科目:高中化學 來源: 題型:
實驗步驟和方法 | 實驗現(xiàn)象 |
①把7瓶液體分別依次標號A?B?C?D?E?F?G后,聞氣味 | 只有F?G兩種液體沒有氣味 |
②各取少量于試管中加水稀釋 | 只有C?E?D三種液體不溶解而浮在水面上 |
③分別取少量7種液體于試管中加新 制Cu(OH)2懸濁液并加熱 | 只有B使沉淀溶解,F(xiàn)中產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
④各取少量C?E?D于試管中,加稀NaOH 溶液并加熱 | 只有C仍有分層現(xiàn)象,且在D的試管中聞 到特殊香味 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
時間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)(mol) | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、△H>0表示放熱反應,△H<0表示吸熱反應 |
B、熱化學方程式中的化學計量數(shù)只表示物質(zhì)的量,不能表示分子個數(shù) |
C、熱化學方程式中的△H的值與各物質(zhì)的狀態(tài)、化學計量數(shù)、反應條件均有關 |
D、1 mol H2與0.5 mol O2反應放出的熱就是H2的燃燒熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、人們只能從有機物中取得有機化合物,不能利用無機物來合成有機物 |
B、同分異構現(xiàn)象的廣泛存在是有機物種類繁多的原因之一 |
C、根據(jù)1H核磁共振譜就可以確定任何有機物分子的結構 |
D、分子組成相差一個或若干個CH2原子團的化合物互稱為同系物 |
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