一種新型燃料電池,一極通入空氣,另一極通入丁烷氣體,電解質(zhì)是摻雜氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體,在熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo)O2-。下列對該燃料的說法正確的是 ( )
A.在熔融電解質(zhì)中,OH-由正極移向負極
B.電池的總反應(yīng)是:2C4H10+13O2→8CO2+10H2O
C.通入空氣的一極是正極,電極反應(yīng)為:O2+2H2O +4e-=4OH-
D.通入丁烷的一極是正極,電極反應(yīng)為:C4H10 +26 e-+13O2-=4 CO2↑+5 H2O
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江紹興市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
Ⅰ.下列實驗操作中,敘述正確的是 (填字母)
A.用pH試紙測定溶液的pH時,若先用蒸餾水潤濕試紙一定會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
B.過濾時,為了加快過濾速率,可用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌
C.分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出后再將上層液體從下口放出到另—燒杯
D.做焰色反應(yīng)的鉑絲,用硫酸洗滌后,再在酒精燈火焰上灼燒至無色,才可使用
E.向溶液中加鹽酸酸化的BaCl2 ,如果產(chǎn)生白色沉淀,則一定有SO
F.證明某鹽中含有NH4+的方法是:取該鹽加入強堿溶液加熱,如果產(chǎn)生使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅的氣體,便證明有NH4+
G.使用容量瓶配置一定濃度的溶液時,俯視刻度線定容后所得溶液的濃度偏高
H.用灼燒法鑒別棉織品和毛織品,有焦臭味的是毛織品
Ⅱ.甲學(xué)生對Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進行實驗探究。向A中通入氯氣至過量,觀察A中,發(fā)現(xiàn)溶液先呈紅色,然后變?yōu)辄S色。
(1)B中反應(yīng)的離子方程式是 .
(2)為了探究A中溶液由紅色變?yōu)辄S色的原因,甲同學(xué)進行如下實驗.取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在________ .
(3)資料顯示:SCN -的電子式為 .甲同學(xué)猜想SCN﹣可能被Cl2氧化了,他進行了如下研究.
①取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此證明SCN﹣中被氧化的元素是 .
②甲同學(xué)通過實驗證明了SCN﹣中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3﹣,已知SCN﹣中碳元素沒有被氧化,若SCN﹣與Cl2反應(yīng)生成1mol CO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將5.6g鐵投入濃硝酸溶液中,產(chǎn)生紅棕色氣體A,把所得溶液減壓蒸干,得到20gFe(NO3)2和Fe(NO3)3的混合物,將該固體在高溫下加熱,得到紅褐色的Fe2O3和氣體B,A、B氣體混合通入足量水中,在標準狀況下剩余氣體的體積為
A.1120mL B.2240mL C.336mL D.4480mL
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
天然維生素P(結(jié)構(gòu)如圖)存在于槐樹花蕾中,它是一種營養(yǎng)增補劑。關(guān)于維生素P的敘述錯誤的是 ( )
A.可以和溴水反應(yīng)
B.可用有機溶劑萃取
C.分子中有三個苯環(huán)
D.1mol維生素P可以和4molNaOH反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是
A.稱NaOH固體的質(zhì)量 B.讀數(shù)為10.60 C.反應(yīng)熱的測定 D.收集氯氣
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示。已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10;X 是短周期元素中原子半徑最大的;Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料;Z的非金屬性在同周期元素中最強。下列說法的是不正確的是
A.簡單離子半徑:W>X>Z
B.最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<Z
C.化合物XZW中既含離子鍵又含共價鍵
D. Y的氧化物能與X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如圖1、圖2所示的實驗。下列敘述中不正確的是( )
A.圖1實驗可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B.若圖1所示的實驗中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好
C.用圖2裝置比較反應(yīng)速率,可測定在相同狀況下反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間
D.為檢查圖2裝置的氣密性,可關(guān)閉分液漏斗A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否復(fù)原
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖北省高三上學(xué)期12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A.1 mol CH3+(碳正離子)中含有質(zhì)子數(shù)為8NA
B.6.4gCu與足量的硫反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 NA
C.標準狀況下,將分子總數(shù)為NA的NH3和HCl的充分混合后,所得混合氣體體積越為22.4L
D.7.8 g Na2O2中含有的離子總數(shù)目為0.3NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,該化合物是棕紅色,易潮解,100℃左右時升華。下圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置,左邊的反應(yīng)裝置相同,而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同,分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。試回答:
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)D中的反應(yīng)開始前,需排除裝置中的空氣,應(yīng)采取的方法是:_______________。
(3)D中反應(yīng)化學(xué)方程式為: 。
(4)裝置(Ⅰ)的主要缺點是: 。
(5)裝置(Ⅱ)的主要缺點是: 。如果選用此裝置來完成實驗,則必須采取的改進措施是: 。
(6)在A,B的裝置中,反應(yīng)一段時間后液體不能順利流出,應(yīng)如何改進
(7)在制得的無水三氯化鐵含有氯化亞鐵,應(yīng)如何改進
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