13．以下是鑒別食鹽水與蔗糖水的方法，其中在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的正確鑒別方法是（　�。�
A．向兩種溶液中分別加入少量稀H2SO4并加熱，再加NaOH中和H2SO4，再加入銀氨溶液微熱
B．測(cè)溶液的導(dǎo)電性
C．將溶液與溴水混合，振蕩
D．用舌頭嘗味道

分析 將溶液與溴水混合振蕩時(shí)，食鹽和蔗糖均不與溴反應(yīng)，現(xiàn)象相同；實(shí)驗(yàn)室不能品嘗藥品的味道，而食鹽水導(dǎo)電、蔗糖水解產(chǎn)物葡萄糖具有還原性，以此來(lái)解答．

解答 解：A．在兩種溶液中分別加入少量稀硫酸，加熱，再加入堿中和硫酸，再加入銀氨溶液，微熱，蔗糖水中有銀鏡生成，可鑒別，故A正確；
B．蔗糖為非電解質(zhì)，溶液不導(dǎo)電，可鑒別，故B正確；
C．將溶液與溴水混合．振蕩，食鹽和蔗糖均不與溴反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D．在實(shí)驗(yàn)室里不能品嘗藥品的味道，故D錯(cuò)誤，
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，注意蔗糖為非電解質(zhì)，能水解生成具有還原性的葡萄糖，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某小組同學(xué)利用鋁和氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)后得到的固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
（1）固體成分的初步確定．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作及現(xiàn)象
ⅰ取少量固體樣品，加入過(guò)量稀鹽酸，固體溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體（經(jīng)檢驗(yàn)為H2），溶液呈淺黃色
ⅱ向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液，溶液呈淺紅色，再加入H2O2溶液至過(guò)量，產(chǎn)生無(wú)色氣體（經(jīng)檢驗(yàn)為O2），溶液變?yōu)樯罴t色，且紅色很快褪去
①由上述實(shí)驗(yàn)可知：溶液中Fe元素的存在形式有Fe2+、Fe3+．
②ⅰ中產(chǎn)生H2的原因是樣品中除含F(xiàn)e外，可能有未反應(yīng)的Al，為檢驗(yàn)樣品中是否含Al單質(zhì)，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，依據(jù)的原理是（用化學(xué)方程式表示）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
③生成O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明，上述固體樣品中Fe元素的存在形式有：Fe、Fe2O3、Fe3O4．
（2）該小組同學(xué)對(duì)ⅱ中溶液紅色褪去的原因做進(jìn)一步探究．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作、現(xiàn)象
ⅲ將ⅱ中剩余溶液均分為兩份，一份滴加NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀；
另一份滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，加入鹽酸，沉淀不溶解
ⅳ取2mL 0.1mol/L FeCl3溶液，滴入KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，通入一段時(shí)間O2，無(wú)明顯變化．再加入H2O2溶液，紅色很快褪去
提示：KSCN中S元素的化合價(jià)為-2價(jià)
①實(shí)驗(yàn)ⅲ中白色沉淀的化學(xué)式是BaSO4．
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)ⅲ和ⅳ分析，實(shí)驗(yàn)ⅱ中紅色褪去的原因是溶液中SCN-離子被H2O2氧化，溶液紅色褪去．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．含有相同離子種類數(shù)的甲乙兩種溶液中共含有如下六種離子：CO32-、OH-、Cl-、K+、Cu2+、H+，已知甲溶液呈藍(lán)色．則；甲溶液中含有的離子是：Cu2+、H+、Cl-，乙溶液中含有的離子是：CO32-、OH-、K+．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．將標(biāo)準(zhǔn)狀況下，44.8L HCl氣體溶于水配成2L溶液．試計(jì)算：
HCl物質(zhì)的量為2mol，HCl質(zhì)量為73g，HCl溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于丙烯醇（CH2=CH-CH2OH），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色B．它能發(fā)生加成反應(yīng)和酯化反應(yīng)
C．它不能與金屬鈉反應(yīng)D．它不能發(fā)生氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)物質(zhì)．
①潛水員乘坐的潛水鐘以鋼鐵為主要制造材料．鋼鐵容易在潮濕空氣中發(fā)生電化學(xué)或吸氧腐蝕，其正極的電極反應(yīng)式是O2+2H2O+4e-=4OH-．
②隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家研制了氮化硅等許多耐高溫的物質(zhì)，它們屬于b_（填字母）．
a．金屬材料         b．無(wú)機(jī)非金屬材料    c．有機(jī)高分子材料
③在尼龍、棉花、滌綸這三種物質(zhì)中，屬于天然纖維的是棉花．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）可通過(guò)觀察圖一的現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢，而定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是控制陰離子相同，排除陰離子的干擾，你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)？將氯化鐵改為硫酸鐵．
（2）檢查圖二裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時(shí)間后松開(kāi)活塞，觀察活塞是否回到原位．圖二所示實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的數(shù)據(jù)是收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間或一定時(shí)間內(nèi)收集的氣體體積．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）1.5mol 的H3PO4含有9.03×1023個(gè)H3PO4分子；
（2）同溫、同壓下等質(zhì)量的SO2和NO2，它們所占的體積比為23：32，所含氧元素的物質(zhì)的量之比為23：32；
（3）2mol O2與1mol O3的摩爾質(zhì)量的比是2：3．
（4）某化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為m，在t℃時(shí)A ml該化合物飽和溶液為B g，將其蒸干后得到固體C g．該化合物在t℃時(shí)的溶解度為$\frac{100C}{B-C}$g，該飽和溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000C}{mA}$mol/L．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫(xiě)出下列各組混合物分離時(shí)所需分離方法或?qū)嶒?yàn)步驟的名稱：
（1）泥沙與水過(guò)濾；
（2）汽油與水分液； 
（3）從溴水中提取溴萃�。�
（4）分離乙酸（沸點(diǎn)118℃）與乙酸乙酯（沸點(diǎn)77.1℃）蒸餾．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案