【題目】下圖是丁烷(C4H10)裂解的實(shí)驗(yàn)流程。連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:①檢置整套裝置的氣密性②排出裝置中的空氣③給D、G裝置加熱等……;G后面裝置以及鐵架臺(tái)等已省略;CuO能將烴氧化成CO2和H2O。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)丁烷裂解的可能方程式為C4H10CH4+C3H6,____________________;

(2)寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________;

(3)若對(duì)反應(yīng)后E裝置中的混合物(溴水足量),再按以下流程實(shí)驗(yàn):

①分離操作Ⅰ和Ⅱ的名稱分別是___________、___________(填字母) ;

a.蒸發(fā) b.過(guò)濾 c.分液 d.蒸餾

②Na2SO3溶液的作用是(用離子方程式表示)_____________________________________________

③已知A的碳原子數(shù)大于B的碳原子數(shù),請(qǐng)寫出B的名稱______________________

(4)假定丁烷完全裂解,流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng)。當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.49g,G裝置的質(zhì)量比反應(yīng)間減少了1.44,則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比為___________。

【答案】 C4H10C2H6+C2H4 CH4+4CuO 4Cu+CO2+2H2O c d SO32-+Br2+H2O═SO42-+2H++2Br- 1,2-二溴乙烷 1∶2

【解析】(1)根據(jù)原子守恒,遵循烴的組成規(guī)律,寫出可能發(fā)生的反應(yīng)。

(2) 氧化鋁作催化劑,加熱條件下,甲烷和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳、水和銅。

(3)①混合物中含有溴、水、溴代烴,加入亞硫酸鈉,亞硫酸鈉被溴氧化生成硫酸鈉,同時(shí)生成NaBr,從而除去溴,然后采用分液方法分離,將有機(jī)層進(jìn)行分餾得到有機(jī)物A、有機(jī)物B。

②Na2SO3具有還原性,能夠把溴離子氧化為溴單質(zhì)而除去溴。

③已知A的碳原子數(shù)大于B的碳原子數(shù),說(shuō)明B中碳原子個(gè)數(shù)是3A中碳原子個(gè)數(shù)是2。

(4) E、F吸收的是烯烴,G減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素質(zhì)量,丁烷的裂解中,生成乙烯的物質(zhì)的量和乙烷的物質(zhì)的量相等,甲烷和丙烯的物質(zhì)的量相等,再結(jié)合原子守恒計(jì)算甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比

(1)丁烷裂解的可能方程式為C4H10CH4+C3H6,丁烷還可能催化裂化為乙烯和乙烷:方程式為. C4H10C2H6+C2H4正確答案C4H10C2H6+C2H4。

(2) 氧化鋁作催化劑,加熱條件下,甲烷和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳、水和銅,反應(yīng)方程式為: CH4+4CuO 4Cu+CO2+2H2O;正確答案CH4+4CuO 4Cu+CO2+2H2O。

(3)①根據(jù)反應(yīng)流程可知,加入亞硫酸鈉溶液后,混合物分層,可以進(jìn)行分液操作進(jìn)行分離;把兩種互溶的有機(jī)物分開,可以采用蒸餾的方法進(jìn)行;正確答案:c;d。

②Na2SO3具有還原性,能夠把溴離子氧化為溴單質(zhì)而除去溴,離子方程式:SO32-+Br2+H2O═SO42-+2H++2Br-正確答案:SO32-+Br2+H2O═SO42-+2H++2Br- 。

③已知A的碳原子數(shù)大于B的碳原子數(shù),說(shuō)明B中碳原子個(gè)數(shù)是3A中碳原子個(gè)數(shù)是2,乙烯和溴發(fā)生加成生成1,2-二溴乙烷,所以A為 1,2-二溴乙烷;正確答案:1,2-二溴乙烷。

(4)丁烷的裂解中生成的乙烯和乙烷的物質(zhì)的量相等,生成的甲烷和丙烯的物質(zhì)的量相等,E、F吸收的是烯烴,G減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素質(zhì)量設(shè)xC2H4的物質(zhì)的量,y為C3H6的物質(zhì)的量,則乙烷和甲烷的物質(zhì)的量分別是x、y,28x+42y=0.49,乙烷和甲烷和氧化銅反應(yīng)需要的氧原子的物質(zhì)的量為:2(2x+y)+(6x+2y)/2=1.44/16,計(jì)算得出:x=0.01mol, y=0.005mol;則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比為0.005:0.01=1:2;正確答案:1:2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1L某溶液A中存在Ba2+、Fe2+、Al3+、Fe3+、Mg2+、HCO3-、CO32-、Cl-、NO3-、SO42-中的五種離子,濃度均為0.1mol/L。對(duì)A溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),整個(gè)過(guò)程如下圖所示(部分產(chǎn)物省略),反應(yīng)①后的溶液B與溶液A中的陰離子種類相同。

下列結(jié)論正確的是

A. 溶液B中存在的陰離子是Cl-、NO3-、SO42-

B. 固體C可能是MgO、MgCO3或MgCl2

C. 沉淀甲是Fe(OH)3、沉淀乙是Al(OH)3

D. A中不能確定的高子是Ba2+、Al3+和Cl-

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【題目】能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( )

A. 將鈉塊投入到CuSO4溶液中:2Na+Cu2+=Cu+2Na+

B. 向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制膠體:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+

C. KMnO4溶液中加H2O2,紫色褪去:2MnO4-+H2O2+6H+=2Mn2++3O2↑+4H2O

D. 用小蘇打治療胃酸過(guò)多:HCO3-+H+=H2O+CO2

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【題目】T℃時(shí)在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g),反應(yīng)過(guò)程中X、Y、Z的物質(zhì)的量變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2 , Y的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.下列分析不正確的是( 。

A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)2Z(g)
B.0~3min內(nèi),v(X)=0.1 mol/(Lmin)
C.達(dá)平衡后,升高溫度,v、v都增大,且再次平衡前v<v
D.若改變條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件可能是增大壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源與材料、信息被稱為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,化學(xué)與能源有著密切聯(lián)系。

(1)下表中的數(shù)據(jù)表示破壞1mol化學(xué)鍵需消耗的能量(即鍵能,單位為kJ·mol-1)

化學(xué)鍵

H-H

Cl-Cl

H-Cl

鍵能

436

243

431

請(qǐng)根據(jù)以上信息可知,1mol氫氣在足量的氯氣著燃燒生成氯化氫氣體放出熱量___________

(2)天然氣是一種重要的情節(jié)能源和化工原料,其主要成分為CH4。以CH4、空氣、KOH溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池。該電池的負(fù)極反應(yīng)式為___________。

(3)工業(yè)上有一種方法是用 CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇,可以將CO2變廢為寶。在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2+3H2CH3OH(g)+H2O(g),測(cè)得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。

①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡,CH3OH的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)=___________;H2的轉(zhuǎn)換率α(H2)=___________。

②若反應(yīng)CO2+3H2CH3OH(g)+H2O(g)在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為:

A.V(CO2)=0.15mol·L-1·min-1B.V(H2)=0.01mol·L-1·s-1

C.v(CH3OH)=0.2mol·L-1·min-1D.v(H2O)=0.45mol·L-1·min-1

該反應(yīng)進(jìn)行由快到慢的順序?yàn)?/span>___________(填字母)。

(4)海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。從海水中提取溴的工業(yè)流程如圖:

①流程④中涉及的離子反應(yīng)如下,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù):

□Br2+□CO32-=□BrO3-+□Br-+□CO2______

②以上五個(gè)過(guò)程中涉及氧化還原反應(yīng)的有___________個(gè)。

③步驟③中已獲得游離態(tài)的溴,步驟④又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度為T時(shí),在4.0L恒容密閉容器中充入2.0mol PCl5 , 發(fā)生反應(yīng):PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g),反應(yīng)時(shí)間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(p)的數(shù)據(jù)見表:

t/s

0

50

150

250

350

總壓強(qiáng)p/100kPa

100

116

119

120

120


(1)由總壓強(qiáng)p和起始?jí)簭?qiáng)p0計(jì)算反應(yīng)物PCl5的轉(zhuǎn)化率α(PCl5)的表達(dá)式為?平衡時(shí)PCl5的轉(zhuǎn)化率為多少?
(2)反應(yīng)在前50s的平均速率v(PCl3)為多少?
(3)該溫度下的平衡常數(shù)為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 (a). (b). (c)的分式均為C5H6,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 符合分子式為C5H6的同分異構(gòu)體只有a、b、c三種

B. a、b、c的一氯代物都只有三種

C. a、b、c都能使溴的CCl4溶液褪色,且褪色原理相同

D. a、b、c分子中的5個(gè)碳原子一定都處于同一個(gè)平面

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置,下列敘述不正確的是

A. a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出

B. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),鐵片上發(fā)生的反應(yīng)為: Fe2e===Fe2+

C. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),電子從Cu片流向鐵片

D. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),Cu2+向銅電極移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見的食品添加劑。某興趣小組用如圖所示裝置制備NaNO2并對(duì)其性質(zhì)作如下探究(A中加熱裝置已略去)。

查閱資料可知:

①2NO+Na2O2=2NaNO2;2NO2+Na2O2 =2NaNO3

②NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-。

(1)A中滴入濃硝酸之前,應(yīng)先通入N2一段時(shí)間,目的是____________。 A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

(2)裝置B中觀察到的主要現(xiàn)象______________。

(3)裝置C中盛放的試劑是______________

(4)裝置E的作用是______________。

(5)寫出NO被酸性KMnO4氧化的離子反應(yīng)方程式______________。

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