20.下列有關設計的方案能達到實驗目的是( 。
A.制備Fe(OH)3膠體:向0.1mol•L-1FeCl3溶液中加入等體積0.3mol•L-1NaOH溶液
B.除去FeCl3溶液中少量Cu2+:向含有少量Cu2+的FeCl3溶液中加入適量鐵粉,充分反應后過濾
C.比較Fe(OH)3和Al(OH)3的溶度積:向0.1mol•L-1FeCl3溶液中滴加0.1 mol•L-1氨水至不再產(chǎn)生沉淀,然后再滴入0.1mol•L-1AlCl3溶液,觀察現(xiàn)象
D.驗證氧化性Fe3+<Br2<Cl2:向試管中依次加入1mL 0.1mol•L-1FeBr2溶液、幾滴KSCN溶液和1mL苯,然后逐滴加入氯水,并緩緩振蕩,直到氯水過量,觀察整個過程中有機相和水相中的現(xiàn)象

分析 A.氯化鐵和NaOH反應生成氫氧化鐵沉淀;
B.除雜時要除去雜質且不引進新的雜質;
C.溶度積大的物質能轉化為溶度積小的物質;
D.同一氧化還原反應中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性.

解答 解:A.氯化鐵和NaOH反應生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鐵膠體制備方法為:沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液,當加熱至液體呈紅褐色即為膠體,故A錯誤;
B.除雜時要除去雜質且不引進新的雜質,鐵能和銅離子、鐵離子都反應,所以不能用Fe除去氯化鐵中的銅離子,故B錯誤;
C.比較Fe(OH)3和Al(OH)3的溶度積:向0.1mol•L-1FeCl3溶液中滴加0.1 mol•L-1氨水至不再產(chǎn)生沉淀時鐵離子完全反應生成氫氧化鐵沉淀,然后再滴入0.1mol•L-1AlCl3溶液,如果紅褐色沉淀轉化為白色沉淀,就說明氫氧化鐵溶度積大于氫氧化鋁,否則小于氫氧化鋁,可以根據(jù)沉淀顏色確定溶度積大小,故C正確;
D.驗證氧化性Fe3+<Br2<Cl2:向試管中依次加入1mL 0.1mol•L-1FeBr2溶液、幾滴KSCN溶液和1mL苯,苯和水不互溶,二者分層且水在下層苯在上層,然后逐滴加入氯水,并緩緩振蕩,直到氯水過量,氯水氧化亞鐵離子生成鐵離子而導致水層呈黃色,氯氣氧化溴離子生成溴單質,溴單質易溶于苯而使苯層呈橙色,觀察整個過程中有機相和水相中的現(xiàn)象,并根據(jù)顏色變化先后順序確定氧化性強弱,故D正確;
故選CD.

點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,明確實驗原理及物質性質是解本題關鍵,涉及氧化性強弱判斷、溶度積大小比較、膠體制備、除雜等知識點,能從實驗操作規(guī)范性及實驗評價性分析判斷,易錯選項是D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,某研究性學習小組的同學擬用如圖所示裝置(圖A中的加熱裝置沒有畫出)制取高純度的苯甲酸甲酯,實驗前他們從有關化學手冊中查得相關物質的物理性質如表所示:
苯甲酸甲醇苯甲酸甲酯
熔點/℃122.4-97-12.3
沸點/℃24964.3199.6
密度/g•cm-31.26590.7921.0888
水溶性微溶互溶不溶

實驗一:制取苯甲酸甲酯
(1)在燒瓶中混合有機物及濃硫酸的方法是先將一定量的苯甲酸放入燒瓶中,然后再加入甲醇,最后邊振蕩邊緩慢加入一定量的濃硫酸,試管中盛放的液體可能是Na2CO3溶液,燒瓶中反應的方程式為
實驗二:提純苯甲酸甲酯
(2)停止加熱,待燒瓶內的混合物冷卻后,將試管及燒瓶中的液體轉移到分液漏斗中,然后塞上分液漏斗的塞子再振蕩后靜置,取下塞子、打開活塞,使(填主要成分的名稱)苯甲酸甲酯進入錐形瓶,此時目標產(chǎn)物中所含雜質量最多的物質是甲醇.
(3)用圖C裝置進行蒸餾提純時,當溫度計顯示199.6℃時,可用錐形瓶收集苯甲酸甲酯.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列離子方程式的書寫中,正確的是( 。
A.鈉跟水反應:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
B.碳酸氫鈉溶液跟鹽酸反應:CO32-+2H+=H2O+CO2
C.過量二氧化碳跟苛性鉀反應:CO2+2OH-=CO32-+H2O
D.硫酸氫鉀和氫氧化鋇按等物質的量在溶液中反應:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識.
①下列措施不利于改善環(huán)境質量的是B(填字母).
A.利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電,以獲取清潔能源
B.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染
C.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯
②向煤中加入石灰石作為脫硫劑可以減少SO2的排放,生成CaSO4.發(fā)生反應的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2↑.
③天然水中含有的細小懸浮顆粒可以用明礬(填名稱)作混凝劑進行凈化處理.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.短周期主族元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,X-與氦原子電子層結構相同,Y原子核外L層電子數(shù)為8且Y與X同主族,Z原子的最外層電子數(shù)是內層電子總數(shù)的一半,W的最高正價與最低負價的代數(shù)和為4,下列說法正確的是( 。
A.微粒半徑:X<X-
B.簡單氫化物的穩(wěn)定性:Z比W的強
C.W的氧化物的水化物的酸性一定比Z的強
D.最外層電子數(shù)由大到小的順序為:Z、W、Y

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.K4[Fe(CN)6]強熱可發(fā)生反應:3K4[Fe(CN)6]$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 (CN)2↑+12KCN+N2↑+Fe3C+C
(1)K4[Fe(CN)6]中Fe2+的配位數(shù)為6(填數(shù)字);Fe2+基態(tài)核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d6 或[Ar]3d6
(2)(CN)2分子中碳原子雜化軌道類型為sp;1mol(CN)2分子中含有σ鍵的數(shù)目為3NA
(3)O${\;}_{2}^{2+}$與CN-互為等電子體,則O${\;}_{2}^{2+}$的電子式為
(4)Fe3C的晶胞結構中碳原子的配位數(shù)為6,碳原子與緊鄰的鐵原子組成的空間構型為正八面體.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖甲是探究溶液導電性的實驗裝置,燒杯中盛有100mL 0.1mol•L-1的Ba(OH)2溶液

請回答下列問題:
(1)燈泡的亮度能指示溶液的導電性,溶液導電性的強弱主要取決于溶液中自由移動離子的A(填字母),也與離子所帶的電荷數(shù)有關
A.物質的量濃度   B.物質的量  C.質量  D.個數(shù)
(2)向燒杯中加入下列溶液,溶液的導電能力(I)的變化曲線如圖乙所示,則所加入的溶液可能是BD(填字母)
A.鹽酸  B.稀硫酸  C.稀硝酸  D.CuSO4溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是( 。
A.溶液中導電粒子的數(shù)目減少
B.溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$值增大
C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
D.再加入10 mL pH=11的NaOH溶液,酸與堿恰好完全反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.下列物質中,物質的量最大的是A,含原子個數(shù)最多的是E,質量最大的是D.
A.6g H2;        B.0.5mol CO2;          C.1.204×1024個HCl分子;
D.147g H2SO4;   E.92g乙醇(C2H5OH);    F.4℃時10mL水.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案