氯化鐵在現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無水氯化鐵并對產(chǎn)物做了如下探究實驗。
經(jīng)查閱資料得知:①無水氯化鐵在空氣中易潮解,加熱易升華;②工業(yè)上,向500—600℃的鐵屑中通入氯氣可生產(chǎn)無水氯化鐵;③向熾熱鐵屑中通入氯化氫可以生產(chǎn)無水氯化亞鐵和氫氣。
請回答下列問題:
(1)裝置的連接順序為_______________(用a、b、c…h(huán)表示)。
(2)若缺少裝置E對本實驗造成的影響是________________________。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,會將D中干燥劑換成無水氯化鈣,通過D后產(chǎn)生的過量氯氣再用氯化亞鐵溶液吸收,得到氯化鐵溶液作為副產(chǎn)品。氯化亞鐵溶液因吸收C12失去作用而失效,下列試劑中能夠檢驗氯化亞鐵溶液是否完全失效的是_______________。
a.硫氰酸鉀溶液 b.鐵氰化鉀溶液 c.高錳酸鉀溶液 d.燒堿溶液
(4)實驗結(jié)束并冷卻后,將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過程中不振蕩),充分反應(yīng)后,進(jìn)行如下實驗:
淡紅色溶液中加入過量H2O2后溶液紅色加深的原因是___________________(用離子方程式表示)。
已知紅色褪去的同時有氣體生成,經(jīng)檢驗為O2。該小組對紅色褪去的原因進(jìn)行探究。
根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,以下說法正確的是_________________________。(填標(biāo)號)
a.實驗I說明是SCN發(fā)生了反應(yīng)而不是Fe3+發(fā)生反應(yīng)
b.實驗I說明是Fe3+發(fā)生了反應(yīng)而不是SCN-發(fā)生反應(yīng)
c.實驗I中第3份溶液中生成的白色沉淀為BaSO3
d.實驗Ⅱ排除H2O2分解產(chǎn)生的O2氧化SCN-的可能
由實驗I和Ⅱ得出結(jié)論為_______________________________________。
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題
樹德中學(xué)高2016級研宄性學(xué)習(xí)小組請你參與“研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分,性質(zhì)及再利用”實驗探宄,并共同解答下列問題:
探究一 設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實驗
(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的日的是__________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是__________________。
探究二 設(shè)計如下實驗方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中黑色固體的成分。
(4)硬質(zhì)玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于后,將所得溶液分成兩份。
(5)一份滴加兒滴KSCN溶液。若溶液變m紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為______________(選填序號,①一定有Fe3O4 ②一定有Fe ③只有Fe3O4④只有Fe,下同);若溶液未變血紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為______________。
(6)另—份用膠頭滴管加入_______________,若出現(xiàn)______________現(xiàn)象,可以證明溶液中存在Fe2+,其反應(yīng)的離子方程式是_____________。
探究三 設(shè)計如下流程測定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(7)試劑b的化學(xué)式是_________。
(8)計算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。(保留小數(shù)點后—位)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.在25℃的某溶液中,若c(H+)=c(OH-)=10-7 mol/L,則溶液呈中性
B.溶液中若c(H+)>10-7 mol/L,則c(H+)>c(OH-),溶液顯酸性
C.c(H+)越大,則pH值越大,溶液的酸性越強
D.pH值為0的溶液中c(H+) = 0 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分別依據(jù)下列實驗事實,得出的結(jié)論正確的是
實驗事實 | 結(jié)論 | |
A | 將通入溴水中二氧化硫,溴水褪色 | 二氧化硫有漂白性 |
B | 淀粉與稀硫酸共熱,再加銀氨溶液水浴加熱,無銀鏡生成 | 淀粉沒有水解 |
C | 銅放入稀硫酸中,無明顯現(xiàn)象,再加入硝酸鈉固體,溶液變藍(lán),有明顯的氣泡放出,銅溶解 | 硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應(yīng)速率 |
D | 向1mL 0.1 mol/L的AgNO3溶液中加入1 mL 0.1 mol/L NaCl溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加幾滴0.1 mol/L Na2S溶液,有黑色沉淀生成 | 氯化銀的溶解度大于硫化銀 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,RO3n-與氟氣可發(fā)生如下反應(yīng):RO3n- + F2 + 2OH- = RO4- + 2F- + H2O從而可知在RO3n-中,元素R化合價是
A、+4 B、+5 C、+6 D、+7
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
《自然》雜志在線發(fā)表了由中美兩國華人科學(xué)家共同完成的一項突破“快速充放電鋁離子電池”,其原理如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.電池放電時,負(fù)極反應(yīng)式:Al-3e-=Al3+
B.電池充電時,電池正極(石墨)上發(fā)生還原反應(yīng)
C.電池充電時,電路中每轉(zhuǎn)移0.3 mol電子,理論上生成2.7g Al
D.離子液體是一種能導(dǎo)電的物質(zhì),電池充電時,離子液體中EMI+向石墨電極移動
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,它們分別位于不同的主族。X的最高正價與最低負(fù)價代數(shù)和為0,Y為金屬元素,Y與Z最外層電子數(shù)之和與W的最外層電子數(shù)相等,X與W所在族序數(shù)之和等于10。下列說法正確的是( )
A. 原子半徑大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B. 沸點:XW2<Y2W
C. 最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:X>Z
D. 簡單氫化物的熱穩(wěn)定性:Z>W
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是( )
A.10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用10mL水稀釋后,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于49%
B.配制0.1mol/L的Na2CO3溶液480mL,需用500ml容量瓶
C.在標(biāo)況下,將22.4L氨氣溶于1L水中,得到1mol/L的氨水
D.同溫同壓下,20mLCH4和60mLO2所含的原子數(shù)之比為5:6
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省高三上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向27.2gCu和Cu2O的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L,固體物質(zhì)完全反應(yīng),生成NO和Cu(NO3)2。在所得溶液中加入1.0mol/L的NaOH溶液1.0L,此時溶液呈中性,金屬離子己完全沉淀,沉淀質(zhì)量為39.2g。下列有關(guān)說法不正確的是
A.Cu與Cu2O的物質(zhì)的量之比為2:1
B.硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.6mol/L
C.產(chǎn)生的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體枳為4.48L
D.Cu、Cu2O與硝酸反應(yīng)后剩余HNO3為0.2mol
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