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比較同素異形體和同位素.
總結:
 
考點:同位素及其應用,同素異形體
專題:化學用語專題
分析:著重從其定義、對象、化學式、結構和性質等方面進行比較,抓住各自的不同點,從而理解和掌握.
解答: 解:同位素的對象是原子,在元素周期表上占有同一位置,化學性質基本相同,但原子質量或質量數不同;
同素異形體的對象是單質,同素異形體的組成元素相同,結構不同,物理性質差異較大,化學性質有相似性;
故答案為:
  同位素 同素異形體
定義 質子數相同,中子數不同的原子(核素) 由同一種元素組成的不同單質
對象 原子 單質
化學式 元素符號表示不同,如11H、12H、13H 元素符號表示相同,分子式可以不同,如O2和O3
結構 電子層結構相同,原子核結構不同 單質的組成或結構不同
性質 物理性質不同,化學性質相似 物理性質不同,化學性質相似
點評:本題主要考查了同素異形體和同位素的聯系與區(qū)別,難度不大,根據所學知識即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表示阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是(  )
A、0.01molMg在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2,轉移的電子數目為0.02 NA
B、含0.1molH2SO4的濃硫酸與足量銅在加熱條件下反應,生成SO2的分子數為0.05 NA
C、標準狀況下11.2L 的CH4、CD4、CT4的混合氣體中含有的質子數為10 NA
D、工業(yè)上銅的電解精煉,電解池中每轉移2NA電子時,陽極上溶解的銅為64g

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一化學反應aA+bB?C,根據影響化學反應速率的因素可得v0=K{c(A)}m?{c(B)}n,其中K是與溫度有關的常數.為測K、m、n的值,在298K時,將A、B溶液按不同濃度混合,得到下列實驗數據:
編號 初始c(A)/mol?L-1 初始c(B)/mol?L-1 生成C初始速率/mol?L-1?s-1
1 1.0 1.0 1.2×10-2
2 2.0 1.0 2.4×10-2
3 4.0 1.0 4.8×10-2
4 1.0 2.0 4.8×10-2
5 1.0 4.0 1.92×10-1
(1)根據上表可求得m=
 
,n=
 
,K=
 

(2)若a=m,b=n,當c(A)=c(B)=2mol?L-1時,求以B表示的初始反應速率.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用16亳升的0.12mol/L AgNO3溶液恰好可使相同體積的氯化鋁、氯化鎂和氯化鉀三種溶液中的氯離子完全轉化為氯化銀鋇沉淀,則三種鹽溶液溶質的物質的量濃度之比是( 。
A、3:2:1
B、1:2:3
C、2:3:6
D、2:4:6

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數的值,下列有關敘述正確的是(  )
A、1mol羥基與17g NH3所含電子數均為NA
B、標準狀況下,1mol HF的體積約為22.4L
C、電解精煉銅的過程中,每轉移NA個電子時,陽極溶解銅的質量小于32g
D、10L 0.1mol/L的Na2CO3溶液中,n(CO3 2-)+n(HCO3 -)+n(H2CO3)=NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應屬于吸熱反應的是( 。
A、高錳酸鉀分解
B、鹽酸和氫氧化鈉溶液混合
C、鋅放入稀硫酸中
D、碳不完全燃燒生成一氧化碳

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科目:高中化學 來源: 題型:

50ml濃H2SO4溶液(足量)中加入3.2g Cu,在加熱條件下充分反應:
(1)反應消耗的H2SO4的物質的量是
 
,生成SO2的體積為(標準狀況下)
 
mL.
(2)若題干中濃硫酸的物質的量濃度為a mol?L-1,投入足量的銅片加熱,充分反應后,被還原的硫酸的物質的量n(H2SO4
 
 0.025a mol(填“等于”、“大于”或“小于”).
(3)將題干中反應后的溶液稀釋到500mL,取出50mL,并向取出液中加入足量的BaCl2溶液,得到沉淀19.81g,求原濃硫酸的物質的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、18g水中含有質子數10NA
B、46gNO2和N2O4的混合氣體中含有原子總數為3 NA
C、1.00mol NaCl溶于水形成的溶液中含有1molNaCl分子
D、常溫常壓下,22g CO2中含有1mol O原子

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲用化學方法測量一個不規(guī)則容器的體積.把35.1g NaCl放入500mL燒杯中,加入150mL蒸餾水.待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉移到容器中,用蒸餾水稀釋至完全充滿容器.從中取出溶液100mL,該溶液恰好與20mL 0.100mol?L-1AgNO3溶液完全反應.試計算該容器的體積.

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