下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是( 。
A、將碘水倒入分液漏斗,加適量乙醇,振蕩后靜置,可將碘萃取到乙醇中
B、向AlCl3溶液中滴加氨水,會產(chǎn)生白色沉淀,再加入NaHSO4溶液,沉淀不消失
C、NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中剛好有晶體析出時即停止加熱
D、某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),該氣體水溶液一定顯堿性
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,蒸發(fā)和結(jié)晶、重結(jié)晶,物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,常見氣體的檢驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)評價題
分析:A.乙醇與水混溶;
B.氫氧化鋁溶于酸;
C.應(yīng)有大量固體析出時停止加熱;
D.使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的溶液呈堿性.
解答: 解:A.乙醇與水混溶,不能用作萃取劑,應(yīng)用苯或四氯化碳,故A錯誤;
B.硫酸氫鈉電離呈酸性,氫氧化鋁溶于酸,故B錯誤;
C.應(yīng)有大量固體析出時停止加熱,注意不能直接蒸干,故C錯誤;
D.使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的溶液呈堿性,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離等知識,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的合理性的評價,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率
B、加熱、蒸發(fā)MgCl2飽和溶液可得無水MgCl2晶體
C、工業(yè)上用石灰乳對煤燃燒后形成的煙氣進(jìn)行脫硫,最終能制得石膏
D、室溫下,c(NH4+)相等的(NH42SO4、NH4HCO3、NH4Cl溶液中:c(NH42SO4<c(NH4Cl)<c(NH4HCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴中的鹵元素,進(jìn)行如下操作,正確的順序是( 。
①加熱②加入AgNO3A溶液③取少量該鹵代烴④加入足量稀硝酸酸化⑤加入NaOH溶液⑥冷卻.
A、③①⑤⑥②④
B、③⑤①⑥④②
C、③②①⑥④⑤
D、③⑤①⑥②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將過量的氣體通入到一種溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的是( 。
①二氧化硫通入到硝酸鋇溶液中、诙趸纪ㄈ氲狡X酸鈉溶液中、鄱趸纪ㄈ氲铰然}溶液中、馨睔馔ㄈ氲紸gNO3溶液中.
A、只有①②③B、只有①②
C、只有①②④D、只有②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì),所加的除雜試劑及除雜操作均正確的是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜試劑 除雜操作
A 甘油 乙酸 蒸餾水 分液
B 福爾馬林 苯酚 Na2CO3溶液 分液
C 苯酚 濃溴水 過濾
D 己烷 NaOH溶液 分液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各選項(xiàng)能說明分子式為C4H6的某烴是CH≡C-CH2-CH3,而不是CH2=CHCH=CH2的事實(shí)是( 。
A、燃燒有濃煙
B、能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C、所有原子都在同一平面上
D、與足量溴水反應(yīng),生成物中只有2個碳原子上有溴原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

暴露在空氣中不易變質(zhì)的是( 。
A、氧化鈣B、氯化鈉
C、鈉D、氫氧化鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”,旨在體現(xiàn)對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識,倡導(dǎo)共同行動,努力改善環(huán)境,保衛(wèi)家園.下列說法正確的是( 。
A、把硝酸工廠的煙囪建造得更高一些,以減少氮氧化物的排放
B、推廣燃煤發(fā)電,停建核電站,以防核泄漏事故發(fā)生
C、將廢電池深埋,可以避免其中的重金屬污染
D、大量燃燒化石燃料產(chǎn)生的PM2.5是霧霾天氣的主要原因之一

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,吸收的熱量用于克服分子間作用力的是( 。
A、加熱融化金屬銅
B、液氯受熱蒸發(fā)
C、加熱分解碘化氫
D、加熱融化硅晶體

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