7.一定溫度下,水溶液中H+和OH-的濃度變化如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該溫度下,加入NaHSO4可能引起由b向a的變化
B.該溫度下,pH=2的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液等體積混合,所得溶液顯中性
C.該溫度下,加入Na2CO3溶液能引起b向c的變化
D.降低溫度可能引起b向d的變化

分析 A.硫酸氫鈉為強(qiáng)酸的酸式鹽,電離出氫離子使溶液酸性增強(qiáng),堿性減弱;
B.Kw=c(H+)×c(OH-),該溫度下,水的離子積常數(shù)為10-12;
C.Na2CO3為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性,溶液堿性增強(qiáng);
D.溫度改變水的離子積的改變.

解答 解:A.NaHSO4是強(qiáng)酸強(qiáng)堿酸式鹽,屬?gòu)?qiáng)電解質(zhì),完全電離,電離方程式為:NaHSO4=Na++H++SO42-,電離出氫離子使溶液酸性增強(qiáng),堿性減弱,可能引起由b向a的變化,故A正確;
B.pH=2的鹽酸中氫離子濃度=10-2mol/L,根據(jù)圖示該溫度下,Kw=c(H+)×c(OH-)=10-6×10-6=10-12,pH=12的氫氧化鈉溶液c(OH-)=$\frac{1{0}^{-12}}{10-12}$=1mol/L,等體積混合,堿過(guò)量,溶液呈堿性,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸鈉多元弱酸的酸式鹽,分步水解,水解的離子方程式:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,溶液堿性增強(qiáng)能引起b向c的變化,故C正確;
D.水的電離為吸熱,降低溫度,水的電離常數(shù)減小,b向d水溶液中H+和OH-的濃度都減小,所以符合降低溫度引起的變化,所以降低溫度可能引起b向d的變化,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的電離及水的離子積,題目難度中等,注意水的電離是吸熱反應(yīng),溶液的酸堿性取決于氫離子和氫氧根離子濃度相對(duì)大小,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(反應(yīng)裝置如圖所示).
(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢查裝置氣密性,接下來(lái)的操作依次是ACB(填序號(hào)).
A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止.為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出的下列實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量.
乙方案:采用酸堿中和滴定法測(cè)定.
丙方案:與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量.
丁方案:與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成的H2體積.
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):
①判定甲方案不可行,理由是殘余液中的MnCl2也會(huì)與AgNO3反應(yīng)形成沉淀.
②進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定的倍數(shù)后作為試樣.
a.量取試樣20.00mL,用0.1000mol•L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測(cè)的試樣中鹽酸濃度為0.1100mol•L-1;
b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
③判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉皽(zhǔn)確”).
[已知:Ksp(CaCO3)=2.8×10-9、Ksp(MnCO3)=2.3×10-11]
④進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn):裝置如右圖所示(夾持器具已略去).
(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中.
(ii)反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐次減小的原因
是氣體未冷卻到室溫(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.鉻是水體的主要的污染物之一,可以導(dǎo)致水生生物死亡.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物,形成一個(gè)循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該有害物質(zhì).例如處理鉻的實(shí)驗(yàn)循環(huán)示意圖如下:
(1)在如圖所示的編號(hào)步驟中,其中反應(yīng)①所用的試劑是硫酸酸化的H2O2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式Cr2O72-+8H++3H2O2═2Cr3++3O2↑+7H2O.
(2)現(xiàn)有含Cr3+和Fe3+的溶液,使用NaOH溶液和鹽酸,可將這兩種離子相互分離,根據(jù)上圖信息分析,在涉及的過(guò)濾操作中,上述兩種離子的存在形態(tài)分別是CrO2-(或NaCrO2)、Fe(OH)3.  (寫化學(xué)式)
(3)鉻的化合價(jià)除了示意圖中涉及的+3和+6外,還有0、+2、+4和+5等.
現(xiàn)有24mL濃度為0.05mol•L-1的Na2SO3溶液恰好與20mL濃度為0.02mol•L-1的Na2Cr2O7溶液完全反應(yīng).已知Na2SO3被Na2Cr2O7氧化為Na2SO4,則元素Cr在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)為+3.
(4)步驟⑤應(yīng)該加入氧化劑(填“還原”或“氧化”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.在人類研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的過(guò)程中,先后使用了光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡三種不同層次的觀測(cè)儀器
B.石墨烯是從石墨材料中剝離出來(lái)、由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的二維晶體,該晶體屬于烯烴類物質(zhì)
C.生物質(zhì)能來(lái)源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,其主要利用形式有:直接燃燒、生物化學(xué)轉(zhuǎn)化、熱化學(xué)轉(zhuǎn)換等
D.使用可再生資源、提高原子經(jīng)濟(jì)性、推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷生成的可降解高聚物等都是綠色化學(xué)的內(nèi)容

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.126C、136C、146C三種核素互為同素異形體
B.的分子式相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
C.等質(zhì)量的甲烷按a,b兩種途徑完全轉(zhuǎn)化,途徑a比途徑b消耗更多的O2
途徑a:CH$→_{催化劑}^{H_{2}O}$CO+H2$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2+H2O;途徑b:CH4$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2+H2O
D.鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在一定條件下鋁的還原性強(qiáng)于很多難熔金屬

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列離子方程式與所述事實(shí)相符且正確的是(  )
A.在含3.2amolHNO3的稀溶液中,加入2amol鐵粉:5Fe+4NO3-+16H+═3Fe2++2Fe3++4NO↑+8H2O
B.向Mg(HCO32溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液:Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O
C.泡沫滅火器滅火時(shí)發(fā)生的反應(yīng):2Al3++3CO32-+H2O═2Al(OH)3↓+3CO2
D.將AgCl白色沉淀加入Na2S溶液中反應(yīng):2AgCl+S2-═Ag2S↓+2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.pC類似pH,是指極稀溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對(duì)數(shù)負(fù)值.如某溶液溶質(zhì)的濃度為:1×10-3mol•L-1,則該溶液中溶質(zhì)的pC=3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.某溫度下,任何電解質(zhì)的水溶液中:pC(H+)+pC(OH-)=14
B.某溫度下,AB難溶性離子化合物的Ksp=1.0×10-10,其飽和溶液中:pC(A+)+pC(B-)=10
C.0.01mol/L的鹽酸滴定某濃度的氨水溶液,滴定終時(shí):pC(Cl-)>pC(NH4+)>pC(H+)>pC(OH-
D.0.01mol/L的醋酸鈉溶液中:pC(Na+)+pC(H+)=pC(OH)-+pC(CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.銅鋅原電池的裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鋅電極上發(fā)生還原反應(yīng)
B.銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C.鋅片和銅片上都有氧氣產(chǎn)生
D.原電池工作一段時(shí)間后溶液的c(H+)減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.我國(guó)的能源主要來(lái)源于燃煤,煤燃燒產(chǎn)生的煙氣直接排放會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題.將煙氣通過(guò)石灰石漿液的脫硫裝置可以除去85%~90%的SO2,且最終會(huì)生成硫酸鈣,將硫酸鈣與甲烷通過(guò)循環(huán)燃燒裝置的燃料反應(yīng)器進(jìn)行反應(yīng),生產(chǎn)出幾乎不含雜質(zhì)的二氧化碳,減少碳排放,其裝置如圖所示.
(1)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣直接排放到空氣中,引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題有BC.(填寫字母編號(hào)) 
A.光化學(xué)煙霧  B.酸雨  C.粉塵污染 D.水體富營(yíng)養(yǎng)化
(2)石灰石漿液在進(jìn)入脫硫裝置前,需通入一段時(shí)間二氧化碳,其目的是增大溶液中鈣離子濃度,提高脫硫效率;脫硫時(shí)控制漿液的pH值,此時(shí)漿液含有的亞硫酸氫鈣可以被足量氧氣快速氧化生成硫酸鈣的化學(xué)方程式為Ca(HSO32+O2=CaSO4+H2SO4
(3)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的是BC(填字母).
A.增加化石燃料的使用           B.植樹(shù)造林,增大植被面積
C.采用節(jié)能技術(shù)                D.大力發(fā)展火力發(fā)電
(4)將上述回收的CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).等物質(zhì)的量的CO2和CH4在催化劑和加熱的條件下恰好發(fā)生化合反應(yīng)生成一種常見(jiàn)有機(jī)物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+CH4$\stackrel{催化劑}{→}$CH3COOH,上述反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是原子利用率高,無(wú)副產(chǎn)物產(chǎn)生.
(5)已知某煙氣中SO2的濃度為3.2×10-2g•L-1,若將處理1m3該煙氣得到的CaSO4加入燃料反應(yīng)器中與甲烷充分反應(yīng),消耗甲烷7g,則該煙氣中SO2的去除率為87.5%(假設(shè)脫硫得到的含硫化合物為CaSO4).

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