(15分)某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀。他們對沉淀的組成很感興趣,決定采用實驗的方法進行探究。
Ⅰ.【提出猜想】
猜想1:所得沉淀為                                    ;     
猜想2:所得沉淀為                             
猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。
Ⅱ.【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
Ⅲ.【實驗探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風(fēng)干;
步驟2:取一定量所得固體,用如下裝置(夾持儀器未畫)進行定性實驗;

Ⅳ.【問題討論】
能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是                                                          ;
(1)檢查上述虛線框內(nèi)裝置氣密性的實驗操作是:關(guān)閉K,                          ;
(2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,還可以測定所得沉淀的組成。
①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是                           ;
②若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1 g,實驗結(jié)束后,裝置B的質(zhì)量增加2.7 g,C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7 g 。則該藍綠色固體的化學(xué)式為                                        。

(15分)
Ⅰ.猜想1:Cu(OH)2; (2分)   猜想2:CuCO3; (2分)
Ⅳ.現(xiàn)象:B中白色固體變藍,C中無明顯現(xiàn)象;(2分)
(若猜想1為CuCO3,則現(xiàn)象為:B中無明顯現(xiàn)象,C中產(chǎn)生白色沉淀。)
(1)用酒精燈微熱橫玻璃管,若C中有氣泡逸出,撤燈冷卻一段時間,C中導(dǎo)管內(nèi)形成水柱,則證明此裝置氣密性良好;(3分)
(2)① Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2;(2分)且M(BaCO3)大于
M(CaCO3),測量誤差;(2分)
②Cu5(OH)6(CO3)2(或:2CuCO3????3Cu(OH)2 )。(2分)

解析試題分析:Ⅰ.根據(jù)Cu元素可能生成的沉淀的形式猜想。所得沉淀可能是Cu(OH)2或者是 CuCO3;
Ⅳ.如果沉淀是氫氧化銅,則受熱分解生成氧化銅和水,無水硫酸銅與水結(jié)合生成藍色固體,則B中白色固體變藍,C中無明顯現(xiàn)象;若沉淀是碳酸銅,則受熱分解生成氧化銅和二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,則對應(yīng)現(xiàn)象是B中無明顯現(xiàn)象,C中產(chǎn)生白色沉淀。
(1)裝置氣密性的檢查依據(jù)氣體的壓強原理,容器體積不變時,溫度升高,壓強增大。所以檢查上述虛線框內(nèi)裝置氣密性的實驗操作是:用酒精燈微熱橫玻璃管,若C中有氣泡逸出,撤燈冷卻一段時間,C中導(dǎo)管內(nèi)形成水柱,則證明此裝置氣密性良好;
(2)①若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,則根據(jù)裝置增重的質(zhì)量來測定沉淀的組成。C中盛放Ba(OH)2溶液,Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2;且M(BaCO3)大于M(CaCO3),測量誤差小;
②裝置B的質(zhì)量增加2.7 g,C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7 g 。,說明27.1g的沉淀分解生成0.15g H2O,0.1mol CO2,則CuO的質(zhì)量是4.7g,物質(zhì)的量是0.25mol,所以沉淀中n(Cu):n(OH-):n(CO32-)=0.25:0.3:0.1=5:6:2,所以該沉淀的化學(xué)式為Cu5(OH)6(CO3)2.
考點:考查對實驗的分析,裝置氣密性的檢查,試劑的選擇,化學(xué)式的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

菠菜營養(yǎng)豐富,長期以來民間流傳著“菠菜不能與豆腐同食”的說法。某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過實驗探究:菠菜是否含有草酸類物質(zhì)?草酸又有哪些性質(zhì)?通過上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強,草酸及其鹽具有較強的還原性,草酸晶體(H2C2O4·2H2O)的熔點為100.1℃,在175℃時受熱分解,草酸鈣是難溶于水的白色固體。
他們設(shè)計的實驗步驟如下:
1.將菠菜在少量開水中煮沸2~3 min,冷卻后濾去菠菜,得濾液(含有少量雜質(zhì))。向濾液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量CH3COOH溶液,觀察現(xiàn)象。
2.用草酸晶體(H2C2O4·2H2O)做以下實驗:

請回答以下問題:
(1)步驟1中加入CH3COOH溶液的作用:                  。
(2)A處應(yīng)選擇       (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),在做實驗之前,應(yīng)先                   
(3)實驗2過程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁,且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色,寫出A中草酸晶體(H2C2O4·2H2O)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:             ,裝置B的作用是                  。
(4)為使實驗結(jié)論更加嚴(yán)密和安全,在以上所連接的裝置C、D間還需依次添加裝有       、       、       (液體試劑)的洗氣瓶,此外指出上述裝置中的不足之處還有       

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(1)小明在做“研究溫度對反應(yīng)速率的影響”實驗時,他取了兩只試管,均加入4mL 0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL 0.1mol/L  H2C2O4(乙二酸)溶液,振蕩,A試管置于熱水中,B試管置于涼水中,記錄溶液褪色所需的時間。
①需要用      來酸化KMnO4溶液,褪色所需時間tA   tB(填“>”、“=”或“<”)。
②寫出該反應(yīng)的離子方程式                                 
(2)實驗室有瓶混有泥沙的乙二酸樣品,小明利用這個反應(yīng)的原理來測定其含量,具體操作為:
①配制250 mL溶液:準(zhǔn)確稱量5.0g乙二酸樣品,配成250mL溶液。
②滴定:準(zhǔn)確量取25.00 mL所配溶液于錐形瓶中,加少量酸酸化,將0.1000 mol·L-1 KMnO4溶液裝入     (填“酸式”或“堿式”)滴定管,進行滴定操作。
在實驗中發(fā)現(xiàn),剛滴下少量KMnO4溶液時,溶液迅速變成紫紅色。將錐形瓶搖動一段時間后,紫紅色慢慢消失;再繼續(xù)滴加時,紫紅色就很快褪色了。請解釋原因:        
                                                  。當(dāng)____                   
                                                    ,證明達到滴定終點。
③計算:再重復(fù)上述操作2次,記錄實驗數(shù)據(jù)如下。

序號
滴定前讀數(shù)(mL)
滴定后讀數(shù)(mL)
1
0.00
20.10
2
1.00
20.90
3
1.10
21.10
 
則消耗KMnO4溶液的平均體積為      mL,已知H2C2O4的相對分子質(zhì)量為90,則此樣品的純度為                   
④誤差分析:下列操作會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高的是           。
A.未用標(biāo)準(zhǔn)濃度的酸性KMnO4溶液潤洗滴定管
B.滴定前錐形瓶有少量水
C.滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
D.不小心將少量酸性KMnO4溶液滴在錐形瓶外
E.觀察讀數(shù)時,滴定前仰視,滴定后俯視

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(1)設(shè)計一個簡單的一次性完成實驗的裝置,驗證醋酸、二氧化碳水溶液(碳酸)和苯酚的酸性,其強弱的順序是:CH3COOH> H2CO3> C6H5OH
①利用下列儀器可以組裝實驗裝置,則儀器的連接順序是:           。

②寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象         、             。
(2)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10—9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10—4mo1/L ,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為                   。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(14分)正丁醚常用作有機反應(yīng)的溶劑。實驗室制備正丁醚的反應(yīng)和主要實驗裝置如下:

2CH3CH2CH2CH2OH(CH3CH2CH2CH2)2O + H2O
反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下

 
相對分子質(zhì)量
沸點/℃
密度(g/cm3
水中溶解性
正丁醇
74
117.2
0.819
微溶
正丁醚
130
142.0
0.7704
幾乎不溶
 
合成反應(yīng):
①將6 mL濃硫酸和37 g正丁醇,按一定順序添加到A中,并加幾粒沸石。
②加熱A中反應(yīng)液,迅速升溫至135℃,維持反應(yīng)一段時間。
③待A中液體冷卻后將其緩慢倒入盛有70 mL水的分液漏斗中,振搖后靜置,分液得粗產(chǎn)物。
④粗產(chǎn)物依次用40 mL水、20 mL NaOH溶液和40 mL水洗滌,分液后加入約3 g無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣。
⑤將上述處理過的粗產(chǎn)物進行蒸餾,收集餾分,得純凈正丁醚11 g。
請回答:
(1)步驟①中濃硫酸和正丁醇的添加順序為                       
(2)加熱A前,需先從____(填“a”或“b”)口向B中通入水。
(3)步驟③的目的是初步洗去           ,振搖后靜置,粗產(chǎn)物應(yīng)從分液漏斗
     (填“上”或“下”)口分離出。
(4)步驟④中最后一次水洗的目的是                  
(5)步驟⑤中,加熱蒸餾時應(yīng)收集       (填選項字母)左右的餾分。
a.100℃     h. 117℃     c. 135℃    d.142℃
(6)反應(yīng)過程中會觀察到分水器中收集到液體物質(zhì),且分為上下兩層,隨著反應(yīng)的進行,分水器中液體逐漸增多至充滿時,上層液體會從左側(cè)支管自動流回A。分水器中上層液體的主要成分為____,下層液體的主要成分為            。
(7)本實驗中,正丁醚的產(chǎn)率為          。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去),請根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復(fù)選擇,a、b為活塞)。

(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗證其還原性及氧化產(chǎn)物,所選裝置的連接順序為      (填代號)。能驗證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是           。
(2)停止CO和CO2混合氣體的通入,E內(nèi)放置Na2O2,按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此時,活塞a應(yīng)     ,活塞b應(yīng)   ,需要加熱的儀器裝置有     (填代號),m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:      。
(3)若氣體入口改通空氣,分液漏斗內(nèi)改加濃氨水,圓底燒瓶內(nèi)改加NaOH固體,E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng),按A→G→E→D裝置順序制取干燥的氨氣,并驗證氨的某些性質(zhì)。
①裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因有          。
②實驗中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有    性。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與生活宙哪相關(guān),下列用選、性質(zhì)或變化對應(yīng)正確的是

A.利用糧食釀酒的化學(xué)過程包含:淀粉一→葡萄糖一→己醇 
B.在月餅包裝袋中放人生石灰:防止食物氧化變質(zhì) 
C.焰火的絢麗:說明只有金屬單質(zhì)能發(fā)生焰色反應(yīng) 
D.氫氧化鋁用于清療胃酸過多:氫氧化鋸堿性強 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

某校學(xué)生用如下圖所示裝置進行實驗,以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。

請回答下列問題:
(1)寫出II中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。
(2)觀察到II中的現(xiàn)象是                       。
(3)實驗開始時,關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。III中小試管內(nèi)苯的作用是                         。
(4)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是                    。
(5)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;
      (填操作名稱)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

生活是化學(xué)的源泉,下列有關(guān)生產(chǎn)、生活中的化學(xué)敘述錯誤的是(  )

A.明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
B.變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味,是由于植物油發(fā)生了酯化反應(yīng)
C.一定濃度的雙氧水可用于傷口的消毒
D.采煤工業(yè)上,爆破時把干冰和炸藥放在一起,既能增強爆炸威力,又能防止火災(zāi)

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同步練習(xí)冊答案