16.水在自然凈化中要把有機污染物自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚臒o機物質(zhì),需要水中含有一定的氧氣,使有機物(C,H,O)+O2CO2+H2O.1L水中含有的有機物轉(zhuǎn)化為無機物所需要的氧的量稱為生化需氧量(BOD),用g•L-1為單位表示.如果水中的氧氣比BOD少,水就發(fā)臭,魚和其他淡水生物就不能生存.若某地區(qū)一條河水中含有機物10ppm(即質(zhì)量分數(shù)為百萬分之十),此有機物分子式用C6H10O5表示,而在正常大氣條件下,氧氣在水中的溶解量是0.009 2g•L-1,水的密度為1g•mL-1
(1)寫出有機物在有氧條件下轉(zhuǎn)化為無機物的化學方程式.
(2)這條河水的BOD是多少?河水中的魚類能否維持生命?

分析 (1)書寫化學方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須遵守質(zhì)量守恒定律、依據(jù)客觀事實;
(2)正常大氣壓條件下河水的密度可以看作1000g/L,根據(jù)水的密度和體積可以計算出1L河水的質(zhì)量,由河水的質(zhì)量和河水中有機物的質(zhì)量分數(shù)可以計算出1L河水中有機物的質(zhì)量;由有機物的質(zhì)量根據(jù)有機物轉(zhuǎn)化的化學方程式可以計算出轉(zhuǎn)化1L河水中的有機物所需氧氣的質(zhì)量,即該河水的生化需氧量;
用河水的生化需氧量跟氧氣的溶解量比較就可以知道該河中的魚類能否維持生命;

解答 解:(1)C6H10O5與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學方程式為:C6H10O5+6O2$\stackrel{點燃}{→}$6CO2+5H2O,
答:有機物在有氧條件下轉(zhuǎn)化為無機物的化學方程式為C6H10O5+6O2$\stackrel{點燃}{→}$6CO2+5H2O;
(2)1L河水的質(zhì)量為:1000g/L×1L=1000g,
河水中含有機物10ppm(即質(zhì)量分數(shù)為百萬分之十),1L河水中有機物的質(zhì)量為:1000g×10×$\frac{10}{1{0}^{6}}$=0.1g,
設(shè)轉(zhuǎn)化1g有機物需要氧氣的質(zhì)量為x.
C6H10O5+6O2$\stackrel{點燃}{→}$6CO2+5H2O
162    192
0.1g    x
x=$\frac{192×0.1g}{162}$≈0.1185g
由于0.1185g>0.0092g,
因此該河中的魚類,能維持生命,
答:這條河水的BOD是0.11 9 g•L-1;河水中的魚類能生存.

點評 本題考查了化學方程式的書寫及計算,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握化學方程式的書寫原則,試題側(cè)重考查學生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.(1)與MnO2-Zn電池類似,K2FeO4-Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作為正極材料,其電極反應(yīng)式為FeO42-+3e-+4H2O═Fe(OH)3+5OH-
(2)某燃料電池以CO為燃料,以空氣為氧化劑,以熔融態(tài)K2CO3為電解質(zhì).寫出該燃料電池負極的電極反應(yīng)式:CO-2e-+CO32-=2CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組中的兩種物質(zhì)作用時,當反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量、反應(yīng)物濃度等)改變時,不會引起產(chǎn)物改變的是( 。
①Na2O2和CO2 ②NaOH和CO2 ③Na和O2 ④Na2CO3和HCl  ⑤AlCl3和NaOH ⑥NaAlO2和CO2 ⑦Fe和HCl ⑧Ca(OH)2和NaHCO3
A.①⑥⑦⑧B.①⑥C.①⑦D.①④⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.有一包白色固體粉末,其中可能含有NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2CO3中的一種或幾種,現(xiàn)做以下實驗:
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,過濾,溶液呈無色:
②向①的沉淀物中加入足量稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生;
③取少量②的溶液,滴入稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生;
④另、僦羞^濾后的溶液加入足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
根據(jù)上述實驗事實,回答下列問題:
(1)原白色粉末中一定含有的物質(zhì)是Ba(NO32、Na2CO3,一定不含有的物質(zhì)是CuSO4,可能含有的物質(zhì)是NaCl.(寫化學式)
(2)寫出各步變化的離子方程式.
①Ba2++CO32-=BaCO3↓;
②BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗方案能達到目的( 。
A.
         除去CO中的CO2
B.
  探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響
C.
探究空氣中氧氣的含量
D.
  探究溶解性的影響因素

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)表中信息判斷,下列選項正確的是( 。
序號反應(yīng)物產(chǎn)物
1KMnO4、H2O2、H2SO4K2SO4、MnSO4
2Cl2、FeBr2FeCl3、FeBr3
3MnO4-、Cl-Cl2、Mn2+
A.第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H20
B.第②組反應(yīng)中CI2與FeBr2的物質(zhì)的量之比小于或等于1:2
C.第③組反應(yīng)中生成1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子5 mol
D.氧化性由強到弱順序為Mn04->Cl2>Fe3+>Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過程.

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)   (I)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)                   (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)                     (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好.裝置D的作用是防止倒吸.裝置E中為NaOH溶液.
(2)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c.
a.蒸餾水            b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液    d.飽和NaHCO3溶液
實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是控制滴加硫酸的速度.已知反應(yīng)(Ⅲ)相對較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達到終點的現(xiàn)象是溶液變澄清(或渾濁消失).反應(yīng)后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網(wǎng)的儀器還有ad.
a.燒杯    b.蒸發(fā)皿      c.試管      d.錐形瓶
(3)反應(yīng)終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì).利用所給試劑設(shè)計實驗,檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現(xiàn)象和結(jié)論:
取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸中,靜置,取上層清液(或過濾后取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì).
已知:1Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32?+2H+=S↓+SO2↑+H2O
2 供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.在無色透明的酸性溶液中,能大量共存的離子是( 。
A.Ba2+、Al3+、SO42-、NO3-B.Mg2+、K+、Cl-、NO3-
C.HCO3-、K+、Cu2+、SO42-D.K+、Na+、OH-、Br

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.利用相關(guān)知識進行填空:
(1)從100ml 1mol/L的NaHCO3溶液中取出10ml,這10ml溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L.
(2)質(zhì)量相同的O2和O3所含的分子數(shù)之比為3:2,原子數(shù)之比為1:1.
(3)19g某二價金屬氯化物(ACl2)中含有0.4mol Cl-,則ACl2的摩爾質(zhì)量為95g/mol,A的相對原子質(zhì)量為24,ACl2的化學式為MgCl2

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