由乙炔和乙醛組成的混合氣體,經(jīng)測定其中C元素的質(zhì)量分數(shù)為72%,則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.32% B.22.65%
C.19.56% D.2.14%
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究有機物一般經(jīng)過以下幾個基本步驟:分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式,以下用于研究有機物的方法錯誤的是( )
A.蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機混合物
B.燃燒法是研究確定有機物成分的有效方法
C.核磁共振氫譜通常用于分析有機物的相對分子質(zhì)量
D.對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的基團
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
給下列有機物命名:
①麻黃素中含氧官能團的名稱是________,屬于______類(填“醇”或“酚”)。
②下列各物質(zhì):
與麻黃素互為同分異構(gòu)體的是________(填字母,下同),互為同系物的是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別乙醛、苯和溴苯最簡單的方法是( )
A.加入酸性高錳酸鉀溶液振蕩
B.與新制的氫氧化銅溶液共熱
C.加蒸餾水后振蕩
D.加硝酸銀溶液后振蕩
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。對產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);②溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);③溴水將乙醛氧化成乙酸。為探究到底哪一種猜想正確,一研究性學(xué)習小組提出了如下兩種方案:
方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性。
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-的物質(zhì)的量。
(1)方案一是否可行?________,理由是________________。
(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol。
①若測得反應(yīng)后n(Br-)=________mol,說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);
②若測得反應(yīng)后n(Br-)=________mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);
③若測得反應(yīng)后n (Br-)=________mol,則說明溴水將乙醛氧化成乙酸。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有人設(shè)計出一種在隔絕空氣條件下讓鈉與FeSO4溶液反應(yīng)的方法以驗證反應(yīng)的實質(zhì)。實驗時,往100 mL大試管中先加40 mL煤油,取3粒米粒大小的金屬鈉放入大試管后塞上橡皮塞,通過長頸漏斗加入FeSO4 溶液使煤油的液面升至膠塞,并夾緊彈簧夾(如圖)。
仔細觀察,回答下列問題:
(1)有關(guān)鈉的現(xiàn)象:________________________________________________。
(2)大試管中溶液顏色的變化:_______________________________________________。
(3)裝置中液面的變化:大試管內(nèi)________;長頸漏斗內(nèi)__________________________。
(4)寫出鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
C5H12有3種不同結(jié)構(gòu):甲、CH3 ( CH2 )3CH3,乙、CH3 CH (CH3 ) CH2CH3 丙、c(CH3)4,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.丙有3種不同沸點的二氯取代物
B.C5 H12表示一種純凈物
C.甲、乙、丙屬同系物,均可與氯氣、溴蒸氣發(fā)生取代反應(yīng)
D.甲、乙、丙中,丙的沸點最低
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組在溶液中的反應(yīng),不管反應(yīng)物的量是多少,都能用同一離子方程式表示的是( )
A、FeBr2與Cl2
B、Ba(OH)2與H2SO4
C、HCl與Na2CO3
D、NaHCO3與Ca(OH)2
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