為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強(qiáng)弱的系列實驗.試填寫下列空白:
(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是________.甲同學(xué)的設(shè)計思路是________.
(2)乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是________,________.乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是________,________.
(3)丙同學(xué)使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學(xué)實驗后的溶液中補(bǔ)充了必要的試劑(作為電解液).反應(yīng)在調(diào)控下隨即開始,實驗中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.獲得的實驗明顯的現(xiàn)象是________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。甲同學(xué)的設(shè)計思路是_________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加____________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是__________________,_____________________________。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是________________________,_____________________________。
(3)請你再單獨(dú)設(shè)計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。甲同學(xué)的設(shè)計思路是_____________________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是______________,____________________________________。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是___________________________,_____________________________________。
(3)丙同學(xué)使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學(xué)實驗后的溶液中補(bǔ)充了必要的試劑(作為電解液)。反應(yīng)在調(diào)控下隨即開始,實驗中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________________________________。獲得的實驗明顯現(xiàn)象是____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。甲同學(xué)的設(shè)計思路是_________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加____________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是__________________,_____________________________。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是________________________,_____________________________。
(3)請你再單獨(dú)設(shè)計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(15分) 為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、鐵片、稀H2SO4、NaCl溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液;石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,利用不同原理分別設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強(qiáng)弱的系列實驗。試填寫下列空白:
⑴甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是 。甲同學(xué)的設(shè)計思路是 。
⑵乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加 溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是 , 。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是 , 。
⑶丙同學(xué)認(rèn)為在鋅的表面鍍銅可以有效防止鋅的銹蝕,但如果鍍銅層破損后,在潮濕的空氣中反而加速鋅的銹蝕,原因是在鋅的表面構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池。試寫出有關(guān)電極反應(yīng)式:負(fù)極 ;正極 。
⑷請你利用題給藥品與儀器,區(qū)別于甲、乙的設(shè)計原理,再設(shè)計一個簡單的實驗,證實鋅和銅的金屬活動性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象) 。
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