有機物分子中原子間或基團間的相互影響會導致同一原子或基團的化學性質(zhì)出現(xiàn)差異。下列事實不能說明上述觀點的是

A．苯酚能與氫氧化鈉溶液反應，乙醇不能與氫氧化鈉溶液反應

B．甲烷不能使使酸性KMnO4溶液褪色，甲苯能使使酸性KMnO4溶液褪色

C．苯與硝酸在50—60℃發(fā)生取代反應，甲苯與硝酸在30℃就能發(fā)生取代反應，

D．苯能發(fā)生加成反應，環(huán)己烷不能發(fā)生加成反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：河北省唐山市2016-2017學年高二3月月考化學試卷 題型：選擇題

如下8種物質(zhì)中：①甲烷 ②聚乙烯 ③苯 ④氯乙烯 ⑤2-丁炔 ⑥環(huán)己烷 ⑦鄰二甲苯

⑧2-甲基-1,3-丁二烯，既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能與溴水起加成反應使之褪色的是

A．③④⑤⑧ B．④⑤⑦⑧ C．④⑤⑧ D．③④⑤⑦⑧

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于二氧化硅的敘述不正確的是

① 二氧化硅是制造光導纖維的重要原料

② 硅、碳原子最外層都有4個電子，故SiO2的物理性質(zhì)與CO2類似

③ SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應也能和氫氟酸反應，是兩性氧化物

④ 將CO2通入Na2SiO3溶液中有膠狀沉淀生成，說明碳酸比硅酸酸性強

A．②③ B．③④ C．②④ D．①④

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的稀溶液相互反應，把前者逐滴滴入后者與把后者逐滴滴入前者，所產(chǎn)生的現(xiàn)象不相同的是

A．AlCl3 和NaOH B．Na2CO3和CaCl2

C．NaHCO3和HCl D．NaCl和AgNO3

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科目：高中化學 來源：北京市懷柔區(qū)2016-2017學年度第一學期期末考試高二化學試卷 題型：推斷題

某芳香烴A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出反應②和⑤的反應條件：② ；⑤ .

（2）寫出A的結(jié)構(gòu)簡式： ；

（3）寫出反應④的化學方程式： .

（4）反應③的反應類型 .

（5）根據(jù)已學知識和獲取的信息，寫出以CH3COOH,為原料合成重要的化工產(chǎn)品的路線流程圖（無機試劑任選）

合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學 來源：北京市懷柔區(qū)2016-2017學年度第一學期期末考試高二化學試卷 題型：選擇題

某學生將1﹣氯乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后，冷卻，滴入AgNO3溶液，結(jié)果未見到白色沉淀生成，而出現(xiàn)黑褐色沉淀，其主要原因

A. 加熱時間太短 B. 不應冷卻后再加入AgNO3

C. 加AgNO3溶液前未用稀硝酸酸化 D. 反應后的溶液中不存在Cl﹣

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科目：高中化學 來源：北京市懷柔區(qū)2016-2017學年度第一學期期末考試高二化學試卷 題型：選擇題

相同條件下，下列物質(zhì)在水中的溶解度大小排列順序正確的是

a．HOCH2CH2CH2OH

b．CH3CH2COOCH3

c．CH3CH2CH2OH

d．HOCH2CH(OH)CH2OH

A．b＜c＜a＜d B．a(chǎn)＜b＜c＜d C．d＜a＜b＜c D．c＜d＜b＜a

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科目：高中化學 來源：湖北省沙市2016-2017學年高二下學期第三次雙周考化學試卷（A卷） 題型：選擇題

下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（　　）

A. NaHSO3和NaHCO3的中性混合溶液中（S和C均用R表示）：c(Na+)= c(HRO3－)+2c(RO32﹣)

B. 常溫下將物質(zhì)的量濃度相等的醋酸鈉、醋酸兩溶液等體積混合，混合后的溶液中，已知c(Na+)＞c(CH3COOH)，則：c(Na+)＞c(CH3COO－)＞c(OH－)＞c(H+)

C. 常溫下，物質(zhì)的量濃度和體積都相等的①Na2SO3②Na2SO4③NaHSO4三種溶液中離子總數(shù)：①＜②＜③

D. 常溫下，①pH=3的HCl溶液和pH=11的氨水等體積混合液 ②pH=3的HCl溶液 ③pH=11

的氨水中由水電離出的c(H+)：①＞③＞②

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省達州市年高二上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

密閉容器中有如下反應：mA（g）+nB（g） pC（g）達到平衡后，保持溫度不變，將容器體積縮小到原來的1/2，當達到新平衡時，C的濃度為原來的1．8倍。下列說法中正確的是

A．m+n＞p B．A的轉(zhuǎn)化率降低

C．平衡向正反應方向移動 D．C的質(zhì)量分數(shù)增加

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