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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:022
A(g)+B(g)C(g)
(1)若開始時(shí)放入1mol A和1mol B。到達(dá)平衡后,生成amol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為________mol。
(2)若開始時(shí)放入3mol A和3mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為________mol。
(3)若開始時(shí)放入xmol A、2mol B和1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3amol,則x=________mol,y=________mol。平衡時(shí),B的物質(zhì)的量________(選填一個(gè)編號(hào))。
甲.大于2mol
乙.等于2mol
丙.小于2mol
。赡艽笥凇⒌扔诨蛐∮2mol作此判斷的理由是________。
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3mol C待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________。
Ⅱ.若維持溫度不變,在一個(gè)與(Ⅰ)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。
(5)開始時(shí)放入1mol A和1mol B到達(dá)平衡后生成bmol C。將b與(1)小題中的。進(jìn)行比較________(選填一個(gè)編號(hào))。
甲.a<b
乙.a>b
丙.a=b
。荒鼙容^?a和b的大小
作出此判斷的理由是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022
(2003·江蘇)Ⅰ.在恒溫、恒壓下,有一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):
A(g)+B(g)C(g)
(1)若開始時(shí)放入1mol A和1mol B。到達(dá)平衡后,生成amol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為________mol。
(2)若開始時(shí)放入3mol A和3mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為________mol。
(3)若開始時(shí)放入xmol A、2mol B和1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3amol,則x=________mol,y=________mol。平衡時(shí),B的物質(zhì)的量________(選填一個(gè)編號(hào))。
甲.大于2mol
乙.等于2mol
丙.小于2mol
丁.可能大于、等于或小于2mol作此判斷的理由是________。
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3mol C待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________。
Ⅱ.若維持溫度不變,在一個(gè)與(Ⅰ)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。
(5)開始時(shí)放入1mol A和1mol B到達(dá)平衡后生成bmol C。將b與(1)小題中的。進(jìn)行比較________(選填一個(gè)編號(hào))。
甲.a<b
乙.a>b
丙.a=b
。荒鼙容^a和b的大小
作出此判斷的理由是________。
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