4.下列關(guān)于金屬鈉的說法中,不正確的是( 。
A.鈉能從水溶液中置換出銅
B.鈉長期置于空氣中,最后變成碳酸鈉
C.鈉和氧氣反應(yīng),條件不同,產(chǎn)物不同
D.鈉與水反應(yīng)時,鈉熔成小球在水面四處游動

分析 A.金屬鈉和鹽溶液的反應(yīng)先是和里面的水的反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,然后看氫氧化鈉和鹽之間是否會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
B.鈉在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,進(jìn)而與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,最終生成穩(wěn)定的碳酸鈉;
C.反應(yīng)條件不同,鈉和氧氣反應(yīng)產(chǎn)物不同;
D.根據(jù)Na鈉的熔點低,密度比水小,而又產(chǎn)生氫氣來分析.

解答 解:A.鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)會生成氫氧化銅、氫氣,不會置換出銅,故A錯誤;
B.鈉在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,進(jìn)而與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,最終生成穩(wěn)定的碳酸鈉,故B正確;
C.4Na+O2=2Na2O、2Na+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2O2,所以反應(yīng)條件不同其產(chǎn)物不同,故C正確;
D.鈉與水反應(yīng)時,由于鈉的熔點低,密度比水小,而又產(chǎn)生氫氣,所以鈉熔成小球在水面四處游動,故D正確;
故選A.

點評 本題綜合考查鈉的性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重于雙基的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.“綠色化學(xué)”的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理
B.“火樹銀花”中的餡火實質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng)
C.李白有詩云“日照香爐生紫煙”這是描寫“碘的升華”
D.煤的氣化、液化和石油的分餾均為物理變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.由H2、CH4、CO組成的混合物的混合氣體a mL,完全燃燒時消耗相同條件下O2的體積也為a mL,則原混合氣中CH4的體積分?jǐn)?shù)為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{5}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.SO2是一種大氣污染物,下列有關(guān)SO2的說法表示的方程式不合理的是( 。
A.SO2在大氣中最終能生成H2SO4:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
B.少量SO2與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是:SO2+OH-=HSO3-
C.NaOH溶液緩慢吸收過量SO2的過程中有:SO2+SO32-+H2O=2HSO3-
D.木炭和濃硫酸共熱可生成SO2:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,硫酸工業(yè)中產(chǎn)生的SO2可通過下列過程轉(zhuǎn)化成H2SO4和H2
請回答:
(1)該過程可循環(huán)利用的物質(zhì)是HI和I2(寫化學(xué)式).
(2)反應(yīng)一的化學(xué)方程式是SO2+I2+2H2O=H2SO4+2 HI.
(3)上述過程尾氣中的SO2可用下列裝置吸收. 

①將虛線框中的裝置補(bǔ)充完整,并寫出所用試劑足量NaOH溶液.
②裝置中反應(yīng)的離子方程式是SO2+2OH-=SO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于50mL0.1mol•L-1硫酸鋁溶液,下列說法正確的是(  )
A.與150mL0.1 mol•L-1硫酸鈉溶液中的c(SO42-)相同
B.向該溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量,最終沉淀全部溶解
C.若用鋁片或氧化鋁分別與稀硫酸反應(yīng)得到該溶液,則消耗的硫酸的物質(zhì)的量相同
D.若向該溶液中分別逐滴加入100mL0.5mol•L-1NaOH溶液或氨水,得到沉淀量相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.2008年將在我國北京舉行夏季奧運會,這次奧運會提出要突出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念,其中綠色奧運是指( 。
A.運動員的食品全部是未加任何添加劑的食品
B.所有奧運用品全部是天然綠色植物
C.奧運場館建設(shè)均使用天然材料建造,不使用人工合成材料
D.把環(huán)境保護(hù)作為奧運設(shè)施規(guī)劃和建設(shè)的首要條件

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)知識無處不在,下列與常見古詩文記載對應(yīng)的化學(xué)知識正確的是(  )
常見古詩文記載化學(xué)知識
A《夢溪筆談》中對寶劍的記載:“古人以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”劑鋼指的是鐵的合金,其硬度比純鐵的大,熔點比純鐵的高
B《荀子.勸學(xué)》:“冰水為之,而寒于水”冰的能量低于水的,冰轉(zhuǎn)化為水屬于吸熱反應(yīng)
C《詩經(jīng)•大雅•綿》:“堇茶如飴.“鄭玄箋:“其所生菜,雖有性苦者,甘如飴也.“糖類均有甜味
D唐•蘇味道《正月十五夜》詩:“火樹銀花合,星橋鐵鎖開.““火樹銀花”中的焰火實質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.由德、法、英及波蘭等多國科學(xué)家組成的科研小組,通過試驗獲得了6個罕見的${\;}_{26}^{45}$Fe原子,則該原子的中子數(shù)是( 。
A.19B.26C.30D.45

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同步練習(xí)冊答案