16.分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法,下列分類(lèi)合理的是( 。
A.KNO3和K2O都屬于鹽B.KOH和Na2CO3都屬于堿
C.H2SO3和HNO3都屬于酸D.CaO和Na2SO4都屬于氧化物

分析 電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物叫酸;
電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫堿;
電離時(shí)生成金屬離子和酸根離子的化合物叫鹽;
由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物叫氧化物;
據(jù)定義分析即可.

解答 解:A、KNO3屬于鹽,K2O屬于氧化物,故A錯(cuò)誤;
B、KOH屬于堿,Na2CO3屬于鹽,故B錯(cuò)誤;
C、H2SO4和HNO3都屬于酸,故C正確;
D、CaO屬于氧化物,Na2SO4屬于鹽,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸、堿、鹽、氧化物的概念,難度不大,注意這幾個(gè)概念的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.金剛石比石墨穩(wěn)定B.石墨與金剛石互為同位素
C.1mol石墨比1mol金剛石的總能量低D.1mol石墨比1mol金剛石的總能量高

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A.PtB.CuC.A1D.Ag

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11.如果我們具有一些最基本的科學(xué)常識(shí),就可以避免某些疾病的發(fā)生.以下常見(jiàn)病癥與其產(chǎn)生原因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.夜盲癥--缺乏維生素CB.貧血--缺鐵
C.齲齒--缺碘D.食欲不振,生長(zhǎng)遲緩--缺鈣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某化學(xué)課外小組以海帶為原料制取了少量碘水,現(xiàn)用四氯化碳從碘水中萃取并分離溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分為如下幾步:
A.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
B.把50mL碘水和15mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.從分液漏斗上口倒出上層溶液;
F.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填寫(xiě)):
A→B→D→C→H→G→F→E;
(2)上述F步驟的操作中應(yīng)注意使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出;
(3)向碘水中加入CCl4,振蕩、靜置后,觀察到的現(xiàn)象是溶液分層下層溶液呈紫色;.
(4)下列能夠代替CCl4作萃取劑的有ADE
A.酒精    B.汽油      C.苯     D.水    E.NaCl溶液
(5)從含碘的有機(jī)溶劑中經(jīng)過(guò)蒸餾可以分離碘和有機(jī)溶劑,該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器除酒精燈、燒杯、溫度計(jì)、錐形瓶、牛角管外,還需要蒸餾燒瓶、冷凝管,試驗(yàn)中溫度計(jì)水銀球所處位置為蒸餾燒瓶支管口處,實(shí)驗(yàn)冷凝裝置下進(jìn)上出的優(yōu)點(diǎn)有冷凝效果好,該實(shí)驗(yàn)如何檢查整套裝置的氣密性在牛角管處連接導(dǎo)氣管,導(dǎo)氣管插入水中,加熱蒸餾燒瓶,導(dǎo)氣管冒氣泡,冷卻導(dǎo)氣管中有水柱上升證明氣密性完好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列反應(yīng)中,△H<0,△S<0的是( 。
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現(xiàn)有4g氫氧化鈉恰好與100ml的鹽酸完全反應(yīng),試計(jì)算(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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