【題目】已知A～H是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、C、G是金屬，E、F是氧化物， B溶于水得藍(lán)色溶液，E為紅棕色粉末，它們有如下圖所示的關(guān)系（反應(yīng)中生成的水已略去）。

試回答下列問(wèn)題。

（1）推斷填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式：A是________ ，E是_________，H是_________。

（2）F的類(lèi)別是_________（選填“酸性氧化物”、“堿性氧化物”或“兩性氧化物”）。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________________________。若反應(yīng)④轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為4NA，則生成F______mol。

【答案】Cu Fe2O3 FeCl3 兩性氧化物 2Al＋Fe2O3Al2O3＋2Fe 2/3 或0.67

【解析】

A、C、G是金屬，G和氯氣反應(yīng)生成H，H和KSCN反應(yīng)后溶液呈紅色，說(shuō)明H是FeCl3，所以G是Fe，C是金屬單質(zhì)、E和F是氧化物，則反應(yīng)④是鋁熱反應(yīng)，則C是Al，F是Al2O3，E為紅棕色粉末，E是Fe2O3，A是金屬單質(zhì)，和氯氣反應(yīng)生成氯化物，B溶于水得藍(lán)色溶液，說(shuō)明B中含有銅離子，根據(jù)元素守恒知，B為CuCl2，A為Cu，Al和CuCl2發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu和AlCl3，D是AlCl3，氧化鋁(F)和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。

(1)由以上分析可知A為Cu，E為Fe2O3，H為FeCl3，故答案為：Cu； Fe2O3；FeCl3；

(2)F是Al2O3，為兩性氧化物，故答案為：兩性氧化物；

(3)反應(yīng)④為鋁和氧化鐵發(fā)生的鋁熱反應(yīng)，生成氧化鋁和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6個(gè)電子，若反應(yīng)④轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為4NA，即轉(zhuǎn)移4mol電子，則生成的氧化鋁為=mol，故答案為：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe；。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高能LiFePO4電池，多應(yīng)用于公共交通。電池中間是聚合物的隔膜, 主要作用是在反應(yīng)過(guò)程中只讓Li+通過(guò)。結(jié)構(gòu)如圖所示。

原理如下：(1-x)LiFePO4+xFePO4+LixCnLiFePO4+nC。

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 放電時(shí)，正極電極反應(yīng)式：xFePO4+xLi++xe-===xLiFePO4

B. 放電時(shí)，電子由負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線、用電器、導(dǎo)線到正極

C. 充電時(shí)，陰極電極反應(yīng)式：xLi++xe-+nC===LixCn

D. 充電時(shí)，Li+向左移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)是高中化學(xué)新課程的總目標(biāo)，探究式課堂的教學(xué)由于注重知識(shí)的形成過(guò)程而很好地體現(xiàn)了新課改的理念。某班在學(xué)習(xí)“過(guò)氧化鈉的性質(zhì)”時(shí)，做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：向盛有少量Na2O2固體的試管中滴入一定量的水，立即把帶火星的木條放在試管口，檢驗(yàn)生成的氣體。用手輕輕摸一下試管外壁，然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液。觀察到木條復(fù)燃，管壁微熱，加入酚酞后溶液變紅，馬上又褪色。

針對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程，很多學(xué)生對(duì)反應(yīng)原理及反應(yīng)過(guò)程提出了許多問(wèn)題，如為何溶液變紅色又褪色，其原因是什么?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不能給予正確的解釋?zhuān)瑸榻鉀Q此疑問(wèn)，我們組織化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)查閱了有關(guān)資料并做了一些實(shí)驗(yàn)加以探究。

Ⅰ.探究反應(yīng)的原理：①Na2O2溶于水電離出Na+和O22- ，O22- 與H2O電離出的H+結(jié)合生成H2O2，②H2O2再分解釋放出O2。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出與該反應(yīng)原理中的兩個(gè)方程式：①__________________________②__________；

Ⅱ. 探究褪色的原理

通過(guò)資料查閱后，溶液先變紅是因?yàn)樯?/span>NaOH，之后再褪色是因?yàn)?/span>H2O2的作用（已知H2O2具有氧化性，酸性）�；瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們猜想H2O2是如何使溶液褪色的，提出了兩個(gè)假設(shè)。

（2）假設(shè)甲：反應(yīng)生成的中間產(chǎn)物H2O2具有酸性，中和了NaOH使溶液褪色。

假設(shè)乙：___________________________________________________。

（3）為了驗(yàn)證這兩個(gè)假設(shè)到底哪一個(gè)正確的，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)乙是正確的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

取少量NaOH溶液于試管中，加 入酚酞溶液變紅，再加入少量30％水溶液

①______________

能使堿性溶液中變紅色的酚酞褪色

實(shí)驗(yàn)2

在實(shí)驗(yàn)1的溶液中加入適量的NaOH溶液

②______________

使紅色褪去的原因是雙氧水的氧化性

實(shí)驗(yàn)二：石棉網(wǎng)上面有一個(gè)棉花團(tuán)（內(nèi)含適量淺黃色固體粉末），點(diǎn)燃后，導(dǎo)出CO2氣體吹向棉花團(tuán)，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)劇烈燃燒。

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析棉花團(tuán)劇烈燃燒的原因主要是：_______________________________；

請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工業(yè)廢水中僅含下表離子中的5種（不考慮水的電離及離子的水解），且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等，均為0.1mol/L．

陽(yáng)離子

K+ Cu2+ Fe3+ Al3+ Fe2+

陰離子

Cl﹣ CO32﹣ NO3﹣ SO42﹣ SiO32﹣

甲同學(xué)欲探究廢水的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

I．用鉑絲蘸取少量溶液，在火焰上灼燒，無(wú)紫色火焰（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察）。

Ⅱ．取少量溶液，加入KSCN溶液無(wú)明顯變化。

Ⅲ．另取溶液加入少量鹽酸，有無(wú)色氣體生成，該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色，此時(shí)溶液依然澄清，且溶液中陰離子種類(lèi)不變。

Ⅳ．向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成。

請(qǐng)推斷

（1）由I、Ⅱ判斷，溶液中一定不含有的陽(yáng)離子是_____________（寫(xiě)離子符號(hào)）。

（2）Ⅲ中加入少量鹽酸生成無(wú)色氣體的離子方程式是_______。

（3）將Ⅲ中紅棕色氣體（標(biāo)況下）收集一試管然后倒扣入水中（假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散），所得溶液的物質(zhì)的量濃度為_________mol/L（精確到千分位）。

（4）甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽(yáng)離子是___________，陰離子是_______。

（5）另取100mL原溶液，加入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，灼燒至恒重，得到的固體為_________________，質(zhì)量為_______________g。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)環(huán)境，充分利用資源，可將工業(yè)廢棄物轉(zhuǎn)變成重要的化工原料�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）可用NaClO3氧化酸性FeCl2廢液得到FeCl3，FeCl3具有凈水作用，但腐蝕設(shè)備。

①寫(xiě)出NaClO3氧化酸性FeCl2的離子方程式：__________________________。

②若酸性FeCl2廢液中：c(Fe2+)=2.0×10-2 mol∕L，c(Fe3+)=1.0×10-3 mol∕L，c(Cl－)=5.3×10-2 mol∕L，則該溶液的c(H+)約為_________。

③與明礬凈水原理相似，FeCl3凈水的原理是：________________（用恰當(dāng)文字回答）

（2）可用廢鐵屑為原料，按下圖的工藝流程制備聚合硫酸鐵（PFS），PFS是一種新型的絮凝劑，處理污水比FeCl3高效，且腐蝕性小。

①酸浸時(shí)最合適的酸是______________。

②反應(yīng)釜中加入的氧化劑，下列試劑中最合適的是____________（填標(biāo)號(hào)）。

a．HNO3 b．KMnO4 c．Cl2 d．H2O2

③檢驗(yàn)其中Fe2+是否完全被氧化，可選擇__________（填標(biāo)號(hào)）。

a．KMnO4溶液 b．Na2SO3溶液 c．KSCN溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列各小題

（1）寫(xiě)出NaHSO4在水溶液中的電離方程式______________________________________。

（2）氯化鋁的水溶液常溫時(shí)呈_____(填“酸”、“中”、“堿”)性，把氯化鋁溶液蒸干，灼燒，最后得到的固體產(chǎn)物是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室配制FeSO4溶液，溶解時(shí)先要加入少量的稀硫酸，其原因是___________________(用離子方程式和適當(dāng)文字說(shuō)明)；配制完畢后要加入少量鐵屑，其目的是____________________________。

（4）t℃時(shí)，某NaOH稀溶液中c(H+)=10－a mol·L－1，c(OH－)=10－b mol·L－1，已知a+b=12，則：

①該溫度下水的離子積常數(shù)Kw=________________；

②在該溫度下，將100mL 0.1 mol·L－1的稀H2SO4與100mL 0.4 mol·L－1的NaOH溶液混合后，溶液的pH= _____________。

【答案】 NaHSO4=Na++H++SO42- 酸 Al2O3 Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+ 抑制Fe2+水解 防止Fe2+氧化 1.0×10-12 11

【解析】（1）. NaHSO4是強(qiáng)酸的酸式鹽，在水溶液中完全電離，電離方程式為：NaHSO4=Na++H++SO42-，故答案為：NaHSO4=Na++H++SO42-；

（2）.AlCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽，水解使溶液呈酸性；Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋，加熱蒸干氯化鋁溶液，促進(jìn)鋁離子的水解，使平衡正向移動(dòng)，因HCl易揮發(fā)，則蒸干后得到Al(OH)3固體，灼燒時(shí)Al(OH)3發(fā)生分解：2Al(OH)3 Al2O3＋3H2O，所以灼燒后得到氧化鋁固體，故答案為：酸；Al2O3；

（3）.實(shí)驗(yàn)室配制FeSO4溶液，因亞鐵離子發(fā)生水解：Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+，則溶解時(shí)先加入少量的稀硫酸，增大氫離子濃度，抑制Fe2+水解；因Fe2+容易被空氣中的氧氣氧化為Fe3＋，配制完畢后加入少量鐵屑，可以發(fā)生：Fe＋2Fe3＋=3Fe2＋，從而達(dá)到防止Fe2+被氧化的作用，故答案為：Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+，抑制Fe2+水解；防止Fe2+氧化；

（4）.① . t℃時(shí)，某NaOH稀溶液中c(H+)=10－a mol·L－1，c(OH－)=10－b mol·L－1，則Kw= c(H+)×c(OH－)= 10－a mol·L－1×10－b mol·L－1=1.0×10－(a+b)，已知a+b=12，則Kw=1.0×10－12，故答案為：1.0×10－12；

②在該溫度下，100mL 0.1 mol·L－1的稀H2SO4溶液中n（H+）=0.1L×0.1 mol·L－1×2=0.02mol，100mL 0.4 mol·L－1的NaOH溶液中n（OH－）=0.1L×0.4 mol·L－1=0.04mol，兩溶液混合后氫氧根離子過(guò)量，所得溶液中c（OH－）= = 0.1mol/L，則c（H+）= =10－11mol/L，則pH= －lgc（H+）=11，故答案為：11。

【題型】綜合題
【結(jié)束】
24

【題目】已知25 ℃時(shí),部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如下表：

弱酸化學(xué)式

CH3COOH

HCN

H2CO3

電離平衡常數(shù)

1.7×10－5

6.2×10－10

K1＝4.3×10－7

K2＝5.6×10－11

（1）用離子方程式表示Na2CO3溶液呈堿性的原因：____________________。

（2）等物質(zhì)的量濃度的A．CH3COONa B．NaCN C．Na2CO3 D．NaHCO3溶液的pH由大到小的順序?yàn)?/span>____________________________________(填字母)。

（3）已知在25℃時(shí), 將HCN溶液與NaOH溶液等體積等濃度混合后,此溶液中離子濃度由大到小的順序是____________________________________。

（4）常溫下，0.1mol·L－1的CH3COOH溶液加水稀釋?zhuān)铝斜磉_(dá)式的數(shù)據(jù)變大的是______。

A．c(H＋) B．c(H＋)/c(CH3COOH) C．c(H＋)·c(OH－)

（5）體積均為10 mL ,pH均為2的醋酸溶液與鹽酸分別與足量Zn反應(yīng)，反應(yīng)剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生H2的速率：v(HCl)______v(CH3COOH)（填“＝”、“＞”或“＜”下同），反應(yīng)完全后，所得氫氣的質(zhì)量：m(H2)鹽酸_______m(H2)醋酸。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)描述正確的是

A.第一電離能：B>Be>Li

B.鍵角：BF3>CH4>H2O>NH3

C.CO2、HClO、HCHO分子中一定既有σ鍵又有π鍵

D.在硅酸鹽中，SiO44-四面體通過(guò)共用頂角氧離子形成一種無(wú)限長(zhǎng)單鏈結(jié)構(gòu)的多硅酸根如圖，其中Si原子的雜化方式與圖中S8單質(zhì)中S原子的雜化方式相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純氧化鐵是現(xiàn)代電子工業(yè)的重要材料。以下是用硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(軟磁a-Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 酸溶時(shí)，常需將燒渣粉碎、并加入過(guò)量H2SO4，其目的是提高鐵元素的浸出率，同時(shí)抑制鐵離子的水解

B. 反應(yīng)②的離子方程式為：FeS2+14Fe3++8H2O=15Fe2++2S042-+16H+

C. 加入NH4HCO3生成FeCO3，檢驗(yàn)FeCO3是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液少量放入試管，滴如鹽酸酸化的氯化鋇溶液，若無(wú)沉淀生成說(shuō)明洗滌干凈

D. 鍛燒時(shí)空氣中的氧氣作氧化劑，所以用氯氣代替空氣也可得到高純氧化鐵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系不能全部通過(guò)一步反應(yīng)完成的是（ ）

A.Na→NaOH→Na2CO3→NaClB.Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3

C.Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4D.Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3

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