化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
A.聚氯乙烯塑料制品可用于食品包裝
B.“地溝油”禁止食用,但可以用來(lái)制肥皂
C.煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料
D.纖維素、油脂、蛋白質(zhì)均是天然高分子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物具有下列性質(zhì):能發(fā)生銀鏡反應(yīng);滴人紫色石蕊試液不變色;加入少量堿液并滴入酚酞試液,共煮后紅色消失。原有機(jī)物可能是 ( )
A.甲酸 B.甲醇 C.乙酸甲酯 D.甲酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氮肥廠氨氮廢水中氮元素多以和NH3·H2O的形式存在,該廢水的處理流程如下:
(1)過(guò)程Ⅰ:加NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH至9后,升溫至30 ℃,通空氣將氨趕出并回收。用離子方程式表示加NaOH溶液的作用
(2)過(guò)程Ⅱ:在微生物作用的條件下,經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:
第一步反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”),判斷依據(jù)是
。1 mol (aq)完全轉(zhuǎn)化成 (aq)共與環(huán)境交換了 kJ熱量。
(3)過(guò)程Ⅲ:一定條件下,向廢水中加入CH3OH,將HNO3還原成N2。若該反應(yīng)消耗32 g CH3OH轉(zhuǎn)移6 mol電子,則參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
綠色化學(xué)中,最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”是原子利用率為100%。下列反應(yīng)類型能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)性”原則的是 ( )
①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③酯化反應(yīng) ④水解反應(yīng) ⑤加聚反應(yīng)
A. ②⑤ B. ①② C. ③④ D. ②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
主鏈上含有5個(gè)碳原子,分子中共有7個(gè)碳原子的烷烴,其結(jié)構(gòu)式有( )
A.4種 B.5種 C.6種 D.7種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A.盛有被KCl飽和溶液浸泡過(guò)的瓊脂的U型管,可用作原電池的鹽橋
B.Al3+能水解為Al(OH)3膠體,明礬可用作凈水劑
C.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用作食品防腐劑
D.在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),則下列敘述正確的是
A.甲裝置用作原電池時(shí),鋅為正極
B.甲裝置用作原電池時(shí),銀棒上發(fā)生:Ag+ +e-= Ag
C.乙裝置用作銅片鍍鎳時(shí),鎳作陰極
D.實(shí)現(xiàn)銅片表面鍍鎳時(shí),可將甲中鋅棒與乙中銅片相連,甲中銀棒與乙中鎳片相連
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),但水既不作氧化劑也不作還原劑的是
A.SO2+H2OH2SO3 B.Cl2+H2O=HCl+HClO
C.3Fe+4H2O(g) Fe2O4+4H2 D.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,N2和H2在密閉容器內(nèi)反應(yīng)合成NH3,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零
B.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后為零
C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,逆反應(yīng)速率逐漸增大,最后不變
D.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后不變
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