(15分)某小組同學(xué)利用鋁和氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)后得到的固體進行如下實驗。
(1)鋁和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)固體成分的初步確定。
實驗序號 | 操作及現(xiàn)象 |
ⅰ | 取少量固體樣品,加入過量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為H2),溶液呈淺黃色 |
ⅱ | 向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液至過量,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,且紅色很快褪去 |
①由上述實驗可知:溶液中Fe元素的存在形式有 。
②ⅰ中產(chǎn)生H2的原因是樣品中除含F(xiàn)e外,可能有未反應(yīng)的Al,為檢驗樣品中是否含Al單質(zhì),設(shè)計了相關(guān)實驗,依據(jù)的原理是(用離子方程式表示) 。
③生成O2的化學(xué)方程式是 。
進一步的實驗表明,上述固體樣品中Fe元素的存在形式有:Fe、Fe2O3、Fe3O4。
(3)該小組同學(xué)對ⅱ中溶液紅色褪去的原因做進一步探究。
實驗序號 | 操作、現(xiàn)象 |
ⅲ | 將ⅱ中剩余溶液均分為兩份,一份滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀; 另一份滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入鹽酸,沉淀不溶解 |
ⅳ | 取2 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液,滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,通入一段時間O2,無明顯變化。再加入H2O2溶液,紅色很快褪去 |
提示:KSCN中S元素的化合價為-2價
①實驗ⅲ中白色沉淀的化學(xué)式是 。
②結(jié)合實驗ⅲ和ⅳ分析,實驗ⅱ中紅色褪去的原因是 。
③查閱資料得知:Cl-對溶液紅色褪去的反應(yīng)有催化作用,驗證該說法應(yīng)補充的實驗和現(xiàn)象是 。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015云南省高一3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,括號內(nèi)為雜質(zhì),其中除雜方法不正確的是
A.Na2CO3固體(NaHCO3) 加熱 B.I2(砂子) 加熱
C.Na2O2(Na2O) 氧氣中加熱 D.Cl2(HCl) 通過NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋事實的方程式正確的是
A.在空氣中切開金屬鈉,光亮表面變暗:2Na+O2===Na2O2
B.向氯化鋁溶液中加入過量氨水,產(chǎn)生白色沉淀:Al3+ + 3OH-===Al(OH)3↓
C.將鐵粉與水蒸氣共熱,產(chǎn)生氣體:2Fe+3H2O(g)Fe2O3+3H2
D.電解飽和氯化鈉溶液,產(chǎn)生氣體:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下學(xué)期二?荚嚴砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
〔化學(xué)—選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)〕(15分)已知A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次遞增,A、B、C、D位于短周期。A位于周期表的s區(qū),其原子中電子層數(shù)和未成對電子數(shù)相同;B的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道,且每種軌道中的電子總數(shù)相同;D原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍。E有“生物金屬”之稱,E4+和氬原子的核外電子排布相同。
請回答下列問題:
(1)B、C、D三種元素的電負性由小到大的順序為 ,E的基態(tài)原子的電子排布式為 。
(2)由B、D形成的BD32 -離子中,其VSEPR模型名稱是 ,離子的中心原子采用 雜化。
(3)已知由A、C、D三種元素按照4:2:3的原子個數(shù)比可形成某離子化合物,常溫下測得該離子化合物的水溶液pH=5,則該溶液中水電離出的氫離子濃度為 。
(4)D、E和鋇三種元素構(gòu)成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該化合物的化學(xué)式為 。
納米級的EO2是一種廣泛使用的催化劑,實驗室往往通過ECl4在大量水中加熱水解制得EO2·xH2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下學(xué)期二模考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鹵素互化物與鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似。已知CH2=CH—CH=CH2(1,3—丁二烯)與氯氣發(fā)生加成產(chǎn)物有三種:
①CH2Cl—CHCl—CH=CH2 (1,2—加成)
②CH2Cl—CH=CH—CH2Cl (1,4—加成)
③CH2Cl—CHCl—CHCl—CH2Cl(完全加成)
據(jù)此推測CH2=C(CH3)—CH=CH2(異戊二烯)與鹵素互化物BrCl的加成產(chǎn)物有幾種(不考慮順反異構(gòu)和鏡像異構(gòu)
A.6種 B.10種 C.12種 D.14種
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高三二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)下列實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論正確的是
操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向NaBr溶液中加入氯水,再加入淀粉KI溶液 | 溶液變藍 | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
B | 將鋁片放入鹽酸中 | 產(chǎn)生氣泡的速率開始時較慢,隨后加快,后來又逐漸減慢 | H+的濃度是影響反應(yīng)速率的唯一因素 |
C | 向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱后,加入新制氫氧化銅,加熱 | 得到藍色溶液 | 蔗糖水解產(chǎn)物沒有還原性 |
D | 向漂白粉中滴入濃鹽酸,將生成的氣體通入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氣體中含有Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(14分)某種鋰離子電池的正極材料是將含有鈷酸鋰(LiCoO2)的正極粉均勻涂覆在鋁箔上制成的,可以再生利用。某校研究小組嘗試回收廢舊正極材料中的鈷。
(1)25℃時,用圖1所示裝置進行電解,有一定量的鈷以Co2+的形式從正極粉中浸出,且兩極均有氣泡產(chǎn)生,一段時間后正極粉與鋁箔剝離。
①陰極的電極反應(yīng)式為:LiCoO2 + 4H+ + e- === Li+ + Co2+ + 2H2O 、 。
陽極的電極反應(yīng)式為 。
②該研究小組發(fā)現(xiàn)硫酸濃度對鈷的浸出率有較大影響,一定條件下,測得其變化曲線如圖2所示。當(dāng)c(H2SO4) > 0.4 mol·L-1時,鈷的浸出率下降,其原因可能為 。
(2)電解完成后得到含Co2+的浸出液,且有少量正極粉沉積在電解槽底部。用以下步驟繼續(xù)回收鈷。
①寫出“酸浸”過程中正極粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該步驟一般在80℃以下進行,溫度不能太高的原因是 。
②已知(NH4)2C2O4溶液呈弱酸性,下列關(guān)系中正確的是 (填字母序號)。
a.c (NH4+)> c(C2O42-)>c (H+)>c (OH-)
b.c (H+) +c (NH4+) =c (OH-) + c(HC2O4-)+c(C2O42-)
c.c (NH4+)+ c (NH3H2O ) = 2[c(C2O42-) + c(HC2O4-) + c(H2C2O4)]
(3)已知所用鋰離子電池的正極材料為x g,其中LiCoO2(M = 98 g·mol-1)的質(zhì)量分數(shù)為a%,則回收后得到CoC2O42H2O (M = 183 g·mol-1)的質(zhì)量不高于 g。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三4月模擬練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中有錯誤的是
A.分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B.蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.蒸餾中,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出
D.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加熱
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鋁球和鐵球,此時杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒在氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液中片刻(如下圖所示),則下列說法正確的是
A.兩燒杯中均無氣泡產(chǎn)生 B.左邊燒杯中的溶液質(zhì)量減少了
C.去掉兩燒杯,杠桿仍平衡 D.右邊鐵球上出現(xiàn)紅色
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