其消毒的效率(以單位質(zhì)量得到電子數(shù)表示)是Cl2
 
倍.
(6)我國廣泛采用將經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣通入填有固體亞氯酸鈉(NaClO2)的柱內(nèi)制得ClO2,表示這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.和歐洲的方法相比,我國這一方法的主要優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,U形管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣(體積比為1:4)的混合氣體,假定氯氣在水中的溶解度可以忽略.將封閉有甲烷和氯氣混合氣體的裝置放置在有光亮的地方,讓混合氣體緩慢地反應(yīng)一段時間.
(1)假設(shè)甲烷與氯氣反應(yīng)充分,且只產(chǎn)生一種有機(jī)物,請寫出化學(xué)方程式:
 
. 
(2)若題目中甲烷與氯氣的體積之比為1:1,則得到的產(chǎn)物為
 
(填字母編號).
A.CH3Cl HCl             B.CCl4 HCl
C.CH3Cl CH2Cl2 D.CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4 HCl
(3)經(jīng)過幾個小時的反應(yīng)后,U形管右端的水柱變化是
 
(填字母編號).
A.升高         B.降低        C.不變      D.無法確定
(4)若水中含有Na2SiO3,則在U形管左端會觀察到
 

(5)右端玻璃管的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了巨大作用,在人們已知的100多種元素中,金屬元素約占80%,以下是關(guān)于金屬的一些問題,請回答:
(1)金屬發(fā)生焰色反應(yīng)時主要是化學(xué)變化還是物理變化?
 

(2)鐵的原子序數(shù)為26,基態(tài)鐵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
:已知FeO的晶體結(jié)構(gòu)屬于NaCl型.某同學(xué)畫出的FeO品胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該圖有個錯誤,但只將圖中某個白球涂黑即可改正該錯誤,該白球的編號數(shù)字是
 

(3)金屬晶體中金屬離子與自由電子之間的強(qiáng)烈相互作用叫金屬鍵,金屬鍵越強(qiáng)其金屬的硬度越大,熔沸點越高.一般說來,金屬原子半徑越小,價電子數(shù)越多,則金屬鍵越強(qiáng).由此推斷下列說法錯誤的是
 

A.鎂的硬度大于鋁;B.鎂的熔沸點低于鈣;C.鎂的硬度大于鉀;D.鈣的熔沸點高于鉀.
(4)請根據(jù)金屬鉀、銅原子半徑數(shù)據(jù),比較鉀和銅熔點的高低.
金屬KCu
原子半徑/pm255128
熔點/℃mp1mp2
則mp1
 
mp2(填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)第三周期部分元素氟化物的熔點見下表:
氟化物NaFMgF2SiF4
熔點/℃12661534183
氟化鈉和氟化鎂的熔點遠(yuǎn)高于氟化硅的原因是
 
.氟化鎂的熔點高于氟化鈉的熔點其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的常見元素.其相關(guān)信息如表:下列說法正確的是( 。
元素相關(guān)信息
XX的一種核素的質(zhì)量數(shù)為14,中子數(shù)為8
YY與X同周期,且它的一種氧化物只能用排水法收集
ZZ的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體
WW的原子核外電子總數(shù)是其電子層數(shù)的4倍
A、原子半徑:W>X>Y,離子半徑:W>Z
B、氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:Z>Y>X
C、Y的最高正價含氧酸,可由它的氫化物為原料來制取
D、W的單質(zhì)與X的一種氧化物不能發(fā)生置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)欲在實驗室中用乙醇制備1,2-二溴乙烷.甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖1:
(1)請寫出A和B中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
A:
 

B:
 

(2)乙同學(xué)查閱資料得知:
①此反應(yīng)可能存在的主要副反應(yīng)有:在濃硫酸的存在下,乙醇可發(fā)生如下反應(yīng)生成乙醚,2CH3CH2OH
140℃
濃硫酸
CH3CH2OCH2CH3+H2O
②乙醚不與溴水反應(yīng)有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
  乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
 顏色、狀態(tài) 無色液體 無色液體無色液體
 
 沸點/℃ 78.5 132 34.6
若最終產(chǎn)物中混有少量乙醚,可用
 
的方法除去.
(3)丙同學(xué)觀察到:在實驗后期A中液體變黑,認(rèn)為應(yīng)該在裝置A和B之間加入裝置如圖2
 
(填序號),此裝置的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗裝置不適用于物質(zhì)分離的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
.恒容時,溫度升高,H2濃度減。铝姓f法正確的是(  )
A、該反應(yīng)是焓變?yōu)樨?fù)值
B、其它條件不變,縮小容器體積,H2濃度一定增大
C、升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
D、該反應(yīng)化學(xué)方程式為CO+H2O
催化劑
高溫
 CO2+H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案