下列關(guān)于垃圾處理的方法不正確的是
A.處理常用的方法是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒
B.將垃圾分類并回收是處理的發(fā)展方向
C.填埋垃圾不需要治理,只需深埋即可
D.焚燒垃圾會產(chǎn)生大量污染空氣的物質(zhì),故不宜采用此法
科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二上期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實驗.
分組實驗 | 催化劑 | |
① | 10mL 5% H2O2溶液 | 無 |
② | 10mL 2% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10mL 5% H2O2溶液 | 1mL 0.1mol•L﹣1FeCl3溶液 |
④ | 10mL 5%H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1mL 0.1mol•L﹣1FeCl3溶液 |
⑤ | 10mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1mL 0.1mol•L﹣1FeCl3溶液 |
(1)寫出實驗③中H2O2分解反應方程式并標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: .
(2)實驗①和②的目的是 .實驗時由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進是 .
(3)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖1.分析上圖能夠得出的實驗結(jié)論: .
(4)將0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖2所示.解釋反應速率變化的原因: ,計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為 .(保留兩位有效數(shù)字,在標準狀況下測定)
(5)常溫下H2O2溶液類似于二元弱酸溶液,H2O2的電離方程式為 .
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西省欽南區(qū)高一上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某金屬的硝酸鹽受熱分解生成NO2、O2和該金屬的氧化物。已知NO2和O2的分子個數(shù)比為4:1,則在分解過程中該金屬的化合價將
A.無法確定 B.升高 C.不變 D.降低
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖北航天高中、安陸二中等五校高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
河蝦不宜與西紅柿同食,主要原因是河蝦中含+5價砷,西紅柿中含有較多的維生素C,兩者同食會產(chǎn)生有毒的+3價砷.據(jù)此,下列說法不正確的是
A.該反應中維生素C作還原劑
B.該反應中砷元素被氧化
C.河蝦與西紅柿同食發(fā)生了氧化還原反應
D.河蝦與其它含維生素C較多蔬菜也不宜同食
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高二上學期期中(理)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容中發(fā)生下列反應aA(g) cC(g)+dD(g),反應達到平衡后,將氣體體積壓縮到原來的一半,再次達到平衡時,D的濃度為原平衡的1.8倍,下列敘述正確的是
A.A的轉(zhuǎn)化率變大 B.平衡向正反應方向移動
C.D的體積分數(shù)變大 D.a(chǎn) < c+d
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二上學期期中必修化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)類別屬于堿的是
A. Cu2(OH)2CO3 B.C2H5OH C.NaAl(OH)2CO3 D.NH3·H2O
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二上學期期中選修化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是
A.溴水中有平衡:Br2+ H2O HBr+ HBrO 加入 AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
B.對CO(g) + NO2 (g) CO2 (g)+ NO(g) 平衡體系增大壓強可使顏色變深
C.升高溫度能夠增大硝酸鉀在水中的溶解度
D.合成 NH3反應,為提高 NH3的產(chǎn)率,理論上應采取相對較低溫度的措施
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同濃度(c)、溫度(T)條件下,蔗糖水解的瞬時速率(v)如下表.下列判斷不正確的是
A. a=6.00
B. 同時改變反應溫度和蔗糖的濃度,v可能不變
C. b<318.2
D. 不同溫度時,蔗糖濃度減少一半所需的時間相同
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
容量瓶是用來配制物質(zhì)的量濃度的溶液的定量儀器,其上標有:①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項中的
A.②④⑥ B.③⑤⑥ C.①②④ D.①③⑤
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