15．下列化合物中只存在離子鍵的是（　　）
A．H2OB．K2OC．NaOHD．H2SO4

分析 一般來說，活潑金屬與非金屬形成離子鍵，非金屬之間形成共價鍵，以此來解答．

解答 解：A．只含O-H共價鍵，故A不選；
B．只含離子鍵，故B選；
C．含離子鍵和O-H共價鍵，故C不選；
D．只含共價鍵，故D不選；
故選B．

點評 本題考查化學鍵，為高頻考點，把握化學鍵的形成及判斷的一般規(guī)律為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意常見物質(zhì)中的化學鍵，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．某溶液中c（H+）＞c（OH-），該溶液呈（　�。�
A．中性B．酸性C．堿性D．無法判斷

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

6．以下屬于取代反應(yīng)的是（　�。�
A．乙烯與溴水的反應(yīng)B．甲烷與氯氣的反應(yīng)
C．乙醇與乙酸的反應(yīng)D．苯的燃燒

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，既有離子鍵，又有共價鍵的是（　�。�
A．CaCl2B．KOHC．H2OD．N2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．在25℃，在某無色溶液中由水電離出的c（OH-）=1×10-13，一定能大量共存的離子組是（　　）
A．NH4+K+NO3-Cl-B．NO3-CO32-K+Na+
C．K+Na+   Cl-SO42-D．Mg2+Cu2+SO42-Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有一個氧化還原反應(yīng)：KCl+H2SO4+KMnO4→Cl2+H2O+MnSO4+K2SO4（未配平）反應(yīng)后，紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色，
（1）該反應(yīng)中，化合價升高的反應(yīng)物是KCl
（2）上述反應(yīng)中，氧化劑是KMnO4，1mol氧化劑在反應(yīng)中得到（填“得到”或“失去”）5mol電子．
（3）如果在反應(yīng)后的溶液中加入NaBiO3，溶液又變成紫紅色．說明NaBiO3具有氧化性（填“氧化”或“還原”）

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

7．某學習小組為測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計如下實驗方案：
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱取剩余固體質(zhì)量，計算．
①完成本實驗需要不斷用玻璃棒攪拌，其目的是使固體樣品受熱均勻，避免局部溫度過高，造成樣品外濺．
②若實驗前所稱樣品的質(zhì)量為m g，加熱至恒重時固體質(zhì)量為a g，則樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{84a-53m}{31m}$×100%．
（2）方案二：按如圖1所示裝置進行實驗，并回答下列問題：

①實驗前先檢查裝置的氣密性，并稱取一定質(zhì)量的樣品放入A中，將稀硫酸裝入分液漏斗中．D裝置的作用是避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置中，造成實驗誤差．
②實驗中除稱量樣品質(zhì)量外，還需分別稱量C裝置反應(yīng)前、后質(zhì)量（填裝置字母代號）．
③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù)，測定結(jié)果有誤差．因為實驗裝置還存在一個明顯的缺陷，該缺陷是反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳殘留在A、B裝置內(nèi)，不能完全被吸收．
④有同學認為，用E裝置替代A裝置能提高實驗準確度．你認為是否正確？否（填“是”或“否”）．
（3）方案三：稱取一定量的樣品置于錐形瓶中，加適量水，用鹽酸進行滴定，從開始至有氣體產(chǎn)生到氣體不再產(chǎn)生，所滴加的鹽酸體積如圖2所示，則小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)為24%（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．過氧化氫俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口．根據(jù)下列反應(yīng)回答問題：
A．Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2     
B．Ag2O+H2O2═2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2═2H2O+O2↑     
D.3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
（1）上述反應(yīng)中，H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是（填序號，下同）D，H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是C．
（2）上述反應(yīng)說明H2O2、Ag2O、K2CrO4的氧化性由強到弱的順序是Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
（3）某酸性反應(yīng)體系中發(fā)生的一個氧化還原的離子反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物共六種微粒：O2、MnO4-、H2O、Mn2+、H2O2、H+．已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生了如下過程：H2O2→O2．
①寫出上述反應(yīng)的離子方程式并配平2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑；
②如果上述反應(yīng)中有6.72L（標準狀況）氣體生成，轉(zhuǎn)移的電子為0.6mol．
（4）H2O2有時可作為礦業(yè)廢液消毒劑，有“綠色氧化劑”的美稱；如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物（如KCN），經(jīng)以下反應(yīng)：KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑，試指出生成物A的化學式為KHCO3．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

5．用石墨作電極電解c（NO3-）=6mol•L-1的KNO3和Cu（NO3）2的混合液500mL，當通電一段時間后，兩極均收集到22.4L氣體（標準狀況）（電解池的電極均為石墨電極）．
①電解得到的Cu的質(zhì)量為64g．
②原混合溶液中c（K+）為2mol/L．

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