操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
基于方案一: | |
基于方案二: |
操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
基于方案一:取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加20%KSCN,再加少量的氯水; | 溶液開始不變色,加入氯水后變紅色,證明溶液中含有Fe2+; |
基于方案二:取少量燒杯中的溶液于試管中,加入足量的3mol/L鹽酸,再滴加0.1mol/L BaCl2; | 溶液加鹽酸時(shí)產(chǎn)生刺激性氣體,當(dāng)加入BaCl2后白色沉淀生成,證明含有SO42-; |
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基于方案一:取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加20%KSCN,再加少量的氯水; | 溶液開始不變色,加入氯水后變紅色,證明溶液中含有Fe2+; |
基于方案二:取少量燒杯中的溶液于試管中,加入足量的3mol/L鹽酸,再滴加0.1mol/L BaCl2; | 溶液加鹽酸時(shí)產(chǎn)生刺激性氣體,當(dāng)加入BaCl2后白色沉淀生成,證明含有SO42-; |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、離子化合物熔融狀態(tài)時(shí)都導(dǎo)電,因此離子化合物都是電解質(zhì) |
B、共價(jià)化合物熔融狀態(tài)時(shí)都不導(dǎo)電,因此共價(jià)化合物都是非電解質(zhì) |
C、易溶于水的化合物都是強(qiáng)電解質(zhì) |
D、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、v(N2)=0.01mol?L-1?s-1 |
B、v(H2)=0.2mol?L-1?s-1 |
C、v(H2)=0.6mol?L-1?min-1 |
D、v(NH3)=1.2mol?L-1?min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 甲烷分子結(jié)構(gòu)示意圖 |
B、 甲烷分子的電子式 |
C、 球框模型 |
D、 比例模型 |
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