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13.X、Y、Z、W是元素周期表中前四周期原子序數依次增大的四種元素,其相關信息如表:
元素相關信息
XX的基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子相等
YY的基態(tài)原子最外層電子數是其內層電子總數的三倍
ZZ的基態(tài)原子價電子排布為nsn-1
WW的單質是一種常見的紅色金屬,在潮濕的空氣中易生成綠色的銹斑
(1)W位于元素周期表第四周期IB族,其基態(tài)原子核外有1個未成對電子.
(2)與Z同周期且依次相鄰的兩種元素的原子與Z比較,三者第一電離能的大小順序為I1(Mg)>I1(Al)>I1(Na)[用I1(元素符號)表示];Y的氫化物在同族的氫化物中沸點反常,其原因是水分子間存在氫鍵.
(3)寫出W的單質在潮濕的空氣中生成綠色銹斑的化學方程式,并標出電子轉移的方向和數目:
(4)在X、Y與氫三種元素組成的多種分子中,有些分子的核磁共振氫譜顯示有三種氫,且數目比為1:2:3,寫出其中一種分子的名稱:乙醇.X、Y可以形成多種弱酸根離子,寫出其中一種離子水解的離子方程式:CO32-+H2O??HCO3-+OH-

分析 X的基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子相等,原子核外的分子排布式為1s22s22p2,故X為C元素;Y的基態(tài)原子最外層電子數是其內層電子總數的三倍,最外層電子數不超過8,故原子只能有2個電子層,最外層電子數為6,則Y為O元素;Z的基態(tài)原子價電子排布為nsn-1,則Z為Mg;W的單質是一種常見的紅色金屬,在潮濕的空氣中易生成綠色的銹斑,則W為Cu.

解答 解:X的基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子相等,原子核外的分子排布式為1s22s22p2,故X為C元素;Y的基態(tài)原子最外層電子數是其內層電子總數的三倍,最外層電子數不超過8,故原子只能有2個電子層,最外層電子數為6,則Y為O元素;Z的基態(tài)原子價電子排布為nsn-1,則Z為Mg;W的單質是一種常見的紅色金屬,在潮濕的空氣中易生成綠色的銹斑,則W為Cu.
(1)W為Cu元素,處于周期表中第四周期IB族,外圍電子排布式為3d104s1,4s能級1個電子為未成對電子,
故答案為:四、IB;1;
(2)與Z同周期且依次相鄰的兩種元素分別為Na和Al,同周期元素第一電離能從左到右有增大的趨勢,但當外圍電子在能量相等的軌道上形成全空、半滿或全滿結構時,原子的能量較低,元素的第一電離能較大,故I1(Mg)>I1(Al)>I1(Na),
Y的氫化物為H2O,因為水分子間存在氫鍵,所以沸點反常,高于同族氫化物的沸點,
故答案為:I1(Mg)>I1(Al)>I1(Na);水分子間存在氫鍵;
(3)W單質生成綠色銹斑,是銅與空氣中CO2、H2O、O2反應生成Cu2(OH)2CO3,電子轉移由銅指向氧,標出電子轉移的方向和數目:,
故答案就為:
(4)由C、H、O三種元素組成的有機物,分子的核磁共振氫譜顯示有三種氫,且數目比為1:2:3,符合題給條件要求的為乙醇;C、O可以組成多種弱酸根離子,如CO32-、C2O42-等,其中一種離子水解的離子方程式:CO32-+H2O??HCO3-+OH-,
故答案為:乙醇;CO32-+H2O??HCO3-+OH-

點評 本題考查原子結構、電離能、羥基、電子轉移、元素化合物知識等,根據核外電子排布推斷元素是解題關鍵,注意同周期主族元素中第一電離能異常情況、氫鍵對物質性質的影響.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.磷及其化合物的應用非常廣泛,以廢鐵屑等為原料合成磷酸亞鐵鋰的前驅體的制備流程如下:

回答下列問題:
(1)H2O2的電子式為;Na2HPO4的電離方程式為Na2HPO4=2Na++HPO42-
(2)廢鐵屑要用熱的Na2CO3溶液洗滌的目的是除去鐵屑表面的油污.
(3)為了加快鐵屑的溶解速率,除適當增大硫酸的濃度外,還可采取的措施是加熱(或攪拌、或加入銅片)(任寫一種);
(4)沉鐵時,溶液中的Fe3+與HPO42-反應生成FePO4?2H2O沉淀的離子方程式為Fe3++2HPO42-+2H2O=FePO4?2H2O↓+H2PO4-
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(6)已知:Ksp[Al(OH)3]=1×10-33,Ksp[Fe(OH)3]=3×10-39,pH=7.1時Mn(OH)2開始沉淀.室溫下,除去MnSO4溶液中的Fe3+、Al3+(使其濃度均小于1×10-6 mol•L-1),需調節(jié)溶液pH范圍為5.0<pH<7.1.

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4.已知一個碳原子上連有兩個羥基時,易脫水形成碳氧雙鍵.請根據下圖回答.

(1)A中官能團的名稱是溴原子,反應②的反應類型是氧化反應;
(2)反應②的化學方程式為CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O..
(3)已知B的相對分子質量為162,其燃燒產物中n(CO2):n(H2O)=2:1.則B的分子式為C10H10O2
(4)高分子光阻劑是光刻蝕0.11 μm電腦芯片的關鍵技術,F是生產它的主要原料.F具有如下特點:①能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;②能發(fā)生加聚反應;③芳環(huán)上的一氯代物只有兩種.F在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式為
(5)G是F的同分異構體,屬于芳香族化合物,能發(fā)生銀鏡反應.G可能的結構有4種,寫出其中任一種同分異構體的結構簡式、、、任意1種.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.能源問題日益成為制約國際社會經濟發(fā)展的瓶頸,越來越多的國家開始實行“陽光計劃”,開發(fā)太陽能資源,尋求經濟發(fā)展的新動力.
(1)太陽能熱水器中常使用一種以鎳或鎳合金空心球為吸收劑的太陽能吸熱涂層,寫出基態(tài)鎳原子的價電子排布式3d84s2,它位于周期表d區(qū).
(2)富勒烯衍生物由于具有良好的光電性能,在太陽能電池的應用上具有非常光明的前途.富勒烯(C60)的結構如圖甲,分子中碳原子軌道的雜化類型為sp2;1mol C60分子中σ鍵的數目為90NA個.
(3)多元化合物薄膜太陽能電池材料為無機鹽,其主要包括砷化鎵(GaAs)、硫化鎘(CdS)薄膜電池等. 第一電離能:As>Ga(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

8.A是用途最廣的金屬,B、C是兩種常見氣體單質,E溶液為常見強酸,D溶液中滴加KSCN溶液顯血紅色,它們相互轉化關系如圖所示.

請回答:
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(3)寫出向F溶液中通入B時發(fā)生反應的離子方程式Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-
(4)寫出Cu與D溶液反應的離子方程式2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(5)用離子方程式表示D溶液中滴加KSCN溶液顯紅色的原因Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(6)向F溶液中滴入NaOH溶液過程中發(fā)生的氧化還原反應化學方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.關于如圖所示實驗裝置及說法中正確的是( 。
A.
實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
B.
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C.
可以檢驗火柴燃燒生成的SO2氣體
D.
   提取海帶中的碘

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

5.中學化學中常見的幾種物質存在如下關系,其中甲是黑色非金屬單質,乙是生活中常見的金屬單質,D是紅棕色氣體(圖中部分產物和反應條件已略去).
請回答下列問題:
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

2.如圖中,A無酸性,不能水解,在一定條件下發(fā)生消去反應可得到兩種互為同分異構體的產物,其中的一種B含有一個甲基,可用于制取合成樹脂、染料等多種化工產品.E能使溴水褪色,不能發(fā)生銀鏡反應.

試回答下列問題;
(1)寫出B、E的結構簡式 BCH3-CH=CH-CHO、ECH3-CH=CH-CH2OH.
(2)寫出D中官能團的名稱羥基,E生成D的反應類型是加成或還原反應.
(3)寫出A生成C的化學方程式
(4)C的同分異構體C1與C具有相同的官能團,兩分子C1脫去兩分子水形成含有六元環(huán)的化合物,寫出C1可能的結構簡式、

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請你參與探究,并回答下列問題:

①制取氨氣的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨氣(如果他們的實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學是甲(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是2NH3+H2SO4=(NH42SO4(用化學方程式表示);
③檢驗氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現象和結論)將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口,若試紙變藍,則證明已收集滿(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,若有白煙產生,則證明已收集滿).

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