A. | 已知草酸氫鉀溶液呈酸性,則在amol•L-1 KHC2O4溶液中,c(C2O42-)<c(H2C2O4) | |
B. | 新制氯水中加入固體NaOH:c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-) | |
C. | 0.2mol/LCH3COOH溶液與0.1mol/LNaOH溶液等體積混合:2c(H+)-2c(OH-)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH) | |
D. | pH=3的鹽酸和pH=3的FeCl3溶液中,水電離的c(H+)相等 |
分析 A.草酸氫鉀溶液呈酸性,說明草酸氫根離子的電離程度大于其水解程度,則c(C2O42-)>c(H2C2O4);
B.根據(jù)混合液中的電荷守恒判斷;
C.反應(yīng)后溶質(zhì)為等濃度的醋酸和醋酸鈉,根據(jù)混合液中的物料守恒和電荷守恒判斷;
D.鹽酸中氫離子抑制了水的電離,溶液中氫氧根離子是水電離的,而氯化鐵溶液中,鐵離子促進了水的電離,溶液中氫離子是水電離的.
解答 解:A.KHC2O4溶液呈酸性,說明HC2O4-的電離程度大于其水解程度,則正確的濃度大小為:c(C2O42-)>c(H2C2O4),故A錯誤;
B.新制氯水中加入固體NaOH,根據(jù)電荷守恒可得:c(Na+)+c(H+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-),故B錯誤;
C.設(shè)溶液體積都為1L,兩者反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,故反應(yīng)生成醋酸鈉物質(zhì)的量為0.1mol,剩余醋酸物質(zhì)的量為0.1mol,等體積混合后故c(CH3COOH)=$\frac{0.1mol}{2L}$=0.05mol/L,c(CH3COONa)=$\frac{0.1mol}{2L}$=0.05mol/L,根據(jù)物料守恒可得:c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=2c(Na+),根據(jù)電荷守恒可得:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),二者結(jié)合可得:2c(H+)-2c(OH-)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH),故C正確;
D.pH=3的鹽酸中,氫離子抑制了水的電離,水電離的氫離子為溶液中的氫氧根離子;pH=3的FeCl3溶液中,鐵離子水解促進了水的電離,溶液中氫離子是水電離的,所以了溶液中水電離的c(H+)濃度不相等,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確電荷守恒、物料守恒及鹽的水解原理的含義為解答關(guān)鍵,D為易錯點,注意酸堿溶液抑制了水的電離、能夠水解的鹽溶液促進了水的電離,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素、油脂、蛋白質(zhì)均是天然高分子化合物 | |
B. | 聚氯乙烯塑料制品可用于食品包裝 | |
C. | “地溝油”可以食用,也可以用來制肥皂 | |
D. | 利用糧食釀酒經(jīng)歷了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向淀粉水解液中滴加碘水,檢驗淀粉是否已經(jīng)水解 | |
B. | 利用多次滴加Na2SO4溶液能夠提純蛋白質(zhì) | |
C. | 加新制Cu(OH)2懸濁液加熱,可檢驗糖尿病人尿液中的葡萄糖 | |
D. | 除去甲苯中含有的少量苯酚,可加入NaOH溶液振蕩后,靜置分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)在0~8 min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率是 0.375 mol•L-1•min-1 | |
B. | 若起始時向上述容器中充入3 mol CO2和4 mol H2,則平衡時H2的體積分數(shù)大于20% | |
C. | 若起始時向上述容器中充入4 mol CO2、2 mol H2、2 mol CH3OH和1mol H2O(g),則此時反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行 | |
D. | 改變條件得到曲線Ⅱ、Ⅲ,則曲線Ⅱ、Ⅲ改變的條件分別是升高溫度、充入氦氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電負性:X<Y | |
B. | 周期表中,X可能在Y的右邊 | |
C. | 若X與Y形成化合物,則X顯正價,Y顯負價 | |
D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HmY強于HnX |
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