某學(xué)生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀組成，小組進行下列實驗探究。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：沉淀為Cu(OH)2

假設(shè)2：沉淀為

假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3•mCu(OH)2]

【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）。

【物質(zhì)成分探究】

步驟1：將所得懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌

步驟2：甲同學(xué)取一定量固體，用氣密性良好的右圖裝置（夾持儀器未畫出）進行定性實驗。

請回答下列問題：

（1）假設(shè)2中的沉淀為 。

（2）假設(shè)1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據(jù)是 。

（3）無水乙醇洗滌的目的____ __。

（4）若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)______（填寫序號）成立。

（5）乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用 試劑后，便可驗證上述所有假設(shè)。

（6）乙同學(xué)更換B試劑后驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是 。

（7）在假設(shè)3成立的前提下，某同學(xué)考慮用Ba(OH)2代替Ca(OH)2，測定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式，若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1g，實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加2.7g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知298 K時,合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),生成2 mol NH3放出92.4 kJ熱量。在該溫度下,取1 mol N2(g)和3 mol H2(g)在體積為2L的密閉容器中充分反應(yīng),放出的熱量 (填“等于”“大于”或“小于”)92.4 kJ；原因是

如果反應(yīng)5分鐘達到平衡時氣體總物質(zhì)的量為2.5mol，則這段時間內(nèi)氫氣的反應(yīng)速率為 ,達平衡時氮氣的轉(zhuǎn)化率為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的類別與所含官能團都正確的是

A．酚類–OH

B．CH3-O-CH3醚類

C．羧酸 –CHO

D．醛類–CHO

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省吉林市高三第三次調(diào)研理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

由于金屬鋅本身的價值不高，在我國工業(yè)鋅廢料的回收利用率比較低。某課題組研究利用含少量銅、鐵的粗鋅制備硫酸鋅及相關(guān)物質(zhì)的資源綜合利用，其工藝流程圖（圖中加入的物質(zhì)均為足量）及有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Zn(OH)2

CuS

ZnS

Ksp

4.0×10—38

5.0×10—20

2.0×10—16

8.5×10—45

1.2×10—23

請回答下列問題：

（1）固體A的主要成分是 ；加入固體B的主要作用是 。

（2）粗鋅中的銅與稀混酸溶液反應(yīng)的離子方程式為 。

（3）若溶液II中c(Cu2+)為0.05mol·L—1，則溶液II的pH≤ 。

（4）若B是Zn，取8.320gC完全溶解于500mL 1mol·L—1稀硝酸中，共收集到2240mL氣體，再向所得溶液中加入NaOH溶液至剛好生成沉淀最多，此時所得沉淀質(zhì)量（m）的取值范圍是 ；若B是另一種物質(zhì)，取部分C于試管中，加入鹽酸后產(chǎn)生了有臭雞蛋味氣體，則該反應(yīng)的離子方程式為 。

（5）溶液III還可以與(NH4)2S溶液反應(yīng)制備ZnS，實際生產(chǎn)中選用(NH4)2S溶液而不是Na2S溶液作為反應(yīng)物，是因為后者制得的ZnS中會含有較多的 雜質(zhì)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省吉林市高三第三次調(diào)研理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將足量的稀鹽酸加到由下列物質(zhì)組成的固體混合物中，只能發(fā)生一種類型反應(yīng)的是

A．Al、Cu、AgNO3 B．Na2O2、Na2SO3、BaCl2

C．CaCO3、Na2SiO3、CH3COONa D．Ba(NO3)2、Fe(OH)2、NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆四川省雅安市三診理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將0.2mol·L-1的KI溶液和0.05mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液等體積混合充分反應(yīng)后，取混合液分別完成下列實驗，能說明溶液中存在化學(xué)平衡2Fe3++2I－2Fe2++I2的是

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

滴入KSCN溶液

溶液變紅色

②

滴入AgNO3溶液

有黃色沉淀生成

③

滴入K3[Fe(CN)6]溶液

有藍(lán)色沉淀生成

④

滴入淀粉溶液

溶液變藍(lán)色

A．①和③ B．②和④ C．③和④ D．①和②

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆四川省邛崍市高三強化訓(xùn)練一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知：硫酸銅溶液中滴入氨基乙酸鈉（H2N－CH2－COONa）即可得到配合物A。其結(jié)構(gòu)如右圖：

（1）Cu元素基態(tài)原子的外圍電子排布圖為 。

（2）配合物A中碳原子的軌道雜化類型為 。

（3）1mol氨基乙酸鈉（H2N－CH2－COONa）含有鍵的數(shù)目為 。

（4）氨基乙酸鈉分解產(chǎn)物之一為二氧化碳。寫出二氧化碳的一種等電子體且為負(fù)一價陰離子： （寫化學(xué)式）。

（5）已知：硫酸銅灼燒可以生成一種紅色晶體，其結(jié)構(gòu)如圖，則該化合物的化學(xué)式是 。

（6）配合物A中元素C、H、N、O組成CH4和NO在400～500℃和Pt做催化劑下轉(zhuǎn)化成無毒害物質(zhì)，利用該反應(yīng)可以控制機動車尾氣排放。該反應(yīng)方程式為

___________ ________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆天津市河?xùn)|區(qū)高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說法正確的是

A．農(nóng)作物收獲后，就地焚燒秸稈，增加土壤中鉀肥含量

B．工業(yè)廢水可經(jīng)過“再生”處理，用于城市道路保潔、噴泉和澆花用水

C．硅單質(zhì)常作為制備光導(dǎo)纖維的主要材料

D． 淘米水中含有淀粉可以直接檢測加碘鹽中是否含有碘元素

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三5月模擬一理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：(HF)2(g)2HF(g) △H>0，平衡體系的總質(zhì)量m(總)與總物質(zhì)的量n(總)之比在不同溫度下隨壓強的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．溫度：T1<T2

B．平衡常數(shù)：K(a)=K(b)<K(c)

C．反應(yīng)速率：v(b)>v(a)

D．當(dāng)=30g·mol-1時，n(HF)：n[(HF)2]=2:1

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