11．反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B，如圖所示．試回答：
（1）據(jù)圖判斷該反應(yīng)是吸（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后，其他條件不變，升高溫度，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為使用催化劑，作出正確的判斷的理由為使用催化劑能降低正逆反應(yīng)的活化能
（3）若△H的數(shù)值為220KJ/mol，則x值應(yīng)為50KJ/mol．此反應(yīng)在A反應(yīng)歷程中的正反應(yīng)的活化能為+600KJ/mol．

分析 （1）由圖可知，反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)；升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動，據(jù)此解答；
（2）由圖可知，反應(yīng)歷程B與A相比，改變反應(yīng)歷程，應(yīng)是使用催化劑；
（3）正反應(yīng)的活化能是反應(yīng)物得到能量變化為活化分子發(fā)生有效碰撞的能量，圖象中x=50KJ/mol，活化能=650-50=600KJ/mol：

解答 解：（1）由圖可知，反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)；升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大；
故答案為：吸；增大；
（2）由圖可知，反應(yīng)歷程B與A相比，改變反應(yīng)歷程，最后達(dá)到相同的平衡狀態(tài)，改變的條件應(yīng)是使用催化劑，降低反應(yīng)的活化能，加快反應(yīng)速率；
故答案為：使用催化劑，使用催化劑能降低了正逆反應(yīng)活化能；
（3）若△H的數(shù)值為200kJ/mol，圖象中x=50KJ/mol，則此反應(yīng)在A反應(yīng)歷程中的正反應(yīng)的活化能=650-50=+600KJ/mol，
故答案為：50；+600．

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化圖象分析判斷，反應(yīng)活化能和焓變的理解應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣（Cl2），反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2KMnO4+16HCl（濃）﹦2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
（1）用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況．
2KMnO4+16HCl（濃）﹦2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
（2）濃鹽酸在反應(yīng)中體現(xiàn)出還原性和酸性．
（3）KMnO4的氧化性比Cl2的氧化性強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（4）當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2mol電子時，有2mol HCl被氧化，產(chǎn)生Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為22.4L．
（5）某同學(xué)欲用KMnO4固體配制90mL 0.5mol/L的溶液．回答下列問題：
①配制KMnO4溶液時需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、．
②應(yīng)用托盤天平稱取KMnO4固體7.9g．
③不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，下列操作會導(dǎo)致所配溶液濃度偏低的是CD．
A．加水定容時俯視刻度線
B．容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
C．顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上
D．在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在某無色透明的酸性溶液中，能共存的離子組是（　　）
A．Na+、K+、$S{O_4}^{2-}$、$HC{O_3}^-$B．Cu2+、K+、$S{O_4}^{2-}$、$N{O_3}^-$
C．Na+、K+、Cl-、$S{O_4}^{2-}$D．Fe2+、K+、$N{O_3}^-$、$C{H_3}CO{O^-}$

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A．醋酸溶液與NaOH反應(yīng)：OH-+H+→H2O
B．硝酸溶液和碳酸氫鈉反應(yīng)：H++2CO32-→CO2↑+H2O
C．將溴水加入KI溶液中：Br2+2I-→I2+2Br-
D．CO2通入澄清石灰水：2OH-+CO2→H2O+CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）苯分子中的碳碳之間的化學(xué)鍵是一種獨(dú)特的鍵，因此其化學(xué)性質(zhì)一般表現(xiàn)
為難加成易加成．
（2）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用苯和液溴反應(yīng)制取溴苯的裝置，回答問題：
雙球U形管里盛放四氯化碳的作用是吸收揮發(fā)出來的溴蒸氣．
反應(yīng)中鐵絲起催化作用．
寫出苯和液溴反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr．
寫出最后一個試管中反應(yīng)的離子方程式Ag++Br-=AgBr↓．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請用化學(xué)方程式描述以下生產(chǎn)生活中的實(shí)例：
（1）氯堿工業(yè)是工業(yè)生產(chǎn)氯氣的主要方法：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
（2）飼養(yǎng)金魚用的自來水必須經(jīng)過太陽暴曬后才能使用：2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列狀態(tài)的物質(zhì)，既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A．鹽酸B．NH3C．熔融的K2OD．BaSO4晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列熱化學(xué)方程式中，△H的絕對值能表示可燃物的燃燒熱的是（　�。�
A．C（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO（g）△H=-110.5 kJ•mol-1
B．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）△H=-802.3 kJ•mol-1
C．2CO（g）+1O2（g）═2CO2（g）△H=-566 kJ•mol-1
D．2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=-571.6 kJ•mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．N、S、O、F是中學(xué)化學(xué)中常見的非金屬元素．
（1）氮元素與硫元素可形成一種化合物X．X的摩爾質(zhì)量為184g/mol，則X的分子式為N4S4
（2）現(xiàn)有S2Cl2、SCl2的混合液體23.8g，混合物中S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.3%，S2Cl2、SCl2的物質(zhì)的量之比為1：1
（3）由N、O、F三種元素組成的化合物Y的相對分子質(zhì)量小于70大于60，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%，則Y的化學(xué)式為NFO2．

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