14.小蘇打(NaHCO3)試樣中含有碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O),為測(cè)定試樣中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(NaHCO3),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
Ⅰ、按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
Ⅱ、將試樣m1g放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C、D中藥品如圖,已知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2g、裝置C的質(zhì)量為m3g;
Ⅲ、關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈加熱試樣,直到B裝置中無(wú)氣泡冒出后,打開(kāi)活塞a向裝置中通入N2,一段時(shí)間后,撤掉酒精燈,關(guān)閉活塞a;
Ⅳ、稱得裝置B的質(zhì)量為m4g、裝置C的質(zhì)量為m5g.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題(裝置中原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)):
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O、Na2CO3•10H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+10H2O.
(2)裝置C的作用為吸收反應(yīng)生成的水蒸氣.裝置D的作用為吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目的是使裝置中的二氧化碳和水蒸氣全部排出被裝置BC全部吸收.
(4)用下列各項(xiàng)所提供的數(shù)據(jù)能計(jì)算出w(NaHCO3)的是bce(填選項(xiàng)字母).
序號(hào)abcde
數(shù)據(jù)m1、m2、m3m2、m3、m4、m5m1、m2、m4m1、m4、m5m1、m2、m5
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠,你認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)還能否得到準(zhǔn)確的w(NaHCO3),若能,則w(NaHCO3)的計(jì)算式為:$\frac{42({m}_{5}-{m}_{3})}{11m{\;}_{1}}$×100%.

分析 (1)小蘇打(NaHCO3)試樣中含有碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O),裝置A中發(fā)生反應(yīng)為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水;碳酸鈉晶體失水生成碳酸鈉和水;
(2)裝置B中的濃硫酸具有吸水性,可以吸收氣體中的水蒸氣;裝置C中是堿石灰用來(lái)吸收碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳?xì)怏w;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目為把生成的水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w全部趕到BC裝置中完全吸收;
(4)由題意可知生成水的質(zhì)量是(m4-m2)g,生成二氧化碳的質(zhì)量為(m5-m3)g,原樣品質(zhì)量為m1g,可以利用生成的二氧化碳質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,也可以由生成水的質(zhì)量列方程組計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,若再知道原樣品質(zhì)量即可計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以利用ce組數(shù)據(jù)能計(jì)算,利用B組數(shù)據(jù)可以由生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉質(zhì)量,再由生成水的質(zhì)量計(jì)算得到碳酸鈉晶體質(zhì)量,進(jìn)一步可以求碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠,可以利用二氧化碳質(zhì)量計(jì)算,利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)得到準(zhǔn)確的w(NaHCO3).

解答 解:(1)小蘇打(NaHCO3)試樣中含有碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O),裝置A中發(fā)生反應(yīng)為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;碳酸鈉晶體失水生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3•10H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+10H2O;
故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,Na2CO3•10H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+10H2O;
(2)裝置B中的濃硫酸具有吸水性,可以吸收氣體中的水蒸氣;裝置C中是堿石灰用來(lái)吸收碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳?xì)怏w;
故答案為:吸收反應(yīng)生成的水蒸氣;吸收反應(yīng)生成的二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目為把生成的水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w全部趕到BC裝置中完全吸收;
故答案為:使裝置中的二氧化碳和水蒸氣全部排出被裝置BC全部吸收;
(4)由題意可知生成水的質(zhì)量是(m4-m2)g,生成二氧化碳的質(zhì)量為(m5-m3)g,原樣品質(zhì)量為m1g,可以利用生成的二氧化碳質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,也可以由生成水的質(zhì)量列方程組計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,若再知道原樣品質(zhì)量即可計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以利用ce組數(shù)據(jù)能計(jì)算,利用B組數(shù)據(jù)可以由生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉質(zhì)量,再由生成水的質(zhì)量計(jì)算得到碳酸鈉晶體質(zhì)量,進(jìn)一步可以求碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù);
故答案為:bce;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠,可以利用二氧化碳質(zhì)量計(jì)算,利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)得到準(zhǔn)確的w(NaHCO3)=$\frac{\frac{{m}_{5}-m{\;}_{3}}{44}×84}{{m}_{1}}$×100%=$\frac{42({m}_{5}-{m}_{3})}{11m{\;}_{1}}$×100%;
故答案為:$\frac{42({m}_{5}-{m}_{3})}{11m{\;}_{1}}$×100%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析判斷,主要是實(shí)驗(yàn)流程的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列選項(xiàng)中,反應(yīng)后溶液的導(dǎo)電能力比反應(yīng)前明顯增強(qiáng)的是(  )
A.向100mL 1mol/L鹽酸溶液中加入4g NaOH固體
B.向100mL 1mol/L的醋酸溶液中通適量NH3氣體
C.向飽和和澄清石灰水中通少量CO2氣體
D.通足量的氯氣于氫氧化鈉溶液中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有關(guān)下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用高錳酸鉀溶液滴定Na2SO3溶液至終點(diǎn),滴入最后一滴高錳酸鉀溶液,溶液顏色恰好由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘不變色
B.燃料電池制作的實(shí)驗(yàn)中,石墨棒用海綿包裹是為了更好的固定電極
C.pH試紙?jiān)跈z測(cè)溶液時(shí)不能濕潤(rùn),使用石蕊試紙檢測(cè)氣體時(shí)需要濕潤(rùn)并粘在潔凈玻璃棒的一端
D.海帶中提取碘,可將灰化后的海帶加水煮沸一段時(shí)間后過(guò)濾,在濾液中加入稀硫酸后轉(zhuǎn)移到分液漏斗中用CCl4萃取分離

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列表達(dá)方式正確的是( 。
A.氟化氫的電子式:B.HClO的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O
C.甲基的電子式 D.基態(tài)氧原子L層電子排布圖:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列推斷正確的是( 。
A.SiO2 是酸性氧化物,不溶于水,也不能與任何酸發(fā)生反應(yīng)
B.Na2O、Na2O2組成元素雖然相同,但與H2O、CO2等反應(yīng)的產(chǎn)物不完全相同
C.CO、SO2、NO、NO2都是對(duì)大氣產(chǎn)生污染的氣體,他們?cè)诳諝庵卸寄芊(wěn)定存在
D.濃硫酸可用于干燥氫氣、氯化氫、碘化氫等氣體,但不能干燥氨氣、二氧化氮?dú)怏w

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出的熱量為121kJ,且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量為496kJ,水蒸氣中1molH-O鍵形成放出熱量為463KJ,則氫氣中2molH-H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為( 。
A.436kJB.557kJC.872kJD.181kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.開(kāi)發(fā)新型儲(chǔ)氫材料是氫能利用的重要研究方向.
Ti(BH43是一種儲(chǔ)氫材料,可由TiCl4和LiBH4反應(yīng)制得.
(1)基態(tài)Ti3+的未成對(duì)電子數(shù)有1個(gè).
(2)LiBH4由Li+和BH4-構(gòu)成,LiBH4中不存在的作用力有C(填標(biāo)號(hào)).
A.離子鍵         B.共價(jià)鍵         C.金屬鍵         D.配位鍵
(3)Li、B、H元素的電負(fù)性由大到小排列順序?yàn)镠>B>Li.
(4)分子X(jué)可以通過(guò)氫鍵形成“籠狀結(jié)構(gòu)”而成為潛在的儲(chǔ)氫材料.X一定不是BC(填標(biāo)號(hào)).
A.H2O           B.CH4            C.HF          D.CO(NH22
(5)鉀、鎂、氟形成的某化合物的晶體結(jié)構(gòu)為K+在立方晶胞的中心,Mg2+在晶胞的8個(gè)頂角,F(xiàn)-處于晶胞的棱邊中心.由鉀、鎂、氟形成的該化合物的化學(xué)式為KMgF3,每個(gè)K+與12個(gè)F-配位.
(6)判斷含氧酸酸性強(qiáng)弱的一條經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是含氧酸分子結(jié)構(gòu)中含非羥基氧原子數(shù)越多,該含氧酸的酸性越強(qiáng).如下表所示:含氧酸酸性強(qiáng)弱與非羥基氧原子數(shù)的關(guān)系
次氯酸磷酸硫酸高氯酸
含氧酸Cl-OH
非羥基氧原子數(shù)0123
酸性弱酸中強(qiáng)酸強(qiáng)酸最強(qiáng)酸
亞磷酸H3PO3和亞砷酸H3AsO3分子式相似,但它們的酸性差別很大,H3PO3是中強(qiáng)酸,H3AsO3既有弱酸性又有弱堿性.由此可推出H3AsO3結(jié)構(gòu)式為.H3PO3和H3AsO3與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:
①H3PO3+2NaOH=Na2HPO3+2H2O,
②H3AsO3+3NaOH=Na3AsO3+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.銅單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖甲所示,其晶胞如圖乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖丙所示.
①銅單質(zhì)晶體中原子的堆積方式為面心立方最密堆積,晶胞中Cu原子的配位數(shù)為12,采納這種堆積的金屬晶體還有Ag、Au,空間利用率為74.
②若Cu原子半徑為a cm,則Cu單質(zhì)晶體的密度$\frac{4×\frac{64}{{N}_{A}}}{(2\sqrt{2}a)^{3}}$g/cm3(只列出計(jì)算式,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)已知有如圖1物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化.
試回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出B的化學(xué)式FeCl2,D的化學(xué)式KCl.
②寫(xiě)出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
③寫(xiě)出用KSCN鑒別G現(xiàn)象溶液變?yōu)檠t色;向G溶液加入A的有關(guān)離子反應(yīng)方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+
(2)在MgCl2和AlCl3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量.經(jīng)測(cè)定,加入NaOH物質(zhì)的量(mol)和所得沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖2所示.則:
①寫(xiě)出代表各線段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
OD段Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
DC段Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
②原溶液中Mg2+、Al3+物質(zhì)的量濃度之比為2:1.
③圖2中C點(diǎn)表示:當(dāng)加入0.8mol NaOH時(shí),Al3+已經(jīng)轉(zhuǎn)化為AlO2-;Mg2+已經(jīng)轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2
④圖2中線段OA:AB=7:1.

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