A、0.1 mol/L |
B、0.2 mol/L |
C、0.3 mol/L |
D、0.4 mol/L |
m |
M |
n |
V |
m |
M |
32.2g |
322g/mol |
n |
V |
0.1mol |
0.5L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
B、Fe3O4 |
C、Fe5O7 |
D、Fe4O5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、自發(fā)反應(yīng)都是放熱反應(yīng) |
B、自發(fā)反應(yīng)都是熵增大的反應(yīng) |
C、非自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都不能實(shí)現(xiàn) |
D、能自發(fā)進(jìn)行的吸熱反應(yīng)一定是熵增大的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、NO2是紅棕色氣體 |
B、NO2有刺激性氣味 |
C、NO是黃綠色氣體 |
D、NO能與血紅蛋白結(jié)合,有毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、PM2.5亦稱可入肺顆粒物,表面積大,能吸附有毒有害物質(zhì) |
B、汽車尾氣、工業(yè)廢水是形成霧霾的主要原因 |
C、裝飾材料釋放的苯、甲苯、甲醛等易揮發(fā)性烴類物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染 |
D、嫦娥三號(hào)使用的碳纖維是一宗新型的有機(jī)高分子材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 2 | 48 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 0 | 14 |
A、化合反應(yīng) | B、置換反應(yīng) |
C、復(fù)解反應(yīng) | D、分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、首先稱取NaOH固體8.8g |
B、定容時(shí)仰視刻度線會(huì)使所配制的溶液濃度偏高 |
C、定容后將溶液振蕩均勻,靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加少量水至刻度線 |
D、容量瓶中原有少量蒸餾水對(duì)結(jié)果沒有影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、它是一種高分子化合物 |
B、它的分子中具有極性共價(jià)鍵 |
C、分子中每個(gè)磷原子以三個(gè)共價(jià)健分別結(jié)合三個(gè)磷原子 |
D、分子中具有不飽和鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、二氧化硫的摩爾質(zhì)量是64g | ||
B、一個(gè)鎂的原子質(zhì)量就是鎂的相對(duì)原子質(zhì)量 | ||
C、水的相對(duì)分子質(zhì)量等于18g | ||
D、一個(gè)16O的實(shí)際質(zhì)量約等于
|
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