(1)實驗室用二氧化錳跟濃鹽酸反應制取氯氣的離子方程式為 。
(2)高錳酸鉀是常用氧化劑,在酸性條件下,MnO4-被還原成Mn2+,用高錳酸鉀跟濃鹽酸反應在室溫下制氯氣的離子方程式為 。
(3)歷史上曾用“地康法”制氯氣,這一方法是用CuCl2作催化劑,在450℃利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應制氯氣,反應的化學方程式為 。
(4)現(xiàn)有100 mL AlCl3與MgSO4的混合溶液,分成兩等份。
① 向其中一份中加入10 mL 4 mol/L的氨水,恰好完全沉淀,其中AlCl3與氨水反應的離子方程式是 。繼續(xù)加入1 mol/L NaOH溶液至10 mL時,沉淀不再減少,沉淀減少的離子方程式是 ,減少的沉淀的物質(zhì)的量是 。
② 向另一份中加入a mL 1 mol/LBaCl2溶液能使SO42-沉淀完全,a= 。
(14分)(1)MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O(2分)
(2)2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O(2分)
(3)4HCl+O22Cl2↑+2H2O
(4)①A13+ + 3NH3?H2O=Al(OH)3↓+ 3NH4+ Al(OH)3+ OH-=AlO2-+ 2H2O
0.01 mol
②5
解析試題分析:(1)、實驗室常用二氧化錳氧化濃鹽酸法制取氯氣,在加熱時反應生成二氯化錳、氯氣和水,化合價升降總數(shù)均為2;(2)、高錳酸鉀的氧化性比二氧化錳強,常溫下能氧化濃鹽酸,生成氯化鉀、二氯化錳、氯氣和水,化合價升降總數(shù)均為10;(3)、根據(jù)氧化還原反應方程式的配平方法可知,氯化氫氣體被氧氣催化氧化為氯氣和水蒸氣,化合價升降總數(shù)均為4;(4)、①完全沉淀之前反應式為A13+ + 3NH3?H2O=Al(OH)3↓+ 3NH4+、Mg2++2NH3?H2O=Mg(OH)2↓+ 2NH4+;完全沉淀之后,氫氧化鋁是兩性氫氧化物,能溶于過量的氫氧化鈉溶液,生成偏鋁酸鹽和水,反應式為Al(OH)3+ OH-=AlO2-+ 2H2O;該反應中兩反應物的化學計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,由于n(OH-)=n(NaOH)=c?V=1mol/L×0.01L=0.01mol,則n[Al(OH)3]=0.01mol;根據(jù)鋁元素守恒,由此推斷原溶液中n( AlCl3)=n[Al(OH)3]=0.01mol,沉淀之前消耗的n(NH3?H2O)=0.03mol;由于n=cV,則完全沉淀總共消耗的n(NH3?H2O)=4mol/L×0.01L=0.04mol,則被MgSO4消耗的n(NH3?H2O)=0.04mol—0.03mol=0.01mol,根據(jù)兩反應物的化學計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,則n(MgSO4)=0.005mol;②另一等份的混合溶液中也含有0.01mol AlCl3、0.005molMgSO4,前者與BaCl2溶液不反應,后者發(fā)生的沉淀反應為MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2,根據(jù)兩反應物的化學計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,則n(BaCl2)=0.005mol;由于V=n/c,則V=0.005mol÷1 mol/L×1000mL/L=5mL,則a=5。
考點:考查離子方程式、氧化還原反應、氫氧化鋁的沉淀和溶解、硫酸鹽的沉淀反應的計算等相關知識。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
我國化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的化學原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中,其化學反應方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。
(1)在實驗室中利用上述原理從反應所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,應選用下列裝置中的 。
(2)實驗所得碳酸氫鈉晶體中,可能含有的雜質(zhì)離子有Cl—和NH4+,實驗室鑒定Cl—所選用的試劑是、,鑒定另一種雜質(zhì)離子的方法是 (填序號)。
A.加水,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 |
B.加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 |
C.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入酚酞試劑 |
D.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入紫色石蕊試劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:
已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時溶液的pH為1.6;FeS開始沉淀時溶液的pH為3.0,沉淀完全時的pH為5.5。
(1)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是 _________________________ ;在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 _______________________________ 。
(2)檢驗制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+的實驗操作是 。
(3)測定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是:
a.稱取3.7200g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①已知KMnO4酸性溶液與Fe2+反應時被還原為Mn2+,請寫出該反應的離 ;
②在滴定實驗中不能選擇 式滴定管,理由是 ;
③計算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分數(shù)為 (用小數(shù)表示,保留兩位小數(shù))。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。該小組同學查閱資料知,固體產(chǎn)物中鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3,產(chǎn)生的氣體中含有CO、CO2。
請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。
限選試劑:①蒸餾水②3%H2O2溶液③氧化銅④1.0mol/L鹽酸⑤濃硫酸⑥1.0mol/LNaOH溶液⑦澄清石灰水⑧0.5 mol/LCuSO4溶液⑨2%KSCN溶液⑩苯酚溶液
I.若用一套連續(xù)實驗裝置檢驗氣體產(chǎn)物中CO的存在,并驗證檢驗過程中有CO2生成,應選用的試劑為(按先后順序把所選試劑的標號填入空格內(nèi)) 。
Ⅱ.探究固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。
(1)提出合理假設
假設1:只有Fe;
假設2:只有FeO;
假設3:
(2)設計實驗方案并實驗驗證
步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水溶解,過濾分離出不溶固體。
步驟2:取少量上述不溶固體放人試管中,加入足量 溶液,充分振蕩。若固體無明顯變化,則假設 成立;若有暗紅色固體生成,則反應的離子方程式為 。
步驟3:取步驟2所得暗紅色固體于試管中,滴加過量 ,振蕩后靜置。若溶液基本無色,則假設 成立;若溶液呈 ,則假設3成立。
(3)問題討論
若固體產(chǎn)物中FeO含量較少,用步驟3方法難以確定。請你設計實驗方案證明假設3成立(寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象與結論):
Ⅲ.拓展與延伸
有資料介紹“在含F(xiàn)e2+的溶液中,先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,溶液呈紅色;若再滴加過量氯水,卻發(fā)現(xiàn)紅色褪去”。假設溶液中的+3價鐵還能被氯水氧化為更高價的FeO42-”,試寫出該反應的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學小組開展如下探究:
【查閱資料】2KNO32KNO2+O2↑ Fe(NO3)2FexOy+NO2↑+O2↑
實驗一:探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)。該小組甲同學將分解后的固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗。
(1)【提純猜想】
猜想一:鐵元素只顯+2價;
猜想二:鐵元素 ;
猜想三:鐵元素既有+2價又有+3價。
【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液。
(2)【實驗現(xiàn)象】實驗① ;實驗② 。
(3)【實驗結論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學方程式是 。
實驗二:
(4)探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙同學進行料如下實驗,請完成實驗空缺部分內(nèi)容。限選試劑和用品:濃H2SO4溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 |
步驟1:取少量Fe(NO3)2固體于試管中,加熱分解。 | ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含有NO2。 |
步驟2:將產(chǎn)生的氣體依次通過盛有足量 、濃硫酸的洗氣瓶, 在最后一個出口檢驗。 | ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含O2。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物,F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),按以下步驟進行實驗:
Ⅰ.請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有 、 。(填儀器名稱)
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應方程式 。
(3)將沉淀物加熱、灼燒,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2 g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應進行的操作是 ;蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是 。
Ⅱ.有同學提出,還可以采用以下方法來測定:
(1)溶解樣品改用了硫酸,而不再用鹽酸,為什么 ;
(2)選擇的還原劑是否能用鐵 (填“是”或“否”),原因是:
;
(3)若滴定用掉c mol?L-1 KMnO4溶液b mL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鐵觸媒(鐵的氧化物)是硫酸工業(yè)的催化劑。某同學設計了以下兩種方案研究鐵觸媒的組成。
方案一:用下列裝置測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成。
方案二:用下列實驗方法測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成。
(1)步驟④中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和 。
(2)因為通入Cl2不足量,“溶液B”中還含有 會影響測定結果。
(3)因為通入Cl2過量且加熱煮沸不充分,“溶液B”中可能含有Cl2。請設計實驗方案檢驗Cl2,完成下列實驗報告。
限選試劑:0.1mol·L-1酸性KMnO4溶液、紫色石蕊試液、品紅稀溶液、淀粉-KI溶液、0.1moL·L-1KSCN溶液
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結論 |
| |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,下列褪色原理與其一致的是( )
A.SO2使品紅溶液褪色 | B.乙烯使溴水褪色 |
C.SO2使溴水褪色 | D.甲烷使氯氣褪色 |
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