C
由合金的定義出發(fā)，理解問題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知①２ＦｅＣｌ３＋２ＫＩ====２ＫＣｌ＋2ＦｅＣｌ２＋Ｉ２
②2ＦｅＣｌ２＋Ｃｌ２====2ＦｅＣｌ３，由此判斷下列粒子的氧化能力由強到弱的順序是(    )
A．Ｆｅ３＋＞Ｃｌ２＞Ｉ２ B．Ｃｌ２＞Ｆｅ３＋＞Ｉ２
C．Ｃｌ２＞Ｉ２＞Ｆｅ３＋D．Ｉ２＞Ｃｌ２＞Ｆｅ３＋

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

要鑒定某溶液中所含的一種陽離子為Fe2+（且未被氧化），最好的方法是
A．加人NaOH溶液B．先加入KSCN溶液再加氯水
C．先加氯水再加KSCN溶液D．加入鋅片

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

Cu及其化合物之間相互轉化常伴隨著顏色的變化。下列符合黑色→紅色變化的是(   )
A．Cu(OH)2→CuO B．Cu→Cu2S
C．Cu2(OH)2CO3→CuOD．CuO→Cu2O

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，也是用途最為廣泛的金屬之一。鐵在一定條件下能跟多種物質發(fā)生化學反應。完成下列問題：
(1)以鐵為研究對象，仿照下圖中的案例在框圖處填寫物質的化學式(所填寫的反應物不屬于同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物)。

(2)實驗室要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請用化學方法和物理方法將其除去。(只用簡單的原理描述即可)
(3)據(jù)統(tǒng)計，每年銹蝕的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)總量的四分之一。聯(lián)系生活生產(chǎn)實際，舉出防止鋼鐵生銹的兩種常用方法：
①__________________________________________________________________。
②__________________________________________________________________。
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長期使用鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是______________________；如果在炒菜時經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會更好，理由是_________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

高鐵酸鉀是一種高效的多功能水處理劑，具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、殺菌、除臭等作用，高鐵酸鉀的開發(fā)和利用正日益顯示出其廣闊的應用前景。其制備路線如下：


試回答下列問題
(1)操作①攪拌的目的是：_______________________。
(2)操作③名稱是：______________________________。
(3)次氯酸鈉濃度對高鐵酸鉀產(chǎn)率有一定影響，當高鐵酸鉀產(chǎn)率最高時，NaClO的物質的量濃度約為；_________。配制該質量濃度的溶液所需的玻璃儀器有：__________________。
(4)反應器中，NaOH、NaClO及Fe(NO3)3反應的化學方程式：
_____________________________________________________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe（OH）2的過程中，設計了如下實驗方案：
【實驗設計】
方法一：按照圖1進行實驗，容器A中的反應開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關閉彈簧夾C，容器A中的反應仍在進行．最終在______容器中觀察到白色沉淀，該實驗中涉及到的化學方程式有：______．
方法二：按圖2進行實驗，最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀．請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上：①純水②NaCl溶液③NaOH溶液④四氯化碳⑤CuCl2溶液⑥乙醇⑦Fe棒⑧植物油⑨碳棒
a為______，b為______，c為______，d為______．（填序號）
【探究思考】
實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？
（1）甲同學查閱資料后，得到Fe（OH）2如下信息：
資料名稱物理性質描述化學性質描述
《化學辭典》，顧翼東編，1989年版P637白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化，將細粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學普通化學（下冊）》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH）8
《普通化學教程》（下冊）P788白色能強烈吸收O2，迅速變成棕色
Fe（OH）3．這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+．
閱讀該資料后，你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：______；資料中提及的微綠色Fe3（OH）8，用氧化物的形式表示可寫成______．
（2）乙同學依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調配成綠色或灰綠色的常識，認為綠色可能是形成Fe（OH）2?nH2O所致．用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢．加熱時，“方法一”中彈簧夾C應處于______（填“打開”或“關閉”）狀態(tài)，容器A中的反應須處于______（填“停止”或“發(fā)生”）狀態(tài)．寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式______．

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