下列條件的離子反應(yīng)方程式不正確的是( )
A.向Mg(HCO3)2溶液中加入過量的 NaOH溶液:Mg2+ +2HCO3-+ 4OH-= Mg(OH)2↓ + 2CO32-+2H2O
B.FeBr2溶液中通入等物質(zhì)的量Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-
C.KMnO4溶液中加H2O2,紫色褪去:2MnO4-+H2O2+6H+=2Mn2++3O2↑+4H2O
D.向CuSO4溶液中加入Na2O2:2Na2O2+2Cu2++2H2O= 4Na++2Cu(OH)2↓+O2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一上開學(xué)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中下列做法不正確的是( )
A.汽油可以溶解衣服上的油污
B.用聚乙烯塑料袋盛裝食品
C.用加熱煮沸的方法將硬水軟化
D.檔案、精密儀器著火時(shí),用水基型滅火器滅火
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列條件一定能使反應(yīng)速率加快的是
① 增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量
② 升高溫度
③ 縮小反應(yīng)容器的體積
④ 加入生成物
⑤ 加入MnO2
A.全部 B.①②⑤ C.② D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色。提供化學(xué)藥品:鐵屑、稀硫酸、氫氧化鈉溶液。
(1)稀硫酸應(yīng)放在 中(填寫儀器名稱).
(2)本實(shí)驗(yàn)通過控制A、B、C三個(gè)開關(guān),將儀器中的空氣排盡后,再關(guān)閉開關(guān) 、打開開關(guān) 就可觀察到氫氧化亞鐵的顏色。試分析實(shí)驗(yàn)開始時(shí)排盡裝置中空氣的理由
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止儀器2中鐵粉通過導(dǎo)管進(jìn)入儀器3中,可采取的措施是 。
(4)在FeSO4溶液中加入(NH4)2SO4固體可制備摩爾鹽晶體[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O] (相對(duì)分子質(zhì)量392),該晶體比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,不易被氧化,易溶于水,不溶于乙醇。
①為洗滌(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O粗產(chǎn)品,下列方法中最合適的是
A.用冷水洗 B.先用冷水洗,后用無水乙醇洗
C.用30%的乙醇溶液洗 D.用90%的乙醇溶液洗
②為了測(cè)定產(chǎn)品的純度,稱取a g產(chǎn)品溶于水,配制成500mL溶液,用濃度為c mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定。每次所取待測(cè)液體積均為25.00mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次來 | 第三次 |
消耗高錳酸鉀溶液體積/mL | 25.52[ | 25.02 | 24.98 |
滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算的該產(chǎn)品純度為 (用字母ac表示).上表中第一次實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)明顯大于后兩次,其原因可能是
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)俯視刻度線讀取滴定終點(diǎn)時(shí)酸性高錳酸鉀溶液的體積
B.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定結(jié)束無氣泡
C.第一次滴定用的錐形瓶用待裝液潤洗過,后兩次未潤洗
D.該酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)液保存時(shí)間過長,有部分變質(zhì),濃度降低
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的檢驗(yàn),其結(jié)論一定正確的是( )
A.向某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入HNO3后,白色沉淀不溶解,也無其他現(xiàn)象,說明原溶液中一定含有SO42—
B.向某溶液中加鹽酸產(chǎn)生無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明該溶液中一定含有CO32— 或SO32—
C.取少量久置的Na2SO3樣品于試管中加水溶解,再加足量鹽酸酸化,然后加BaCl2溶液,若加HCl時(shí)有氣體產(chǎn)生,加BaCl2時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生,說明Na2SO3樣品已部分被氧化
D.將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,該氣體一定是SO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成或?qū)嶒?yàn)結(jié)論合理的是( )
A.證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮,可用濕潤的碘化鉀-淀粉試紙檢驗(yàn),觀察試紙顏色的變化
B.鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液,未出現(xiàn)血紅色,鋁熱劑中一定不含鐵的氧化物
C.測(cè)氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在pH試紙上,待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用相對(duì)應(yīng)的是( )
A.二氧化錳具有強(qiáng)氧化性,可用作H2O2分解的氧化劑
B.K2FeO4具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒
C.濃硝酸在常溫下能使鋁鈍化,可用鋁槽車運(yùn)輸濃硝酸
D.SO2具有漂白性,能使紫色KMnO4溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆山西省協(xié)作體高三暑假第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
催化還原CO2是解決溫室效應(yīng)及能源問題的重要手段之一。研究表明,在Cu/ZnO催化劑存在下,CO2和H2可發(fā)生兩個(gè)平衡反應(yīng),分別生成CH3OH和CO。反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CO2(g)+3 H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)ΔH1=-53.7kJ·mol-1 I
CO2(g)+ H2(g) CO(g)+H2O(g)ΔH2 II
某實(shí)驗(yàn)室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2,經(jīng)過相同反應(yīng)時(shí)間測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
【備注】Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性:轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醛的百分比
已知:①CO和H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-283.0kJ·mol-1和-285.8kJ·mol-1
②H2O(l) H2O(g) ΔH3=44.0kJ·mol-1
請(qǐng)回答(不考慮溫度對(duì)ΔH的影響):
(1)反應(yīng)I的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ;反應(yīng)II的ΔH2= kJ·mol-1。
(2)有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有 。
A.使用催化劑Cat.1
B.使用催化劑Cat.2
C.降低反應(yīng)溫度
D.投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度
E.增大CO2和H2的初始投料比
(3)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,在相同溫度下不同的催化劑對(duì)CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響,其原因是 。
(4)在右圖中分別畫出I在無催化劑、有Cat.1和由Cat.2三種情況下“反應(yīng)過程-能量”示意圖。
(5)研究證實(shí),CO2也可在酸性水溶液中通過電解生成甲醇,則生成甲醇的反應(yīng)發(fā)生在___ 極,該電極反應(yīng)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一塊銀白色的金屬鈉放在空氣中會(huì)發(fā)生一系列的變化:表面迅速變暗→“出汗”→變成白色固體(粉末),下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.表面迅速變暗是因?yàn)殁c與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鈉
B.“出汗”是因?yàn)樯傻臍溲趸c吸收空氣中的水蒸氣在表面形成了溶液
C.最后變成碳酸鈉粉末
D.該過程的所有化學(xué)反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
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