化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、Al2O3用作耐火材料
B、Na2O常用于潛水艇或呼吸面具的供氧劑
C、明礬溶于水形成的Al（OH）3膠體能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化
D、FeCl3溶液可用于刻制印刷電路板
考點(diǎn)：鈉的重要化合物,鎂、鋁的重要化合物
專題：幾種重要的金屬及其化合物
分析：A、耐火磚需要具有高熔點(diǎn)；
B、氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉；
C、明礬溶于水電離出的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的主要，可以凈水；
D、氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵；
解答： 解：A、氧化鋁具有高熔點(diǎn)，能做耐火材料，故A正確；
B、氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉，不能生成氧氣，應(yīng)為過(guò)氧化鈉，故B錯(cuò)誤；
C、明礬溶于水電離出的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的主要，可以凈水；故C正確；
D、氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵，F(xiàn)eCl3溶液可用于刻制印刷電路板；故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用，主要考查鋁的氧化物、鈉的氧化物、氯化鐵性質(zhì)的分析判斷，鹽類水解的應(yīng)用，膠體的性質(zhì)分析，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定條件下，在可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行下列可逆反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
S2Cl2（l）+Cl2（g）?2SCl2（l）；△H=-51.16kJ?mol-1
淺黃色　　　　　　 鮮紅色．
A、達(dá)到平衡時(shí)，抽出少量氯氣，反應(yīng)混合液顏色變深
B、加入少量SCl2，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C、單位時(shí)間內(nèi)生成n mol S2Cl2，同時(shí)生成2n mol SCl2時(shí)，反應(yīng)達(dá)到平衡
D、達(dá)平衡時(shí)，升高溫度，混合液的顏色將變淺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由溴乙烷制取乙二醇時(shí)，需要經(jīng)過(guò)下列哪幾步反應(yīng)（　�。�
A、消去→加成→水解
B、加成→消去→取代
C、消去→取代→加成
D、取代→消去→加成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)基本用語(yǔ)或表達(dá)正確的是（　　）
A、Cu原子的激發(fā)態(tài)簡(jiǎn)化電子排布式為[Ar]3d104s1
B、Fe原子的外圍電子排布式為4s2
C、丙烷分子的比例模型：
D、CH4Si的結(jié)構(gòu)式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表為元素周期表的一部分，其中的數(shù)字代表相應(yīng)的元素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出元素⑨的基態(tài)原子的價(jià)電子排布式
 
，元素⑩位于
 
區(qū)．
（2）①和④形成化合物種類最多在自然界最多，請(qǐng)寫(xiě)出④的雜化方式同時(shí)含有sp、sp2、sp3的一種物質(zhì)
 
．
（3）元素①、⑤、⑥按原子個(gè)數(shù)比為4：2：3形成的一種鹽，其中陽(yáng)離子的空間結(jié)構(gòu)和陰離子中心原子的雜化方式分別為：
 
和
 

（4）元素⑤和⑥的第一電離能大小順序是
 
．（用元素符號(hào)表示）請(qǐng)寫(xiě)出由⑤和⑥兩種元素形成的與N3-互為等電子體的陽(yáng)離子的化學(xué)式
 
，其VSEPR構(gòu)型為
 
．
（5）最近發(fā)現(xiàn)，只含④、⑧和⑩三種元素的晶體竟然也具有超導(dǎo)性，因這三種元素都是常見(jiàn)元素，從而引起廣泛關(guān)注．該新型超導(dǎo)晶體的一個(gè)晶胞如圖所示，則該晶體的化學(xué)式為
 
．（用元素符號(hào)表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純堿和小蘇打是廚房中兩種常見(jiàn)用品，下列區(qū)分它們的做法正確的是（　�。�
A、分別用炒鍋加熱兩種樣品，全部分解揮發(fā)，沒(méi)有殘留物的是小蘇打
B、用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣燈火焰上灼燒，火焰顏色發(fā)生明顯變化的是小蘇打
C、先將兩樣品配成溶液，分別加入石灰水，無(wú)白色沉淀生成的是小蘇打
D、用兩只玻璃杯分別加入少量的兩種樣品，再加入等量的食醋，產(chǎn)生氣泡速度快的是小蘇打

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體物質(zhì)和某溶液在一定條件下反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的相對(duì)分子質(zhì)量（或平均相對(duì)分子質(zhì)量）為45，則發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)一定不可能是（　�。�
A、Zn和濃H2SO4
B、Na2O2和NH4Cl濃溶液
C、Cu和濃HNO3
D、C和濃HNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、CO2的摩爾質(zhì)量為44g
B、5.4gH2O中有1.806×1023個(gè)原子
C、CH4的相對(duì)分子質(zhì)量為16g
D、2mol Cl2和2mol CO2所含分子數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計(jì)了如圖裝置．傾斜A使稀硫酸（足量）與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無(wú)變化，反應(yīng)后進(jìn)入量氣管氣體的體積為VmL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）
由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：
（1）①固體M中一定有的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）；
②其中一種物質(zhì)的質(zhì)量可以確定為
 
g（用代數(shù)式表示）．
（2）B裝置的名稱是
 
．寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）C裝置的作用是
 
，如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
（4）稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是
 
，要分離出該固體，在實(shí)驗(yàn)操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是
 
．
（5）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

A  M中有未反應(yīng)的鐵和硫
B  測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
C  A中留有反應(yīng)生成的氣體      
D  氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥．

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