現(xiàn)有A、B、C、D、E五種可溶性強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒锌呻婋x產(chǎn)生下列離子(各離子不重復(fù)):
陽(yáng)離子:H+、Na+、Al3+、Ag+、Ba2+ 陰離子:OH-、Cl-、CO32-、NO3-、SO42-
已知:①A、B兩溶液呈堿性,C、D、E溶液呈酸性。
②向E溶液中逐滴滴加B溶液至過(guò)量,沉淀量先增加后減少但不消失。
③D溶液與另外四種溶液反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A與D的化學(xué)式: A______________,D_______________。
(2)寫(xiě)出A與E溶液反應(yīng)的離子方程式:____________________________________。
(3)已知:NaOH(aq)+HNO3(aq)=NaNO3(aq)+H2O(1)△H=-akJ·mol-1.請(qǐng)寫(xiě)出表示相同條件下B與C的稀溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式:________________。
(4)若25℃時(shí),C、E及醋酸三種溶液的pH=4,則E和C溶液中由水電離出的c(H+)的比是_______________;將C與醋酸混合,醋酸的電離程度將____________(填“增大”“不變”或“減小”)(水的濃度視為常數(shù)).
(5)用惰性電極電解0.1mol·L-1 D與0.1mol·L-1C各100mL混合后的溶液,電解一段時(shí)間后,陰極質(zhì)量_________(填“增大”“不變”或“減小”,下同);溶液的pH____________.
(6)向(5)中所得溶液中加入足量鐵粉,則所能溶解的鐵粉質(zhì)量為_(kāi)__________g。
(1)Na2CO3 AgNO3(每空1分)
(2)2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑(2分)
(3)Ba(OH)2(aq)+HCl(aq)=BaCl2(aq)+H2O(l) △H=-aKJ·mol-1(2分)
(4)106:1(2分) 不變(2分)
(5)不變(1分) 減小(1分) (6)0.21(2分)
解析試題分析:
本題考查的是離子推斷的綜合題。主要與離子共存,電解質(zhì)的電離,及基本概念中離子方程式的書(shū)寫(xiě),反應(yīng)原理中的水的電離,電解池,及相關(guān)計(jì)算等綜合在一起。題目綜合性較強(qiáng)。根據(jù)題意告知A、B、C、D、E五種可溶性強(qiáng)電解質(zhì),并且A、B兩溶液呈堿性,根據(jù)離子共存的知識(shí)判斷。CO32-不能與H+、Al3+、Ag+、Ba2+共存,不滿足題目要求中可溶性強(qiáng)電解質(zhì)。所以CO32-只能與Na+結(jié)合成Na2CO3。顯然OH-不能與:H+、Al3+、Ag+結(jié)合。那只有與Ba2+結(jié)合形成Ba(OH)2。所以A、B應(yīng)是Na2CO3、Ba(OH)2中的任一種。
Ag+不能與Cl-、SO42-共存。所以只能與NO3-形成AgNO3。而根據(jù)信息向E溶液中逐滴滴加B溶液至過(guò)量,沉淀量先增加后減少但不消失。沉淀增加后又減少,所以說(shuō)明存在Al3+,所以得出B是Ba(OH)2,A是Na2CO3。沉淀又沒(méi)完全消失,所以可推斷出陰離子是SO42-。所以可推出E是Al2(SO4)3。剩下離子只有兩種:陽(yáng)離子是H+,而陰離子有Cl-。二者結(jié)合得HCl。根據(jù)D溶液與另外四種溶液反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀可推斷出D是AgNO3。所以綜上所述可推斷出各物質(zhì)依次為:A:Na2CO3 B:Ba(OH)2 C:HCl D:AgNO3 E:Al2(SO4)3
(1)A為Na2CO3 D為AgNO3
(2)Na2CO3與Al2(SO4)3反應(yīng),發(fā)生雙水解。離子方程式:2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑。
(3)已知:NaOH(aq)+HNO3(aq)=NaNO3(aq)+H2O(1)△H=-akJ·mol-1.請(qǐng)寫(xiě)出表示相同條
件下Ba(OH)2與HCl的稀溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式:根據(jù)中和熱的定義是酸與堿反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,再把各物質(zhì)狀態(tài)分別標(biāo)出得到:Ba(OH)2(aq)+HCl(aq)=BaCl2(aq)+H2O(l) △H=-aKJ·mol-1。
(4)HCl的pH=4,c(H+)=10-4mol/L,c(OH-)=10-10 mol/L,由水電離出的c (OH-)=10-10 mol/L,所以由水電離出的c(H+)=10-10 mol/L,Al2(SO4)3溶液的pH=4,由于Al3+的水解促進(jìn)水的電離使得溶液顯酸性,所以c(H+)=10-4mol/L,溶液中的H+全部來(lái)自于水,所以由水電離出的c(H+)=10-4mol/L。所以二者比值為106:1。將HCl與醋酸混合,醋酸的電離程度將不變。二者c(H+)=10-4mol/L,所以混合后c(H+)=10-4mol/L。對(duì)于水的電離平衡沒(méi)有影響。
(5)0.1mol·L-1AgNO3與0.1mol·L-1 HCl各100mL混合后,所得溶液為)0.05mol·L-1HNO3溶液和AgCl。所以此時(shí)用惰性電極電解,電解的實(shí)質(zhì)是電解水。陽(yáng)極析出氧氣,陰極析出氫氣。電解一段時(shí)間后,陰極質(zhì)量不變;溶液的酸性增強(qiáng),pH減小。
(6)向(5)中所得溶液中加入足量鐵粉,(5)中溶液中n(HNO3)=0.01mol。足量鐵粉與HNO3反應(yīng),則有3Fe~8 HNO3,n(Fe)=n(HNO3),m(Fe)=×63g/mol×0.01mol=0.21g
考點(diǎn):離子推斷:離子共存,電解質(zhì)的電離,離子方程式的書(shū)寫(xiě),水的電離,電解池,及相關(guān)計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
過(guò)程的自發(fā)性的作用是( )
A.判斷過(guò)程的方向 |
B.確定過(guò)程是否一定會(huì)發(fā)生 |
C.判斷過(guò)程發(fā)生的速率 |
D.判斷過(guò)程的熱效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(15分)
某學(xué)習(xí)小組利用某工業(yè)廢棄固體(主要成分為Cu2S和Fe2O3)來(lái)研究相關(guān)物質(zhì)的制備。設(shè)計(jì)方案如圖所示:
已知:Ksp[Cu(OH)2]=6.0×10-20 ,Ksp[Fe(OH)2]=1.6×10-14 ,Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38
(1) 廢棄固體在空氣中灼燒發(fā)生反應(yīng)(有2種元素被氧化)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(2) 溶液C通過(guò)_______、_________、過(guò)濾等操作得到Fe2(SO4)3晶體。
(3) 常溫下,銅粉、O2和稀硫酸三者在一起生成硫酸銅反應(yīng)極慢。當(dāng)往其中加入溶液D后,隨即生成硫酸銅。這一過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為4FeSO4 + O2 + 2H2SO4=2Fe2(SO4)3 + 2H2O和 。溶液D在這一過(guò)程中所起的作用是_______。
(4) 操作⑧的目的是制取較純的硫酸銅溶液。溶液E中加入試劑Y以調(diào)節(jié)pH使得鐵元素全部形成沉淀(含鐵元素的離子濃度小于10-5 mol·L-1)。試劑Y可以是 ,溶液的pH至少調(diào)節(jié)為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
已知有機(jī)物A、B、C、D、E、F有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。A的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工生產(chǎn)水平的標(biāo)志;D能使石蕊試液變紅;E是不溶于水且具有水果香味的無(wú)色液體,相對(duì)分子質(zhì)量是C的2倍;F是塑料的主要成分之一,常用于制食品包裝袋。結(jié)合下圖關(guān)系回答問(wèn)題:
⑴按要求回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出A、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A 、E ;
②寫(xiě)出B、C、D、E中官能團(tuán)的名稱:B 、C、 D E、 ;
③寫(xiě)出反應(yīng)②的反應(yīng)方程式:
(2)A與苯都是石油化工的重要產(chǎn)品,在一定條件下A可以轉(zhuǎn)化生成苯,按要求回答下列問(wèn)題:
①苯可以發(fā)生取代反應(yīng),寫(xiě)出由苯制備溴苯的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②純凈的溴苯是無(wú)色油狀液體,實(shí)驗(yàn)室制得的粗溴苯通常因溶解了Br2呈褐色,可以加入試劑
除去,反應(yīng)方程式為 ,該除雜操作所必須的主要玻璃儀器是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(15分)銅是過(guò)渡金屬元素,可以形成多種化合物。
(1)CuCl的鹽酸溶液能夠與CO發(fā)生反應(yīng):CuCl+CO+H2O=Cu(CO)Cl·H2O
①電負(fù)性:C ______O(填“>”或“=”或“<”)。②CO常溫下為氣體,固態(tài)時(shí)屬于 晶體。
(2)Cu+與NH3形成的配合物可表示成[Cu(NH3)n]+,該配合物中,Cu+的4s軌道及4p通過(guò)sp雜化接受NH3提供的電子對(duì)。 [Cu(NH3) n]+中Cu+與n個(gè)氮原子的空間結(jié)構(gòu)呈 型,n= 。
(3)CuCl2溶液與乙二胺(H2N—CH2—CH2—NH2)可形成配離子[Cu(En)2]2+(En是乙二胺的簡(jiǎn)寫(xiě)):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①該配離子[Cu(En)2]2+中的中心原子的基態(tài)外圍電子排布式為 。
②乙二胺分子中氮原子軌道的雜化類型為 ,乙二胺和三甲胺[N(CH3)3]均屬于胺,但乙二胺比三甲胺的沸點(diǎn)高的多,原因是 。
③該配離子[Cu(En)2]2+中存在的作用力類型有 (填字母);
A配位鍵 B極性鍵 C離子鍵
D非極性鍵 E.氫鍵 F.金屬鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
短周期元素在元素中占有重要地位。X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見(jiàn)單質(zhì)在常溫下都是無(wú)色氣體,在適當(dāng)條件下可發(fā)生如下變化:
一個(gè)B分子中含有的Z原子個(gè)數(shù)比C分子中少1個(gè),B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X元素在周期表中的位置是________周期____________族 。
(2)分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)沸點(diǎn)反常,這是因?yàn)樗鼈兊姆肿又g存在_____________ 。
(3)在C分子中,Y原子的雜化方式為 ,與Y原子同主族在第四周期的元素原子基態(tài)電子排布式是 。
(4)NaCl的晶體結(jié)構(gòu)如右上圖所示,若將晶胞面心和體心的原子除去,頂點(diǎn)的鈉離子換為Xn+(X代表某元素符號(hào))離子,棱上的Cl-換為O2-,就得到X的氧化物的晶體結(jié)構(gòu)。則該X的氧化物的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
鎮(zhèn)痙藥物C,化合物N以及高分子樹(shù)脂()的合成路線如下:
(1)A的含氧官能團(tuán)的名稱是________。
(2)A在催化劑作用可與H2反應(yīng)生成B,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是________。
(3)酯類化合物C的分子式是C15H14O3,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
(4)A發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(5)扁桃酸()有多種同分異構(gòu)體,其中滿足下述條件的同分異構(gòu)體有________種:①能水解②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)③遇FeCl3溶液顯紫色。
寫(xiě)出其中一個(gè)含亞甲基(-CH2-)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________。
(6)N在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
每年夏季,農(nóng)民焚燒植物秸稈(主要成分是纖維素),既污染了環(huán)境,又浪費(fèi)了資源,工業(yè)上以植物秸稈為原料合成某聚酯化合物的路線如下:
已知A是常見(jiàn)的消毒劑,又可作為能源。
(1)乙烯中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)__________;葡萄糖分子中官能團(tuán)的電子式為_(kāi)______________;
(2)由B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)條件是________________;C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)類型是___________;
(3)測(cè)定D中所含官能團(tuán)的物理方法是__________;若B是氯代烴,其系統(tǒng)命名法的名稱是_______;
(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式:
A:由植物秸稈轉(zhuǎn)化成葡萄糖________________________________________________;
B:由A轉(zhuǎn)化成乙烯__________________________________________________;
C:生成聚酯化合物__________________________________________________。
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