(15分)某探究小組廢棄的印刷線路板(含Cu、A1少量Au、Pt等金屬的混合物)回收Cu并制備硫酸鋁晶體[A12(SO43.18H2O],設計路線如下:

(1)過濾時所需要的玻璃儀器有玻璃棒、                  。
(2)實驗時需對濾渣2進行洗滌,判斷洗滌是否干凈的實驗操作方法是           
(3)為確定加入鐵粉的量,實驗中需測定濾液1中Cu2+的量。實驗操作為:除去H2O2;準確量取一定體積濾液1于帶塞錐形瓶中,加水稀釋,調(diào)節(jié)溶液pH=3-4,加入過量KI-淀粉溶液,用Na2S2O3標準溶液滴定至終點。上述過程中反應的離子方程式:

①滴定管在注入Na2S2O3標準溶液之前,要先用蒸餾水洗凈,再用      。
②滴定終點觀察到的現(xiàn)象為            
③若滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,所測定的含量將會         (填“偏高”、“偏
低”或“不變”)
(4)由濾液2制取硫酸鋁晶體,探究小組設計了如下二種方案:
甲:
乙:
①操作③的實驗步驟依次為:蒸發(fā)濃縮:        、         、洗滌。
②從原子利用率角度考慮,          方案更合理。(填“甲”或“乙”)
(5)他們查閱了資料,認為通過先氧化、再調(diào)節(jié)溶液pH也可將濾液2中的除去。下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mo1.L-1計算)。
 
開始沉淀的pH
沉淀完全的pH
Fe3+
1.1
3.2
Fe2+
5.8
8.8
A13+
3.8
5.2
①氧化需加入H2O2而不用C12的原因是                 。
②調(diào)節(jié)溶液pH約為               。
(1)漏斗、燒杯(2分)
(2)取最后一次的洗滌液,加入氯化鋇溶液和稀鹽酸無白色沉淀出現(xiàn)(,說明洗滌干凈)(或其他合理答案)(2分)
(3)①Na2S2O3標準溶液潤洗2~3次(1分)
②溶液藍色恰好褪去(且半分鐘內(nèi)不恢復)(1分)③偏高(2分)
(4)①冷卻結晶(1分)過濾(1分)②甲(1分)
(5)①不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染(2分)②3. 2~3. 8(答3.5等也可以)(2分)
(1)過濾時所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯。
(2)沉淀變慢吸附的有SO42,據(jù)此可以檢驗,即取最后一次的洗滌液,加入氯化鋇溶液和稀鹽酸無白色沉淀出現(xiàn)。
(3)①滴定管在裝入標準液之前,除了需要蒸餾水洗滌外,還需要用標準液潤洗,即還需要用Na2S2O3標準溶液潤洗2~3次。
②由于碘能和淀粉發(fā)生顯色反應,據(jù)此可以判斷終點,即溶液藍色恰好褪去(且半分鐘內(nèi)不恢復)。
③由于雙氧水也能氧化碘離子,所以消耗的標準液偏多,測定結果偏高。
(4)①從溶液中得到晶體的方法是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌。
②方案乙中,還生成硫酸鈉,原子利用率低。所以甲方案更合理。
(5)①雙氧水的還原產(chǎn)物是水,不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,氫氧化鋁開始沉淀時的pH是3.8,所以范圍是3. 2~3. 8。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(9分)用酸式滴定管準確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶于一潔凈的錐形瓶中,然后用0.20mol·L -1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞).滴定結果如下:
 
NaOH起始讀數(shù)
NaOH終點讀數(shù)
第一次
      0.10mL
    18.50mL
第二次
      0.20mL
    18.80mL
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為            mol·L-1
(2)達到滴定終點的標志是                                                      
(3)以下操作造成測定結果偏高的原因可能是                 。
A.配制標準溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質(zhì)
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
E.未用標準液潤洗堿式滴定管

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某實驗小組利用如下儀器組裝一套制備氮化硼晶體的裝置。
反應原理是B2O3 + 2NH3 2BN + 3H2O。(已知:BN高溫下能被空氣氧化,不溶于水;B2O3難溶于冷水但可溶于熱水。)

(1)各儀器接口由左到右的連接順序為                            。
(2)實驗過程分為如下操作:①提純BN ②滴加濃氨水③添加藥品④連接裝置
⑤加熱管式電爐⑥檢查裝置氣密性⑦取出反應混合物⑧停止加熱,繼續(xù)通一段時間的氨氣。則正確的操作順序為_______________________     (填序號)。
(3)裝置D的作用是                                         
(4)裝置C能產(chǎn)生氨氣的原因有                                      (答出其中一項即可)。
(5)管式電爐加熱反應前必須進行的一步操作是                              ,反應結束時,繼續(xù)通一段時間氨氣的目的是                   
(6)除去產(chǎn)物中未反應的B2O3并得到純凈的BN固體的實驗操作是__________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某同學為了驗證氫氣還原氧化銅的反應產(chǎn)物,設計了如下圖所示的實驗裝置。

(1)寫出編號儀器的名稱:
①________,②________。
(2)濃硫酸的作用是_________________________________________________。
(3)本實驗需要加熱的裝置為________(填字母編號)。
(4)寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象:C________,D________。
(5)D中反應每生成1個水分子,轉移的電子數(shù)為________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)某校學生課外活動小組的同學設計下圖所示實驗裝置,用來驗證一氧化碳具有還原性.回答下列問題.

(1)寫出裝置A中所發(fā)生反應的離子方程式____________________________________.
(2) B中最適宜的試劑是__________________________________________________.
(3)若實驗中沒有裝置C,使裝置B與裝置D直接相連,會對實驗造成的影響是:________________________________________.
(4)裝置D中黑色固體為________(填名稱),反應的化學方程式為________________.
(5)按照如圖裝置進行實驗時,首先進行的操作是_______________________.
(6)根據(jù)實驗中的______________________現(xiàn)象,可證明CO具有還原性,有關反應的化學方程式是____________________________________.
(7)若要根據(jù)裝置F中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認一氧化碳具有還原性,應在上圖裝置________與________之間連接下圖中的________裝置(填序號).

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)擬用下圖裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體(圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去;必要時可以加熱;a、b、c、d表示相應儀器中加入的試劑).

氣體
a
b
c
d

乙醇

溶液


濃鹽酸

溶液


飽和溶液
消石灰

固體
NO

銅屑


 
(1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是____________.
(2)指出不能用上述方法制取的氣體,并說明理由(可以不填滿)
①氣體____________,理由是____________.
②氣體____________,理由是____________.
③氣體____________,理由是____________.
④氣體____________,理由是____________.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室也可以制取乙酸乙酯,并使用飽和碳酸鈉溶液承接。回答下列問題:
(1)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是                              。
(2)寫出乙醇具有下列性質(zhì)的化學反應方程式
①制取乙酸乙酯                                         。
②與金屬鈉反應                                         。
③催化氧化生成乙醛                                         
(3) 生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全變成生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,也即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態(tài)的有(填序號)       。
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度相等   
⑥反應不再繼續(xù)進行

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

右圖是氣體制取裝置,下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關隨停”的是
 
A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B.鋅粒和稀硫酸制氫氣
C.濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣
D.電石和水制取乙炔

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(每空2分,共12分)實驗室欲配制220mL 0.2 mol·L1的碳酸鈉溶液,回答下列問題:
可供選擇的儀器:①量筒②膠頭滴管③托盤天平④藥匙⑤燒瓶⑥燒杯
(1)通過計算可知,應用托盤天平稱取                      g碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)
(2)配制過程需要的儀器______________(填序號),還缺少的儀器有            
(3)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)_____________;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用托盤天平準確稱取所需的Na2CO3固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。若沒有進行A操作_____________;若定容時俯視刻度線______________。

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同步練習冊答案