氯氣是一種有毒氣體,在運輸與貯存過程中必須防止泄漏。一旦儲存液氯的鋼瓶發(fā)生泄漏，必須立即采取措施，下列措施合理的是

A．將人群向低處疏散

B．將人群向順風向疏散

C．用浸有水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

D．向泄漏地點撒一些氯化鈉

 

C

【解析】

試題分析：氯氣的密度比空氣大，人向高處疏散，故A錯誤；氣體順風流動，人群要向逆風向疏散，故B錯誤；氯氣能被堿性溶液吸收，故C正確；氯化鈉溶液不能吸收氯氣，故D 錯誤。

考點：本題考查氯氣的性質(zhì)。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014秋河北省、臨漳一中、永年二中高二上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設C＋CO2??2CO ΔH＞0的反應速率為v1，N2 ＋3H2??2NH3 ΔH＜0的反應速率為v2，對于上述反應，當溫度升高時，v1和v2的變化情況為

A．同時增大 B．同時減小

C．v1增大，v2減小 D．v1減小，v2增大

 

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科目：高中化學 來源：2014秋江蘇省東臺市高二第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與C5H10O2以任意比例混合，若總物質(zhì)的量一定，充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是

A．C5H12O3 B．C4H10 C．C6H10O4 D．C5H10O

 

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科目：高中化學 來源：2014秋江蘇省東臺市高一第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（每空2分，共12分）實驗室里需要純凈的氯化鈉晶體，但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉．某學生設計了如下方案：

請回答下列問題：

（1）操作①加熱的目的是______，發(fā)生的反應______（填“是”或“不是”）氧化還原反應．

（2）操作②除用BaCl2溶液外，還可以用______ ．

（3）操作③的目的是_____ ，發(fā)生反應的方程式為： ．

（4）操作④應在 （填儀器名稱）中進行．

 

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科目：高中化學 來源：2014秋江蘇省東臺市高一第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．氯化鈉溶液能導電，所以氯化鈉溶液是電解質(zhì)

B．化合反應不一定是氧化還原反應

C．鹽、堿一定含有金屬元素

D．在水溶液中電離產(chǎn)生H+的化合物一定是酸

 

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科目：高中化學 來源：2014秋江蘇省東臺市高一第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗操作的規(guī)范是實驗的基本要求。下列實驗操作正確的是

 

 

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科目：高中化學 來源：2014秋廣東省揭陽市高二第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）海帶中含有豐富的碘。為了從海中提取碘，某研究性學習小組設計并進行了以下實驗：

現(xiàn)有下列儀器，請按要求填寫以下空白：

（1）其中適用于物質(zhì)分離的儀器有______________(填名稱)，使用前需要檢驗是否漏水的有 （填序號）。

（2）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是 （從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）。

A．燒杯 B．坩堝 C．表面皿 D．泥三角 E．酒精燈 F．干燥器

（3）步驟③除鐵架臺、燒杯外，還需用到的儀器有 ；

（4）步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是 ，上圖中還缺少的玻璃儀器是 。

（5）步驟⑤中某學生選擇用苯來提取碘的理由是 。

 

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科目：高中化學 來源：2014秋廣東省揭陽市高二第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體的敘述正確的是

A．能用丁達爾效應鑒別

B．都是電解質(zhì)

C．將NaOH溶液加入FeCl3溶液中有紅褐色沉淀生成，加入 Fe(OH)3膠體則沒有沉淀

D．能用過濾的方法分離

 

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科目：高中化學 來源：2014秋廣東省高二上學期期中考試（文）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從“南澳一號”沉船中打撈出大量精美瓷器。瓷器的材質(zhì)屬于

A．金屬材料 B．無機非金屬材料

C．合成高分子材料 D．天然高分子材料

 

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