化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是( )①加快化石燃料的開采與使用;②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);④田間焚燒秸稈;⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料。
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,萘可以被硝酸和硫酸的混合酸硝化生成二硝基物,它是1,5二硝基萘1,8二硝基萘的混合物,后者可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于98%的硫酸,而前者不能。利用這一性質(zhì)可將這兩種同分異構(gòu)體分離。將上述硝化產(chǎn)物加入適量98%的硫酸,充分?jǐn)嚢瑁媚退崧┒愤^濾,欲從濾液中得到固體1,8二硝基萘,應(yīng)采用的方法是( )
A.蒸發(fā)濃縮結(jié)晶 B.向?yàn)V液中加水過濾
C.用碳酸鈉溶液處理濾液 D.將濾液緩緩加入水中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于某病人尿糖檢驗(yàn)的做法正確的是( )
A.取尿樣,加入新制Cu(OH)2懸濁液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象
B.取尿樣,加H2SO4中和堿性,再加入新制Cu(OH)2懸濁液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象
C.取尿樣,加入新制Cu(OH)2懸濁液,煮沸,觀察發(fā)生的現(xiàn)象
D.取尿樣,加入Cu(OH)2懸濁液,煮沸,觀察發(fā)生的現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
密閉容器中,用等物質(zhì)的量A和B發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g) 2C(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時,若混合氣體中A和B的物質(zhì)的量之和與C的物質(zhì)的量相等,則這時A的轉(zhuǎn)化率為( )
A.40% B.50% C.60% D.70%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)aA(g) cC(g)+dD(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,將氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時,D的濃度為原平衡的1.8倍,下列敘述正確的是
A.A的轉(zhuǎn)化率增大 B.平衡向正反應(yīng)方向移動
C.D的體積分?jǐn)?shù)變大 D.a(chǎn) < c+d
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的正逆反應(yīng)速率相等,是指同一物質(zhì)的消耗速率和生成速率相等,若用不同物質(zhì)表示時,反應(yīng)速率不一定相等。
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 L辛烷完全燃燒生成CO2 8 L
C.2.4 g Mg無論與O2還是與N2完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)都是0.2NA
D.1 L 1 mol·L-1 CH3COOH溶液中,所含CH3COO-、CH3COOH的總數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由烴A合成有機(jī)化合物G(二乙酸乙二酯),采用如圖所示的合成路線:
回答下列問題:
⑴已知有機(jī)物CH3OOC-COOCH3的名稱為乙二酸二甲酯,請寫出G的結(jié)構(gòu)簡式: 。
⑵在上述反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有 (填序號)。
⑶E中官能團(tuán)的名稱: 。與A互為同系物的C3H6 分子中最多共面原子有 個。
⑷寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式(3分): 。
⑸滿足下列條件:①能發(fā)生水解反應(yīng),②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),③能與碳酸氫鈉反應(yīng)的G的同分異構(gòu)體共有
(3分)。其中, G的一種同分異體其核磁共振氫譜只有6個峰,面積之比為1:1:1:1:3:3,寫出其結(jié)構(gòu)簡式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表中的相對位置如圖所示,下列說法正確的是( )
A.Z元素的原子半徑可能比Y元素的小
B.W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍
C.W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比Y的強(qiáng)
D.Z的化學(xué)活潑性一定比X強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,能生成鹽和O2的是
A.Na和H2O B.Na2O和H2O
C.Na2O2和CO2 D.Na2O2和H2O
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