A. | 是易導電的銀白色金屬 | B. | Tl(OH)3是兩性氫氧化物 | ||
C. | Tl3+能形成+3價的化合物 | D. | 單質能與稀硝酸反應生成硝酸鹽 |
分析 鉈和鋁都位于周期表第ⅢA族,原子核外有3個電子,最高化合價為+3價,能形成+3價的離子化合物,同主族元素從上到下元素的金屬性逐漸增強,對應金屬單質的熔點逐漸降低,硬度減小.
解答 解:A、同主族元素從上到下元素的金屬性逐漸增強,具有強氧化性,所以為易導電的銀白色金屬,故正確;
B、同主族元素從上到下元素的金屬性逐漸增強,則鉈的金屬性強于鋁,所以Tl(OH)3不是兩性氫氧化物,故B錯誤;
C、同主族元素化合價相似,性質相似,根據鋁離子的性質,可以知道:Tl3+能形成+3價的化合物,故C正確;
D、硝酸具有強氧化性,與金屬反應生成NO或NO2、硝酸鹽,故D正確.
故選B.
點評 本題考查同主族元素的性質的遞變規(guī)律,題目難度不大,本題注意把握相關性質的遞變規(guī)律.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗 | 實驗目的 |
A | 鈉和鎂分別投入冷水中 | 判斷鈉和鎂的金屬性強弱 |
B | 在MgCl2和AlCl3溶液中分別加入過量的氨水 | 判斷鎂和鋁的金屬性強弱 |
C | 向硅酸鈉溶液中通入CO2 | 判斷碳酸與硅酸的酸性強弱 |
D | 將少量溴水加入盛有碘化鉀溶液的試管中,用力振蕩后加入少量四氯化碳,靜置 | 判斷溴與碘的非金屬性強弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 直接排放工業(yè)廢氣 | B. | 改進汽車尾氣凈化技術 | ||
C. | 采用焚燒方法處理垃圾 | D. | 過度開采和使用化石燃料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用向上排空氣法收集氫氣 | |
B. | 往燃著的酒精燈中添加酒精 | |
C. | 用丁達爾現(xiàn)象鑒別膠體和溶液 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,將水沿器壁慢慢注入酸中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素 | A | B | C | D |
原子半徑/nm | 0.102 | 0.077 | 0.117 | 0.075 |
最高正化合價 (或最低負化合價) | -4 | +4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將純水加熱至較高溫度,Kw變大、pH變小、呈酸性 | |
B. | 保存FeSO4溶液時,應在其中加入稀HNO3以抑制Fe2+水解 | |
C. | 向0.1 mol•L-1 氨水中加入少量水,pH減小,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$增大 | |
D. | AlCl3溶液蒸干、灼燒至恒重,最終剩余固體是AlCl3 |
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