下列各組物質(zhì)的分離或提純，應(yīng)選用下述方法的哪一種？（用編號(hào)填空）
A、分液　　B、過濾　　C、萃取　　D、蒸餾　　E、蒸發(fā)結(jié)晶　　F、加熱分解
①除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3
 
；
②從碘水中提取碘
 
；
③用自來水制取蒸餾水
 
；
④除去KCl固體中少量的NaCl固體
 
；
⑤分離植物油和水
 
；
⑥除去水中的沙土
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：①碳酸鈣不溶于水，可用過的方法分離；
②碘不易溶于水，易溶于有機(jī)溶劑；
③自來水中水的沸點(diǎn)與鹽類物質(zhì)的沸點(diǎn)不同；
④KCl和NaCl的溶解度隨溫度變化不同；
⑤植物油和水分層；
⑥沙土不溶于水．
解答： 解：①碳酸鈣不溶于水，可用過濾的方法分離，故答案為：B；
②碘不易溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，則萃取、分液、蒸餾可得到碘，故答案為：C；
③自來水中水的沸點(diǎn)與鹽類物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，則蒸餾可得到蒸餾水，故答案為：D；
④KCl和NaCl的溶解度隨溫度變化不同，可用結(jié)晶的方法分離，故答案為：E；
⑤植物油和水分層，則分液可分離，故答案為：A；
⑥沙土不溶于水，可用過濾的方法分離，故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合物分離提純方法的選擇和應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)的差異為解答的關(guān)鍵，側(cè)重混合物分離方法及除雜的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

第三周期元素A、B、C，其原子序數(shù)依次增大，已知A的焰色為黃色，C的某種氧化物是形成酸雨的主要原因，且這三種元素的最高價(jià)氧化物的水化物有一種具有兩性，且他們兩兩之間都能反應(yīng)生成鹽和水．
（1）填出元素符號(hào)A
 
B
 
C
 
；
（2）C2-離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；
（3）A和C形成的化合物的電子式為
 
，屬于
 
化合物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：N2O4（g）?2NO2（g）△H=+57.20kJ?mol-1
在100℃時(shí)，將0.100molN2O4氣體充入1L恒容抽空的密閉容器中，每隔一定時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)濃度進(jìn)行分析得到下表數(shù)據(jù)：
時(shí)間（s）020406080
c（N2O4）/mol??L-10.100c10.050c3c4
c（NO2）/mol?L-10.0000.060c20.1200.120
（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
；從表中數(shù)據(jù)分析：c1
 
c2 （填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A．容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B．NO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C．容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D．相同時(shí)間內(nèi)消耗n mol N2O4的同時(shí)生成2n mol NO2
E．反應(yīng)體系中NO2、N2O4的體積比為1：2
（3）若起始時(shí)充入NO2氣體0.200mol，則達(dá)到平衡時(shí)NO2氣體的轉(zhuǎn)化率為a；其它條件不變時(shí)，下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是
 
 （填字母）．
A．降低溫度
B．減小NO2的濃度
C．升高溫度
D．增加NO2的濃度
E．再充入一定量的He．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號(hào)填在橫線上．
A．萃取 B．蒸發(fā)  C．加熱分解  D．分液 E．蒸餾  F．過濾  G．洗氣
（1）實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置，液面上常懸浮有CaCO3微粒．可采用
 
的方法除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒．
（2）除去食鹽溶液中的水，可采用
 
的方法．
（3）分離水和CCl4的混合物，可采用
 
的方法．
（4）淡化食鹽水，可采用
 
的方法．
（5）除去生石灰中的石灰石，可采用
 
的方法．
（6）干燥H2，可采用
 
的方法．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．
Ⅰ．硫酸具有A-D所示的性質(zhì)，以下過程主要表現(xiàn)了濃硫酸的哪些性質(zhì)？
A．酸性B．吸水性C．脫水性D．強(qiáng)氧化性
（1）濃硫酸可以干燥氫氣
 
（填選項(xiàng)字母序號(hào)）
（2）濃硫酸使木條變黑
 
（填選項(xiàng)字母序號(hào)）
（3）熱的濃硫酸與銅片反應(yīng)
 
（填選項(xiàng)字母序號(hào)）
Ⅱ．現(xiàn)用該濃硫酸配制100mL　1mol/L的稀硫酸．可供選用的儀器有：①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤天平；⑦玻璃棒；⑧100mL容量瓶．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）配制稀硫酸時(shí)，上述儀器中不需要使用的有
 
（填選項(xiàng)數(shù)字序號(hào)）；
（2）經(jīng)計(jì)算，配制100mL1.84mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為
 
mL．
（3）對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其濃度大于1.84mol/L，配制過程中下列各項(xiàng)操作可能引起該偏差的是
 
（填選項(xiàng)數(shù)字序號(hào)）
①洗滌量取濃H2SO4后的量筒．并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③量取濃硫酸時(shí)，俯視刻度線
④定容時(shí)，加蒸餾水超過刻度線，又用膠頭滴管吸出
⑤配置前，容量瓶中有水珠
⑥定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
⑦定容時(shí)，俯視容量瓶刻度線．
⑧定容后搖勻發(fā)現(xiàn)液面下降，但未向其中再加水．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表為周期表的一部分，其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）表中屬于ds區(qū)的元素是
 
（填編號(hào)）．
（2）寫出元素⑨的高價(jià)離子的電子排布式
 
．
（3）某元素的最外層電子排布式為nsnnpn+1，該元素原子的核外共有
 
種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子．該元素在周期表中的位置是上表中相對(duì)應(yīng)的
 
（填編號(hào)），該元素的氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)較高的原因是
 
．
（4）⑥、⑦分別①形成的化合物穩(wěn)定性較強(qiáng)的為
 
（化學(xué)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于元素在周期表中位置的敘述正確的是（　　）
A、原子的最外層有2個(gè)電子的元素一定是ⅡA族元素
B、元素所在的主族序數(shù)與最外層電子數(shù)之比為1的元素都是金屬元素
C、俄羅斯專家首次合成了
 
178
110
X原子，116號(hào)元素位于元素周期表中第七周期ⅥA族
D、原子最外層電子數(shù)大于3（小于8）的元素一定是非金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知第二周期和第三周期元素形成的離子aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則下列敘述正確的是（　�。�
A、離子半徑：C3-＞D-＞B+＞A2+
B、原子序數(shù)：d＞c＞b＞a
C、原子半徑：A＞B＞D＞C
D、原子的最外層電子數(shù)目：A＞B＞D＞C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

圣路易斯大學(xué)研制的新型乙醇燃料電池，用能傳遞質(zhì)子（H+）的介質(zhì)作溶劑，反應(yīng)為C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O，如圖是該電池的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、a極為電池的正極
B、電池正極的電極反應(yīng)為：4H++O2+4e-═2H2O
C、電池工作時(shí)電流由a極沿導(dǎo)線經(jīng)燈泡再到b極
D、電池工作時(shí)，1mol乙醇被氧化時(shí)就有6 mol電子轉(zhuǎn)移

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