【題目】下列對于“塑料廢棄物”的處理方法,最恰當?shù)氖牵?)
A.將廢棄物焚燒
B.將廢棄物填埋于土壤中
C.將廢棄物傾倒在海洋中
D.將廢棄物加工成防水材料或汽油,變廢為寶
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于密閉容器中的可逆反應(yīng):mX(g)+nY(s) pZ(g) ΔH<0,達到化學平衡后,改變條件,下列表述不正確的是( )
A.增大壓強,化學平衡不一定發(fā)生移動
B.通入氦氣,化學平衡不一定發(fā)生移動
C.增加X或Y的物質(zhì)的量,化學平衡一定發(fā)生移動
D.其它條件不變,升高溫度,化學平衡一定發(fā)生移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)在一定溫度和不同壓強下達到平衡時,分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表所示:
壓強/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/(mol·L-1) | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
分析表中數(shù)據(jù),回答:
(1)當壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,平衡(填“向左”“向右”或“不”)移動,理由是。
(2)當壓強從5×105 Pa增加到1×106 Pa時,該反應(yīng)的化學平衡移動,判斷的依據(jù)是 , 可能的原因是。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙分別表示在不同條件下,可逆反應(yīng)A(g)+B(g) xC(g)的生成物C的百分含量w(C)和反應(yīng)時間(t)的關(guān)系。
(1)若甲中兩條曲線分別代表有催化劑和無催化劑的情況,則曲線代表無催化劑時的情況。
(2)若乙表示反應(yīng)達到平衡狀態(tài)后,分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入He后的情況,則曲線表示恒溫恒容的情況,且此時混合氣體中w(C)(填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)根據(jù)丙可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),x的值為。
(4)丁表示在某固定容積的密閉容器中,上述可逆反應(yīng)達到平衡后,某物理量隨溫度(T)的變化情況,根據(jù)你的理解,丁的縱坐標可以是 (填序號)。
①w(C) ②A的轉(zhuǎn)化率 ③B的轉(zhuǎn)化率 ④壓強 ⑤c(A) ⑥c(B)
升高溫度,平衡向(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】通常所說的三大材料是指金屬材料、無機非金屬材料和有機高分子材料.下述材料中全部屬于金屬材料的是( )
A.玻璃、陶瓷、水泥
B.塑料,合成纖維、橡膠
C.青銅、碳素鋼、硬鋁
D.玻璃鋼、聚乙烯、超導陶瓷
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,M、N能在溶液中發(fā)生反應(yīng)生成P和Q: 。
A.將0.2 mol·L-1 M溶液和0.2 mol·L-1 N溶液各20 mL混合
B.將0.5 mol·L-1 M溶液和0.5 mol·L-1 N溶液各50 mL混合
C.將1 mol·L-1 M溶液和1 mol·L-1 N溶液各10 mL混合,同時倒入30 mL蒸餾水
D.將1 mol·L-1 M溶液20 mL和1.2 mol·L-1 N溶液60 mL混合
反應(yīng)開始時,反應(yīng)速率由大到小的順序是。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】著名科學家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。則下列說法正確的是( 。
A.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63B.銪元素的原子中子數(shù)為63
C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152D.銪元素的原子的質(zhì)量為152
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