A. | ![]() 用圖所示裝置驗證反應產物二氧化碳 | |
B. | ![]() 裝置可用于證明SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 | |
C. | ![]() 若裝置中X為CCl4,可用于吸收氨氣或氯化氫 | |
D. | ![]() 裝置 可用于實驗室從食鹽水中提取氯化鈉 |
分析 A.C與濃硫酸反應生成二氧化碳、二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫均使石灰水變渾濁;
B.SO2與NaOH溶液,燒杯中水倒吸;
C.四氯化碳密度比水密度大,可隔絕氣體與水;
D.從食鹽水中提取氯化鈉,為蒸發(fā)原理.
解答 解:A.C與濃硫酸反應生成二氧化碳、二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫均使石灰水變渾濁,則不能驗證反應產物二氧化碳,故A錯誤;
B.SO2與NaOH溶液,燒杯中水倒吸,則可證明SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,故B正確;
C.四氯化碳密度比水密度大,可隔絕氣體與水,則圖中裝置可用于吸收氨氣或氯化氫,故C正確;
D.從食鹽水中提取氯化鈉,為蒸發(fā)原理,選擇蒸發(fā)皿等,不能使用坩堝,故D錯誤;
故選BC.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質的性質、混合物分離提純、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 《本草綱目》記載“燒酒非古法也,自元時創(chuàng)始,其法用濃酒精和糟入甌(指蒸鍋),蒸令氣上,用器承滴露.” | |
B. | 《肘后備急方》記載“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁.” | |
C. | 《泉州府志》物產條載“初,人不知蓋泥法,元時南有黃安長者為宅煮糖,宅坦忽壞,去土而糖白,后人遂效之.” | |
D. | 《夢溪筆談》記載“信州鉛山縣有苦泉,…挹其水熬之,則成膽礬,熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅.” |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 80% | B. | 40% | C. | 60% | D. | 20% |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 200mL1mol/L的NaCl溶液 | B. | 150mL3mol/L的KCl溶液 | ||
C. | 150mL2mol/LNH4Cl溶液 | D. | 100mL1.5mol/L的MgCl2溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X和Y形成的化合物中一定不含共價鍵 | |
B. | W的氧化物的水化物是強酸 | |
C. | ZX2能使酸性KMnO4溶液褪色,說明ZX2具有漂白性 | |
D. | X和Z的簡單氫化物沸點差異大,主要原因是氫鍵的影響 |
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