A、B、C、D、E、F、G和H是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,它們均由短周期元素組成,具有如下性質(zhì):
①A、E、F、G均能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),C和D均不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩,B使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色;
②A和H相遇時(shí)產(chǎn)生白煙;
③B和E都能使品紅溶液褪色;
④將點(diǎn)燃的鎂條放入裝有F的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,生成白色粉末,瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒;
⑤C和D相遇生成紅棕色氣體;
⑥G在D中燃燒生成氣體E和H2O.
試回答下列問題:
(1)B的電子式是
 
,F(xiàn)分子中σ鍵與π鍵個(gè)數(shù)比是
 
,A和H化合后所形成的化合物屬于
 
化合物(填“共價(jià)”或“離子”).
(2)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)E能使B的水溶液褪色,其反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:A、B、C、D、E、F、G和H均由短周期元素組成,說明它們?yōu)?-18號元素組成的氣體,可能為氫氣、氧氣、一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳、二氧化碳、氮?dú)狻⒌难趸、氧氣、氟氣、硫的氧化物等氣體,
①A、E、F、G均能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,說明均為酸性氣體,H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)為氨氣,C和D不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩,說明為中性氣體;
②A和H相遇產(chǎn)生白煙,說明A為HCl,H為NH3;
③B和E都能使品紅溶液褪色,說明為Cl2和SO2
④將點(diǎn)燃的鎂條放入裝有F的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,生成白色粉末,瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒,F(xiàn)為CO2;
⑤C和D相遇生成紅棕色氣體;紅棕色為二氧化氮,說明C和D為NO和O2;
⑥G在D中燃燒可以產(chǎn)生E和H2O,E為SO2,故D為O2,故C為NO,G含有H、S兩種元素,G為H2S;
據(jù)此分析結(jié)合各選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:①A、E、F、G均能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,說明均為酸性氣體,H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)為氨氣,C和D不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩f明為中性氣體;
②A和H相遇產(chǎn)生白煙,說明A為HCl,H為NH3
③B和E都能使品紅溶液褪色,說明為Cl2和SO2;B使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色,B為Cl2;E為:SO2;
④將點(diǎn)燃的鎂條放入裝有F的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,生成白色粉末,瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒,F(xiàn)為CO2
⑤C和D相遇生成紅棕色氣體;紅棕色為二氧化氮,說明C和D為NO和O2;
⑥G在D中燃燒可以產(chǎn)生E和H2O,E為SO2,故D為O2,故C為NO,G含有H、S兩種元素,G為H2S;
(1)由上述分析可知,B為Cl2,電子式是;雙鍵含有含有1個(gè)σ鍵和1個(gè)π鍵,F(xiàn)分子為CO2,CO2的結(jié)構(gòu)式為O=C=O,含有雙鍵,則含有2個(gè)π鍵和2個(gè)σ鍵,其中σ鍵與π鍵個(gè)數(shù)比是1:1,A為HCl與H為NH3,化合后所形成的氯化銨屬于離子化合物,
故答案為:;11;離子;   
(2)④中發(fā)生的反應(yīng)是Mg在二氧化碳中燃燒生成碳越氧化鎂,反應(yīng)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C,
故答案為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;
(3)E為:SO2,B為Cl2,E能使B的水溶液褪色,反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+Cl2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-;
(4)⑥中發(fā)生的反應(yīng)是硫化氫燃燒生成二氧化硫與水,反應(yīng)方程式為:2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O,
故答案為:2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O;
點(diǎn)評:本題主要考查常見氣體的性質(zhì),注意基礎(chǔ)知識的掌握,掌握相關(guān)氣體的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,注意Mg可以在二氧化碳、氮?dú)庵腥紵}目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用于制造飛機(jī)的材料應(yīng)具備高比強(qiáng)度(斷裂強(qiáng)度/密度),還應(yīng)具備密度小、質(zhì)地輕的特點(diǎn).以波音747為例,機(jī)身每減輕1kg,因耗油減少,一年可獲利2000美元.你認(rèn)為下列材料中可用于飛機(jī)制造業(yè)是( 。
A、Mg Al合金
B、黃銅(Cu Zn合金)
C、Na K合金
D、生鐵(Fe C合金)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳是化合物種類最多的元素,其單質(zhì)及化合物是人類生產(chǎn)生活的主要能源物質(zhì).
(1)科學(xué)家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇.已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱分別為285.8kJ?mol-1、283.0kJ?mol-1和726.5kJ?mol-1.則:
①用太陽能分解10mol水消耗的能量是
 
kJ;
②甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為
 

(2)已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0kJ?mol-1
CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g),△H=-283.0kJ?mol-1C(石墨)+O2(g)=CO2(g),△H=-393.5kJ?mol-1
則:4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s),△H=
 

(3)減排是各個(gè)國家都在努力而為之的事,CO2和SO2的處理是許多科學(xué)家都在著力研究的重點(diǎn).有學(xué)者想以下圖所示裝置用原電池原理將CO2、SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料.
①若A為CO2,B為H2,C為CH3OH,電池總反應(yīng)式為CO2+3H2=CH3OH+H2O,則正極反應(yīng)式為
 

②若A為SO2,B為O2,C為H2SO4,則負(fù)極反應(yīng)式為
 
,電池總反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在298K時(shí),1mol C2H6在氧氣中完全燃燒生成CO2和液態(tài)水,放出熱量1558.3kJ.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)利用該反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池:用KOH溶液作電解質(zhì)溶液,多孔石墨作電極,在電極上分別通入乙烷和氧氣.通入乙烷氣體的電極應(yīng)為
 
極(填“正”或“負(fù)”),該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

(3)在圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,石墨棒上的電極反應(yīng)式為
 
.如果起始時(shí)盛有1L pH=5的CuSO4溶液(25℃,CuSO4足量),一段時(shí)間后溶液的pH變?yōu)?,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
 
.若要使溶液恢復(fù)到起始濃度(溫度不變,忽略溶液體積的變化),可向溶液中加入
 
(填物質(zhì)名稱),其質(zhì)量約為
 

(4)將普通碳鋼釘放入“84消毒液”(NaClO溶液)中浸泡一段時(shí)間.預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(5)為了進(jìn)一步探究碳鋼釘在該消毒液(NaClO)中的腐蝕原理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題:
周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)①和⑤的元素符號是
 
 

(2)表中最活潑的金屬是
 
,非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
.(填寫元素符號)
(3)表中能形成兩性氫氧化物的元素是
 
(填寫元素符號),分別寫出該元素的氫氧化物與⑥⑨最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在2L密閉容器中NO2和O2可發(fā)生下列反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g)+5286kJ已知體系中n(NO2)隨時(shí)間變化如下表:
t(s)050010001500
n(NO2)(mol)2013.9610.0810.08
(1)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A.v(NO2)=4v(O2)           B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v(N2O5)=2v(O2)       D.容器內(nèi)密度保持不變
(2)反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO2的轉(zhuǎn)化率為
 
,此時(shí)若再通入一定量氮?dú)猓瑒tNO2的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)圖中能表示N2O5的濃度變化的曲線是
 
,用O2表示從0-500s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=
 

(4)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正應(yīng)方向移動(dòng)的是
 

A.及時(shí)分離出NO2氣體 B.適當(dāng)升高溫度  C.增大O2的濃度   D.選擇高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,請回答下列問題:
(1)T的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)元素的非金屬性(原子得電子的能力):Q
 
W(填“強(qiáng)于”或“弱于”).
(3)W的單質(zhì)與其最高價(jià)氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應(yīng),生成兩種物質(zhì),其中一種是氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)原子序數(shù)比R多1的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)R有多種氧化物,其中甲的相對分子質(zhì)量最。谝欢l件下,2L的甲氣體與0.5L的氧氣相混合,若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留,所生成的R的含氧酸鹽只有一種,則該含氧酸鹽的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某課外興趣小組對過氧化氫的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究.下表是該小組研究影響過氧化氫速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mLH2O2制取150mL所需的時(shí)間(秒)
 30%H2O215%H2O210%H2O25%H2O2
無催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱360480540720
MnO2催化劑、加熱102560120
①上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了
 
、
 
、
 
等因素對過氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè),說明該因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
 

(2)某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,M、N、W三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②從開始至4min,N的平均反應(yīng)速率為
 
;4min末M的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、硫酸和磷酸(H3PO4)的摩爾質(zhì)量不相等
B、18 g水中含有1 mol水分子
C、O2的摩爾質(zhì)量等于其相對分子質(zhì)量
D、1mol CO的質(zhì)量是28 g?mol-1

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同步練習(xí)冊答案