化學(xué)教科書中有大量的數(shù)據(jù),下列為某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的利用情況,其中不正確的是( 。
A.用溶解度數(shù)據(jù)判斷長(zhǎng)時(shí)間煮沸Mg(HCO32溶液得到的產(chǎn)物是Mg(OH)2而不是MgCO3
B.用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推測(cè)一些液體混合物用分餾的方法分離開來的可能性
C.用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的快慢
D.用原子(或離子)半徑數(shù)據(jù)推測(cè)某些原子(或離子)氧化性或還原性的強(qiáng)弱
A、Mg(HCO32加熱時(shí)易分解,一般情況下生成MgCO3,但在解熱時(shí)分解生成Mg(OH)2沉淀,說明Mg(OH)2比MgCO3溶解度更小,故A正確;
B、根據(jù)沸點(diǎn)的大小,如沸點(diǎn)相差較大,液體混合物可用蒸餾的方法進(jìn)行分離,故B正確;
C、反應(yīng)熱的大小取決于反應(yīng)物與生成物的總能量大小關(guān)系,反應(yīng)速率與物質(zhì)的自身性質(zhì)以及外界條件有關(guān),不能用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的快慢,但可用來比較相似反應(yīng)的快慢,故C錯(cuò)誤;
D、原子(或離子)半徑越大,原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小,原子(或離子)越易失去電子,還原性越強(qiáng),則離子的氧化性越弱,故D正確.
故選C.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)教科書中有大量的數(shù)據(jù),下列為某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的利用情況,其中不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)教科書中有大量的數(shù)據(jù),下列為某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的利用情況,其中不正確的是:

A.用溶解度數(shù)據(jù)判斷長(zhǎng)時(shí)間煮沸Mg(HCO32溶液得到的產(chǎn)物是Mg(OH)2而不是MgCO3

B.用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推測(cè)一些液體混合物用分餾的方法分離開來的可能性

C.用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的快慢

D.用原子(或離子)半徑數(shù)據(jù)推測(cè)某些原子(或離子)氧化性或還原性的強(qiáng)弱

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)教科書中有大量的數(shù)據(jù),下列為某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的利用情況,其中不正確的是:


  1. A.
    用溶解度數(shù)據(jù)判斷長(zhǎng)時(shí)間煮沸Mg(HCO32溶液得到的產(chǎn)物是Mg(OH)2而不是MgCO3
  2. B.
    用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推測(cè)一些液體混合物用分餾的方法分離開來的可能性
  3. C.
    用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的快慢
  4. D.
    用原子(或離子)半徑數(shù)據(jù)推測(cè)某些原子(或離子)氧化性或還原性的強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來源:2011年浙江省衢州市開化中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)教科書中有大量的數(shù)據(jù),下列為某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的利用情況,其中不正確的是( )
A.用溶解度數(shù)據(jù)判斷長(zhǎng)時(shí)間煮沸Mg(HCO32溶液得到的產(chǎn)物是Mg(OH)2而不是MgCO3
B.用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推測(cè)一些液體混合物用分餾的方法分離開來的可能性
C.用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的快慢
D.用原子(或離子)半徑數(shù)據(jù)推測(cè)某些原子(或離子)氧化性或還原性的強(qiáng)弱

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