8.25℃時,將0.0lmol•L-1的鹽酸與b mol•L-1的氨水等體積混合,反應后溶液呈中性(忽略溶液混合后體積的變化).下列說法不正確的是(  )
A.此時水的電離程度并不是最大
B.混合溶液中的離子濃度:c(NH4+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-
C.此時溶液中NH3•H2O的濃度為$\frac{1}{2}$(b-0.01)mol.L-1
D.用含b的代數(shù)式不能表示25℃時NH3•H2O的電離常數(shù)

分析 A.當氨水與鹽酸恰好反應時生成氯化銨溶液,銨根離子水解促進了水的電離,此時水的電離程度最大,溶液顯示酸性;
B.溶液顯中性,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒分析各離子濃度大;
C.溶液中(Cl-)=0.005mol/L,c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,已知電荷守恒c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-),則c(NH4+)=c(Cl-)=0.005mol/L,c(NH3•H2O)=$\frac{2}$mol/L-c(NH4+)=$\frac{b-0.01}{2}$mol/L=$\frac{1}{2}$(b-0.01)mol/L,c(OH-)=10-7mol/L;
D.根據(jù)C可知c(H+)、c(OH-)、c(NH3•H2O),然后根據(jù)Kb=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})•c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$可計算25℃時NH3•H2O的電離常數(shù).

解答 解:A.在一水合氨與氯化氫恰好反應生成氯化銨溶液時,銨根離子在溶液中部分水解,促進了水的電離,水的電離程度最大,溶液顯示酸性,當溶液顯示中性時,氨水稍稍過量,水的電離程度小于二者恰好反應時水的電離程度,故A錯誤;
B.已知電荷守恒c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-),溶液顯中性,則c(H+)=c(OH-),所以c(NH4+)=(Cl-),此時溶液中離子濃度大小為:c(NH4+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-),故B正確;
C..溶液中(Cl-)=0.005mol/L,c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,已知電荷守恒c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-),則c(NH4+)=c(Cl-)=0.005mol/L,c(NH3•H2O)=$\frac{2}$mol/L-c(NH4+)=$\frac{b-0.01}{2}$mol/L=$\frac{1}{2}$(b-0.01)mol/L,故C正確;
D.溶液中(Cl-)=0.005mol/L,c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,c(NH3•H2O)=$\frac{1}{2}$(b-0.01)mol/L,c(OH-)=10-7mol/L,則Kb=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})•c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$=$\frac{0.05×1×1{0}^{-7}}{\frac{1}{2}(b-0.01)}$=$\frac{1{0}^{-9}}{b-0.01}$,故D錯誤;
故選D.

點評 本題考查了酸堿混合的定性判斷及定量計算,題目難度稍大,明確溶液中的電荷守恒、電離常數(shù)的計算是解答本題關鍵,注意把握溶液酸堿性與溶液pH的關系,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

20.如表為元素周期表的一部分,根據(jù)元素①~⑧在周期表中的位置,按要求回答下列問題.
  族
周期
  IA0族
1   ①IIAIIIAⅣAVAⅥAVIIA
2
3  ⑧
(1)在元素①~⑧中,金屬性最強的元素是Na(填元素符號),最不容易形成化合物的元素是Ar(填元素符號).
(2)用電子式表示⑦的氣態(tài)氫化物的形成過程
(3)③、④、⑥中原子半徑由大到小的順序是Na>S>F(填元素符號).
(4)表中兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物X易被催化分解.某同學取5支大小相同的試管,各加入等物質(zhì)的量濃度等體積的X溶液,分別進行下列實驗,研究外界條件對X分解反應速率的影響,實驗記錄如下表所示.
序號條件現(xiàn)象結論
溫度/℃催化劑
第一組140FeCl3溶液快速產(chǎn)生大量氣泡相同條件下,溫度升高,化學反應速率加快
220A緩慢產(chǎn)生適量氣泡
35FeCl3溶液緩慢產(chǎn)生極少量氣泡
第二組4tMnO2快速產(chǎn)生大量氣泡
520緩慢產(chǎn)生極少量氣泡
①第一組實驗目的是:相同條件下,探究溫度對該反應速率的影響.實驗2的催化劑A是FeCl3溶液.
②第二組實驗中,實驗4的溫度t是20,發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.第二組實驗結論是:在20℃(或相同條件下),MnO2可以加快H2O2分解的反應速率.

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19.根據(jù)結構對有機物進行分類,有助于對其性質(zhì)的掌握.
①下列有機物屬于芳香烴的是c(填字母).

②下列有機物屬于羧酸類的是c(填字母).
a. CH3CHO        b.c.
③下列有機物屬于糖類的是b(填字母).
a.油脂        b.纖維素   c.蛋白質(zhì).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.銅與濃硫酸反應結束后,燒瓶中銅片未完全溶解.若向反應后的溶液中加入下列物質(zhì),相關推斷錯誤的是(  )
A.加入鐵粉,鐵粉不溶解B.滴入 NaNO3溶液,銅片溶解
C.加入銀粉,銀粉不溶解D.滴入 NaHCO3溶液,有氣體產(chǎn)生

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

3.表是元素周期表的前三周期:
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
A
BCDEF
GHIJ
回答下列問題:
(1)J元素的元素的名稱:氬.
(2)G元素與I 元素形成的化合物的電子式是,A、G、E形成的化合物中含有的化學鍵類型為離子鍵、共價鍵.
(3)表格中十種元素的最高氧化物對應的水化物中,酸性最強的是HClO4,屬于兩性氫氧化物的是Al(OH)3(用化合物的化學式表示).
(4)將H單質(zhì)與C的一種單質(zhì)(導體)按如圖裝置連接,其中C極為正極(填正或負),并寫出該電極反應式為:2H++2e-=H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.實驗式相同,但既不是同系物,又不是同分異構體的是( 。
A.甲醛與甲酸甲酯B.1-戊烯與2-甲基-1-丙烯
C.1-丁醇與甲醚D.丙酸與甲酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài).如圖是H2O和CO反應生成CO2和H2過程中的能量變化示意圖.由圖可知,CO2和H2的總能量小于(填“大于”、“小于”或“等于”)H2O和CO的總能量,則該反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.

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17.在pH=1的溶液中能大量共存的離子組合是( 。
A.Ba2+、Na+、CO32-、SO42-B.Mg2+、Cl-、Na+、SO42-
C.K+、Cl-、HCO3-、NO3-D.K+、Na+、Fe2+、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組混合物中,能用分液漏斗進行分離的是( 。
A.碘和四氯化碳B.汽油和柴油C.水和四氯化碳D.水和醋酸

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